材料一 上计，是由下级行政长官向上级定期报告有关统计数字的制度，战国时应运而生，秦汉基本因袭，户口调查始终是关键内容。尽管西汉的户口资料在东汉初年可能已残缺不全，但班固《汉书·地理志》中的西汉平帝元始二年（2年）户口数仍被认为是我国现存最早的全国性人口数据。这项数字包括西汉政权设置郡县、直接统治地区的户口总数：12233062户，59594978口；103个郡或国分列的户口数；长安等5县的户口数；宛县等5县的户口数。由于西汉的赋税对象包括3岁或7岁以上的全部男女人口，因此这项数字还是公认现存历代户口数中最准确的数据之一、
材料二 光绪三十四年（1908年），作为筹备宪政的一项措施，设统计司制定全国人口普查计划， 并向各省发出了详细要求和标准表格， 由新建立起的警察系统执行。两广总督袁树勋要求将此次调查户口“拟酌缓至乡镇巡警编设及识字学塾较多之时再行补办”。广西巡抚在奏折中说：“桂省幅员寥阔， 村落零畸， 兵雙迭经， 流亡未复，调查户数较他省为难。加以民智额愚，人心浮动， 未悉调查宗旨， 将有抽丁增税之疑， 办理稍未得宜， 易致滋生事故。”这次普查匆匆开始、草草了事，但它是中国第一次现代意义上的人口普查。
——均摘编自葛剑雄《中国人口发展史》
材料三 1952年，由于国家政治、经济建设的要求，迫切需要准确的人口数字，因此国家统计局筹备并实施了第一次全国人口普查。在这次普查中，很多妇女第一次有了自己的名字：普查员还配备了农历干支或民国纪年的换算表，虚岁也一律折为周岁。1954年11月，国家统计局发布数据：全国人口总数为601938035人，其中城市人口占13.26%，男性占51.82%，17岁以下的青少年占41.1%。
——摘编自陆新蕾《从筹备到实施： 现代人口普查在中国（1936-1964）》
(1)根据材料一并结合所学知识， 从来源和内容两个方面， 简要说明“2年户口数”的史料价值。(2)根据材料一、二并结合所学知识， 说明与古代户口调查相比， 晚清全国人口普查的特点， 并简析其“草草了事”的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识， 简析新中国第一次人口普查的意义。
材料一 武帝即位后，鉴于市面上因流通“半两”“四铢”“榆芙”等币量不一的货币给社会经济带来的不良影响，收回封国的铸币权，并严禁民间私铸。汉武帝元鼎四年(公元前113),中央政府收回铸币权……铸造新的五铢钱……式样划一，币重如其文，且不易被盗磨……至唐武德四年(621)废止，前后跨度为733年
—摘编自高德步《中外经济简史》
材料二 中国是世界上最早使用货币的国家之一，在中国的汉字中，凡与价值有关的字大都从“贝”。 由此可见贝是我国最早的货币。随着商品交换的迅速发展，货币需求量越来越大，海贝已无法满足人们的需求，人们开始用铜仿制海贝。汉武帝时期收回了郡国铸币权，由中央统一铸造五铢钱。从此确定了由中央政府对钱币铸造发行的统一管理制度。秦汉以来所铸的钱币，通常在钱文中都明确标明钱的重量，如“两”、“五铢”等。唐高祖李渊废轻重不一的历代古钱，统一铸造“开元通宝”钱。开元通宝一反泰汉旧制，钱文不书重量，使我国古代货币由文书重量向通宝、元宝演变，并一直沿用到辛亥革命后的“民国通宝”。
——摘编自王学亮《中国货币的发展演变、现状及其国际化展望》
(1)根据史料一并结合所学知识。概括指出汉武帝货币制度改革的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代货币发展演变的过程及趋势。
| A．兼具法学意义和史料价值 | B．以秦汉法制为隋唐律令蓝本 |
| C．强调刑罚和教化并驾齐驱 | D．得益于君臣平等地参与创作 |
| A．北魏改革措施有阶段性区别 |
| B．北魏改革措施具有连续性 |
| C．对同一历史事件的历史理解不同 |
| D．史料类型决定史料证史的价值 |
一个外交官的回忆录1955年4月18日，由29个亚非国家政府首脑参加的亚非会议在印度尼西亚的万隆举行。4月19日，周总理在大会上发言，他预计的情况果然发生了。会议一开始，各国政府首脑就一个接一个地站起来发言，批评中国有侵略的野心。但周总理早有准备，他站起来发言，他庄严宣告，我们不是来万隆吵架的，而是希望找到大家能达成共识的地方，中国人民热爱和平，不愿打仗，亚非各国人民应该团结一致，建设自己的国家，反对殖民主义。
最难忘的一次是1963年12月到1964年了月兴随周总理和陈教元帅访问亚非欧十四国。除此以外，总理还另外访问了坦噶尼喀（Tanganyika，它与Zanzibar于1964年统一后成为坦桑尼亚）、巴基斯坦、尼泊尔、缅甸和罗马尼亚等国家。通过周总理和其他国家领导人的不懈努力，中国迅速突破了外交上受孤立的局面，越来越多的国家和新中国建立了外交关系。
