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1 . 如图为清朝咸丰年间浙江临海县一户人家门牌,门牌中关于该户成员的排序,不再以丁壮老弱为原则。造成这种变化的主要原因是( )
A.思想观念变化 | B.赋役制度改革 | C.商品经济发展 | D.外来侵略加剧 |
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)据材料并结合所学知识,说明梁启超法律辩护的意义。
材料 梁启超对护国战争的法律辩护词
①前大总统袁世凯,久蓄逆……法律解决之道既穷,我国民乃不得不诉诸政治手段,故有今次兴师致讨之举。 ②法者,上下所共信守,而复能相维于不敞者也。法令一失效力,则民无所措手足。而政府之威信亦隳,愿大总统常以法自绳,毋导吏民以舞文之路。” ③袁氏图帝不成,乃欲更保总统,反覆无……按诸现行约法刑律及各种法令,其为犯革命内乱之罪毫无疑义。 |
——摘编自蔡双全《梁启超对护国战争的法律辩护》
(1)据材料并结合所学知识,按史事演进逻辑将梁启超法律辩护词进行排序,并说明理由。(2)据材料并结合所学知识,说明梁启超法律辩护的意义。
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3 . 新民主主义革命时期,中国共产党围绕政权建设进行了诸多探索与实践。下列史实按时间先后排序正确的是( )
①提出“无产阶级专政”“废除资本家私有制”的目标
②在各级政权机关工作人员的组成上实行“三三制”原则
③经中共中央批准内蒙古自治区成立
④规定“政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众”
①提出“无产阶级专政”“废除资本家私有制”的目标
②在各级政权机关工作人员的组成上实行“三三制”原则
③经中共中央批准内蒙古自治区成立
④规定“政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众”
A.①②③④ | B.①④②③ | C.①④③② | D.③①④② |
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2024-01-23更新
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39次组卷
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2卷引用:北京市西城区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
4 . 以下为一位同学绘制的中国古代部分时期中枢机构演变示意图,按时间排序正确的是( )
A.①②③④ | B.②①④③ | C.①③②④ | D.②③①④ |
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5 . 古代政府加强户籍管理的目的是掌握人口变动情况,以便征发赋役。下列户籍管理的措施,按出现先后排序正确的是( )
①“为户籍相伍”,以五家为“伍”来编排户口
②“诸色户计”,按职业登记户口类别,世代相袭
③“大索貌阅”,将人口体貌与户籍登记进行比对
④“土断”,将侨居户口编入所居郡县户籍
①“为户籍相伍”,以五家为“伍”来编排户口
②“诸色户计”,按职业登记户口类别,世代相袭
③“大索貌阅”,将人口体貌与户籍登记进行比对
④“土断”,将侨居户口编入所居郡县户籍
A.①④②③ | B.①④③② | C.②①③④ | D.③①④② |
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6 . 民族交融。
(1)图片所示中国古代各民族交往互动的史事,按朝代排序。(填涂字母)。
A 长城示意图 B 澎湖巡检司印 C 孝文帝改革 D 西夏货币
E 文成公主入藏(壁画) F 西域都护府复原图 奴儿干都司
朝代顺序:A:①____ ;C:②____ ;D:③____ ;G:④:____ 。
(2)图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后,北魏皇帝谥号多用“孝”字,如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关( )(单选)
(3)对图D从民族交融的角度进行信息推测,合理的是( )(双选。选对一个,多选或少选不得分)
(4)各民族的交流交往交融在一定程度上影响了中国统一多民族国家疆域的变化,下面地图中,南宋时期的形势图是( )(单选)
(5)民族的交融也丰富了中华文明的内涵,下列科技成就中能够反映这一特点的是( )(单选)
(6)综合上述材料,你如何认识各民族互动交往的史事?
中华五千年文明史,是一部各民族迁徙汇聚、冲突交融的历史。
(1)图片所示中国古代各民族交往互动的史事,按朝代排序。(填涂字母)。
A 长城示意图 B 澎湖巡检司印 C 孝文帝改革 D 西夏货币
E 文成公主入藏(壁画) F 西域都护府复原图 奴儿干都司
朝代顺序:A:①
(2)图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后,北魏皇帝谥号多用“孝”字,如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关( )(单选)
A.用汉语 | B.采汉姓 | C.学习汉族礼法 | D.与汉族贵族联姻 |
(3)对图D从民族交融的角度进行信息推测,合理的是( )(双选。选对一个,多选或少选不得分)
A.从构字特点看西夏文字脱胎于汉字 | B.该货币仅在西夏地区流通 |
C.从形制特点看西夏货币取法于中原 | D.该货币或是海上丝路兴盛的产物 |
(4)各民族的交流交往交融在一定程度上影响了中国统一多民族国家疆域的变化,下面地图中,南宋时期的形势图是( )(单选)
A. | B. |
C. | D. |
(5)民族的交融也丰富了中华文明的内涵,下列科技成就中能够反映这一特点的是( )(单选)
A.《梦溪笔谈》 | B.《齐民要术》 | C.《九章算术》 | D.《本草纲目》 |
材料 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——习近平,2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话。
(6)综合上述材料,你如何认识各民族互动交往的史事?
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7 . 中国古代国家制度的沿革
(1)请按照历史发生的顺序,对以上国家制度或权力结构的示意图排序。
(2)对比图示AD,说明国家制度产生的重大变革。
(3)材料二体现了怎样的制度演变趋势?简单说明这一趋势对古代中国国家及民族发展的意义。
材料一:
材料二:
朝代 | 行政区划 |
西周 | 诸侯国 |
秦 | 郡——县 |
汉 | 州——郡——县 |
明清 | 省——府——县 |
(2)对比图示AD,说明国家制度产生的重大变革。
(3)材料二体现了怎样的制度演变趋势?简单说明这一趋势对古代中国国家及民族发展的意义。
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8 . 下列关于科举制的描述按朝代先后排序正确的是( )
①“取士不问家世,婚姻不问阀阅。”
②“三十老明经,五十少进士。”
③“时文徒空言,不适于用,墨卷房程辗转抄袭,肤辞诡说”
①“取士不问家世,婚姻不问阀阅。”
②“三十老明经,五十少进士。”
③“时文徒空言,不适于用,墨卷房程辗转抄袭,肤辞诡说”
A.①②③ | B.②①③ | C.③②① | D.③①② |
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2023-12-01更新
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57次组卷
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2卷引用:辽宁省部分学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
9 . 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系,各朝代都有管理边疆民族事物的机构,下列管理机构按照时间先后排序正确的是( )
①宣政院②安西都护府③西域都护府④卫所⑤理藩院
①宣政院②安西都护府③西域都护府④卫所⑤理藩院
A.③①②④⑤ | B.③②①④⑤ | C.②③①④⑤ | D.②①③⑤④ |
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2023-11-30更新
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167次组卷
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2卷引用:辽宁省县级重点高中协作体2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 如表格中的口号反映了新中国成立以来的部分历史时期,请按时序对这些口号进行排序( )
序号 | 口号 |
① | 向雷锋同志学习 |
② | 百城万店无假货 |
③ | 富强、民主、诚信、友善 |
④ | 五讲四美三热爱 |
A.①②③④ | B.①④②③ | C.①②④③ | D.②①④③ |
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