1 . 1904年，清政府颁行“癸卯学制”，规定：通儒院或分科大学的毕业生被授予进士功名；高等学堂毕业生被授予举人功名；中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员（秀才）的功名。上述规定的推行

A．提高了各地兴办学校的积极性	B．解决了教育发展带来的社会问题
C．进一步扩大了科举取士的范围	D．满足了推行新政人才的大量需求

2 . 1906年9月，清政府宣布预备立宪，并于1908年8月颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。清政府的上述做法意在

A．抵制西方列强侵略

B．顺应时代潮流

C．激发民众参政热情

D．挽救清朝统治

4 . 1904年，清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育

课程	修身	读经讲经	中学文学	外语	历史	地理
课时	5	45	19	36	11	11
课程	几何代数	植物动物	理化	图画	法制理财	体操
课时	20	8	8	4	3	10

A．体现了中体西用思想	B．逐步向近代教育转型
C．旨在培养维新变法人才	D．是教育近代化的开端

5 . 清政府宣布“预备立宪”后，1909年9月广东咨议局成立，咨议局主要活动为由督抚召集会议，并提交为地方兴利除弊、弹劾官吏和审核政府财政收支等各种议案。这表明咨议局的设立

A．体现了清政府主动探索中央集权体制改革

B．与西方资产阶级代议制有着异曲同工之效

C．实现由专制统治向资产阶级民主政治转型

D．是议会政治与地方自治相结合的初步尝试

6 . 1901年初，清廷发布诏书规定“嗣后乡会试，头场试中国政治史事论五篇；二场试各国政治艺学策五道；三场试四书义二篇，五经义一篇”。诏书的发布表明教育“新政”

A．满足了新式知识分子参与政治的愿望

B．实现了教育制度由传统向近代的转变

C．制定了适应时代发展的人才选用标准

D．仍没有跳出“中体西用”的传统窠臼

8 . 1901年7月，清政府按照辛丑议和过程中西方列强的要求，谕令改总理各国事务衙门为外务部，班列在六部之前，设总理大臣一名，会办大臣及会办大臣兼尚书各一人，内设各司分别执外交、通商、路矿、关税、邮政、海防等事务。这说明清末“新政”中，中央机构改革

A．重视社会民情	B．解决了内外困境
C．与旧制度决裂	D．具有被动性特征

9 . 20世纪第一个五年，伴随清政府设立商部、奖励发明，全国的民间投资高达4500万银元以上，开设的厂家有近300家，不少发明创造应用于生产，出现了工业的快速发展。工业的快速发展主要由于

A．洋务运动的影响	B．维新变法的推动
C．清末新政的推行	D．辛亥革命的成功

10 . 八国联军在北方横行之时，南方各省督抚相继声明不尊奉慈禧对列强的宣战诏书，纷纷坐视朝廷危机，不发兵勤王。这实质上反映了

A．清朝统治土崩瓦解	B．东南互保运动进行
C．中央权威极大下降	D．地方已实行了自治