1972年2月21日，尼克松总统及其随行人员到达北京机场。尼克松清楚地了解到1954年，美国国务卿杜勒斯在日内瓦明确规定美国官员不许和中国官员握手的历史，所以他下定决心在公开场合纠正这种不礼貌的行为，洗刷中国人心上的阴影。他指示整个代表团，包括他夫人，都留在专机里，一直到他走下舷梯，和东道主周恩来总理握过手后才能出来。我作为用总理的指定翻译，站在总理身后，目睹了这两位领导人之间的握手。
1990年4月28日，我和向同第三次回国休假。5月2日，我们应湖南省驻英国贸易代表的邀请，去湖南访问。我们去岳阳看了由英国软贷款建造的岳阳电站，并且同湖南的对外经济贸易官员多次会谈讨论如何促进湖南和英国的经贸关系。
——摘编自冀朝铸《从红墙翻译到外交官》
提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪50年代以来的中国外交有哪些史料价值。
| A．反映了西周分封制成熟 | B．是为了建立和巩固王朝的统治秩序 |
| C．强化了西周血缘宗法制 | D．有利于西周建立专制中央集权制度 |
材料一 汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守.二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。
材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。
材料四 “癸卯学制”分为三个阶段：第一阶段为初等教育，包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。初等小学堂属普及教育性质，其课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操等。第二阶段为中等教育，中学堂属普通教育性质，课程有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高等教育，设高等学堂和大学堂，高等学堂“以教大学预备为宗旨”，大学堂分为经学科大学、政法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学。与上述各级学校并行的，还设有高级师范教育和实业教育两类。
——《中国近代学制史料》
(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官制度是什么？(2)材料二描述的是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？
(3)材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？有什么影响？
(4)根据材料四、阐明“癸卯学制”体现的时代性。结合所学，简析“癸卯学制”的意义。
①上品无寒门，下品无势族
②进士以诗赋取人
③三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第
④举秀才，不知书；察孝廉，父别居
| A．①②③④ | B．④①②③ | C．④③②① | D．④②③① |
材料一 《出塞二首》唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《满江红·写怀》南宋岳飞“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
材料二 清朝既继承了历代中原王朝的疆域，也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开拓土”，就是国家对边糧地区实行行之有效的管辖，对边各民族直接进行行政管理。
——摘自成崇德《论清朝堿形成与历代疆域的关系》
材料三 唐代对外交流史料
(1)材料一两首诗词中的“胡”各指什么少数民族？
(2)据材料二并结合所学知识，分别列举清朝对地图中ABCD四处“边疆各民族直接进行行政管理”的措施；简析清朝“开疆拓土”的历史意义。
(3)材料三中可以作为研究东亚文化圈史料的是；可以作为研究唐代对外交往的一手材料的是（填写字母）。
(4)古代中外交流存在不同方式有学术传播、民间贸易、政府措施。将下列历史事项按交流方式填写完成（填写字母）。
| A．封建土地制度趋于瓦解 | B．农民的经济依附关系被解除 |
| C．佃农拥有了土地所有权 | D．土地所有权与经营权已分离 |
