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1 . 如图的封面人物被称为“中国留学生之父”,1872年,他带领中国幼童去留学的国家是
A.英国 | B.美国 | C.德国 | D.日本 |
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2 . 梁启超论李鸿章
问题
(1)梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒19世纪下半叶的中国历史?
(2)梁启超对李鸿章的评价基于何种立场或史观?
(3)概述梁启超对李鸿章的评价。
李鸿章所以为一世俗儒所唾骂者以洋务,其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务,吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。谓李鸿章不知洋务乎?中国洋务人士,吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎?何以他国以洋务兴,而吾国以洋务衰也?吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务。
是役(指甲午战争)也,李鸿章之失机者固多,即不失机,而亦必无可以幸胜之理。盖十九世纪下半纪以来,各国之战争,其胜负皆可于未战前决之,何也?世运愈进于文明,则优胜劣败之公例愈确定。实力之所在,即胜利之所在。
各国并立,生存竞争,惟利是视。……李鸿章之手段,专以联某国制某国为主。……于中、日之役,则欲嗾(唆使)俄、英以制日,……卒之未尝一收其效,而往往因此之故,所失滋多。胶州、旅顺、大连、威海、广州湾、九龙之事,不得不谓此政策为之厉阶也。……要之,内治不修,则外交实无可办之理。以中国今日之国势,虽才十倍于李鸿章者,其对处之策,固不得不隐忍迁就于一时也。此吾所以深为李鸿章怜也。
——梁启超《中国四十年来大事记(一名李鸿章)》
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(1)梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒19世纪下半叶的中国历史?
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(3)概述梁启超对李鸿章的评价。
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3 . 休慈斯在某书中写道:“(他)是历史中绝无仅有的三重创立者,他创立了一个民族,一个帝国和一个宗教。”这里的“他”是指
A.孔子 | B.乔达摩·悉达多 | C.耶稣 | D.穆罕默德 |
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2016-11-18更新
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991次组卷
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8卷引用:上海市金山中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题