| A．考试程序规范 | B．形式僵化，脱离实际 |
| C．丧失选官价值 | D．注重理论，流于空谈 |
| A．强化君主专制 | B．渗透儒家伦理 | C．充满人文色彩 | D．维护民众利益 |
| 史料记载 | 出处 |
| 汉家自有制度，本以霸王道杂之 | 《汉书·元帝纪》 |
| 君之养民，五教五刑焉。民有不循斯教.五刑以加焉 | 朱元璋《大诰·民不知报第三十一》 |
| 《大明律例》，一部礼经，出礼入刑。 | 《顾钧集》第5卷 |
| A．伦理纲常为立法的基本原则 | B．统治者特别重视教化的作用 |
| C．统治者礼法结合的治国思想 | D．统治者遵循法律至上的理念 |
| A．“天道”不再规范“人事” | B．民本思想成为主流价值 |
| C．统治者垄断神权强化王权 | D．人的主观力量受到重视 |
| A．用儒家伦理教化百姓 | B．以法律推动基层治理 |
| C．君主专制制度的强化 | D．家国同构的文化价值 |
材料一
古罗马钱币的材料主要是金、银、青铜和纯度不高的紫铜。除了极为个别用手工雕成的母钱以外，硬币的制作无非是浇铸和冲压两种。古罗马钱币的基本单位是阿斯，阿斯本是当地人的计重单位，相当于12盎司，即1拉丁磅，一定重量的金属具有一定的价值，这和我国古代货币中的半两、五铢相同。罗马共和国时期的铸币和冲压币正面常是罗马诸神，后面则是舰船、马匹、驰骋的武士等等，没有文字；罗马帝国的钱币造型大致相同，正面是当代皇帝的头像，周围是一圈文字形式颇像现代硬币，背面图案多种多样。
——摘编自王传晋《丰富多彩的古罗马钱币》
材料二
第二套人民币于1955年3月1日起开始发行，揭开了中国印钞造币崭新的一页。
纸币图案表格：
正面 | 背面 |
| 主币： 1元：天安门；2元：延安宝塔山；3元：井冈山； 5元：各民族大团结；10元：工农像 辅币： 1角：拖拉机；2角：火车；5角：水电站 1分：汽车；2分：飞机；5分：轮船 | 都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏四种文字 |
(2)根据材料二和所学知识，简析第二套人民币发行的背景，并概括其图案设计的特点。
| A．部分源于生产工具 | B．逐渐实现统一 | C．质地已经发生改变 | D．形成途径多样 |
| A．依据正确，结论正确 | B．依据错误，结论正确 |
| C．依据正确，结论错误 | D．依据错误，结论错误 |
| 时间 | 世界货币体系的发展历程 |
| 19世纪 | 英国首先实行金本位制，而后欧美各国实行。以黄金为本位货币，实行以金币流通为主的货币制度。不仅保证了各国货币之间的比价相对稳定，也保证了各国物价水平的相对稳定。但是，世界黄金产量跟不上世界经济的增长，再加上各资本主义国家发展不平衡，以及两次世界大战的爆发，导致各国宣布放弃金本位制。 |
| 1944年 | 44个国家的代表出席在美国新罕布什尔州布雷顿森林城召开的国际金融会议，确立了布雷顿森林体系；建立国际货币基金组织，以促进国际政策协调；美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，美元成为国际货币。这一金融体系存在两难处境，要满足世界经济增长需要，美元的供给必须不断增长，这是以美国国际收支赤字不断扩大为代价的，从而导致美元与黄金的兑换性难以维持，动摇人们对美元价值的信心，这一内在矛盾被称为“特里芬两难”。 |
| 1973—1978年 | 世界外汇市场再度爆发美元危机，布雷顿森林体系宣布崩溃；国际间于1976年1月在牙买加签署协议，形成牙买加体系。该体系实行黄金非货币化，黄金不再是各国货币的平价基础，也不能用于官方之间的国际清算；储备货币多样化，形成以美元为首的多种储备货币体系；汇率制度多样化，确认浮动汇率制的地位。 |
——摘编自石晶莹主编《政治经济学原理》
根据材料并结合所学知识，任选两个时期，以“世界货币体系的发展”为主题进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）| A．有利于商业贸易的发展 | B．确立铜钱成为当时唯一流通的货币 |
| C．有较高的历史价值 | D．体现了统治者对于经济的控制 |
