1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。

——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》

材料二   甲午战后，中国的民族具有群体意义的觉醒开始.这是近代百年的一个历史转机。“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也”（梁启超）。戊戌政变后，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人或脱胎于洋务运动，或警醒于民族危机，使中国人看到了群体的形式和力量，为广开民智而介绍了西方的科学知识.这些知识在近代中国转化为政治力量。新式知识分子是“中等社会”最进步的部分，但他们的思想、观念并不是直接从中国社会里直接孕育处理的，而是在民族危机的刺激下，接受了西方资产阶级的理论，这与他们所代表的社会之间有着某种程度的脱节。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三   辛亥革命推翻了清王朝的封建反动政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，虽然它未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步潮流打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。

——摘编自江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》

请回答：
(1)根据材料一，概括近代中国民族精神的内涵。
(2)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪末至20世纪初，近代中国人为救亡图存、实现民族复兴所做出的努力。
(3)根据材料二并结合所学知识，分析中国近代民族主义产生的背景。
(4)根据材料三并结合所学知识，说明辛亥革命的进步性和历史局限性。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1912年初，清帝退位，民国诞生，“共和”终于降临这片深受专制毒害数千年之久的苦难土地。“共和”是怎么来的？有说是“革命”革出来的；也有说是“妥协”谈出来的；还有人说，革命以“共和”为理想，而“妥协”恰恰体现着“共和”的真精神。

——摘编自《1912：辛亥革命是一场极好的革命》

根据材料并结合中国近代史的相关史实，围绕“国家政治中的抗争与妥协”，自拟具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

3 . 金冲及先生在《二十世纪中国史纲》中写道：人们常说辛亥革命将清朝政府改称"民国”无非只是换了一块招牌，但是不能小看这块招牌，换不换这块招牌区别很大。没有辛亥革命，就没有五四运动和新文化运动，也就没有中华民族的振兴和当代中国的伟大辉煌。该学者肯定辛亥革命的视角是

A．带来了现代的民主共和新制度	B．创立了五族共和的政治体制
C．提高了中国国民的民族认同感	D．结束君主专制以及思想解放

4 . 1935 年林语堂曾痛心疾首地评论道:“1911 年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论

A．全面否定辛亥革命的历史作用

B．认为辛亥革命基本实现了三民主义

C．为辛亥革命不彻底而深感惋惜

D．强调辛亥革命完全没有改变中国半殖民地半封建社会的性质

5 . 费正清在《导论·近代中国历史的透视》中这样评价辛亥革命:“革命的主要目标一直是推翻中央集权，它的方式(指各省纷纷宣布独立)本身就是反中央集权的.”由此可知，费正清认为辛亥革命(     )

A．结束专制统治

B．实现民族独立

C．引发军阀割据

D．强化中央集权

6 . 阅读下列材料

材料一：对联：废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗产启迪后来人。

材料二：当时的清政府，正如孙中山所形容的那样，像“一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本彻底的腐朽了”，“全国革命的时机，现已成熟”。可见，辛亥革命的发生，是客观恨势使然，而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此，辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件，“无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权“属于国民全体”，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。

——陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》

材料三：残酷的事实使革命派从陶醉中清醒过来，再次举起斗争的旗帜，进行了一次次捍卫共和斗争。

（1）材料一对联中的“先行者”指的是谁？“首义”指的是什么历史事件？
（2）材料二从什么角度评价辛亥革命，结合所学知识指出辛亥革命历史意义？
（3）根据材料三并结合所学，指出资产阶级革命派为捍卫共和进行了哪些努力。

7 . “辛亥革命以暴力推倒了帝制，为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。随着帝制的取消，附生于帝制的种种丑恶制度也被次第扫除，例如世袭制度、太监制度等等。”上述材料所肯定的辛亥革命的功绩是

A．推翻了清王朝的统治	B．结束了中国的君主专制制度
C．结束了中国封建制度	D．打击了帝国主义的在华势力

8 . 辛亥革命时期,因女子参军而出现了女国民军、女子北伐光复军、女子军事团、同盟女子经武练习队等团体。与此同时,还涌现出了女子参政同盟会、上海女子参政同志会、中华女子共和协进会等团体。这表明

A．国民政府重视保护女性权利	B．社会转型时期男女地位平等
C．民主共和观念逐渐深入人心	D．政治变革推动社会风气变化

9 . 梁启超曾评说：“辛亥革命让国人觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；凡是中国人都有权来管中国人的事”。他意在说明辛亥革命

A．增强了国人的民族民主意识	B．与立宪派政治理想完全一致
C．完成了推翻封建主义的使命	D．废除了帝国主义在华的特权

10 . “近代化”是中国近代社会变迁的主题，具体指政治的民主化、法制化，经济的工业化、市场化，思想的理性化、科学化，生活的城市化、世俗化。阅读下列材料，回答问题。

材料一   辛亥革命部分研究成果表

材料二   辛亥革命对社会转型的界标意义，明显超过……鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折，而且也是中国近代史的真实起点。

——沈渭滨《论辛亥革命与东南地区社会结构的变迁——兼论中国近代史的开端》

概括材料二中作者关于辛亥革命的一个观点，根据材料一和所学知识分析说明这一观点成立的理由，（要求：对材料二成果分类，多角度论证说明观点。）