A.血缘疏远导致诸侯矛盾激化 | B.礼乐制度丧失了社会约束力 |
C.诸侯纷争影响社会观念变化 | D.联姻是建立同盟的前提条件 |
材料一 西周的宗法分封制度,造就了华夏系民族共同体与戎、夷、蛮、狄共同体犬牙交错、夷夏混居的族群分布格局。春秋以降,周王室在“礼崩乐坏”的大趋势下日益式微,由此失去了制衡诸侯和四裔诸族的“天下共主”地位。大国争霸、四夷交侵背景下的剧烈社会动荡,极大地推动和促进了各地族群的空前融合和相互认同。华夏、蛮、夷、戎、狄之间的文化差距和心理隔阂日益消弥,华夏与蛮夷戎狄一体同源的思想观念应运而生。这种观念的广泛流行,代表了当时“中国认同”的最高境界。
——摘编自田广林、任妮娜《从夷夏异制到华夷一体:春秋战国时期的“中国”认同》
材料二 南宋统治者对南方西南少数民族采取了“权其酋长、使自镇抚”,建立土官统治,实行“以夷治夷”或“以夷治蛮”政策。辽、金建立政权后,逐步改变了对待异族掠夺与同化政策,承袭了“胡汉分治”与“因俗而治”,实行两种制度,“以国制待契丹、以汉制待汉人”。辽、金都实行了南北面官制、蕃律和汉律,还接受了先进的汉族文化和管理制度。元朝中央设宣政院管辖藏族地区事务,制定了“吐蕃刑律”,极大地密切了吐蕃地区与中央的关系。继南宋将澎湖划归福建晋江县管辖后,元在澎湖设立了巡检司,管辖台湾和澎湖。在北、西北地区设立羁縻卫所和屯田,以当地民族首领充任卫所长官。南方和西南地区,在土官制度基础上,发展成更加严密的土司制度。
——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析春秋战国时期“中国认同”的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概述辽宋夏金元时期国家治理的新举措及特点。
两汉时期史学领域代表性成就
著作 | 作者 | 中国史学地位 | 史学家对其评价 |
《史记》 | 西汉·司马迁 | 第一部纪传体通史 | 班固:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录” |
《汉书》 | 东汉·班固 | 第一部纪传体断代史 | 郑樵:“断代为书,是致周秦不相因” |
《汉纪》 | 东汉·荀悦 | 开创编年断代史体例 | 顾炎武:“以前人之书改窜而为自作” |
《东观汉纪》 | 东汉官修 | 第一部官修史书 | 范晔:“当世甚重其书,学者莫不讽诵” |
A.重视历史文化传承 | B.官修史书居于主导 |
C.文化氛围自由宽松 | D.史书价值总体不高 |
A.开始践行知行合一 | B.富有实践精神 |
C.重视科学理论运用 | D.蕴含仁爱思想 |
A.体现了古代官僚体制的完善 | B.是民意上达中央的途径 |
C.使得信息收集广泛决策高效 | D.逐渐取代了军机处的职能 |
年代 | 宝钞 | 白银 | 谷物和绢布 |
1402~1424(明成祖) | 82.5 | 1 | 16.5 |
1424~1425(明仁宗) | 66.7 | 0 | 33.3 |
1425~1435(明宣宗) | 22.5 | 2.5 | 75 |
1435~1449(明英宗正统年间) | 0 | 64.8 | 35.2 |
1450~1456(明代宗) | 0 | 90 | 10 |
1457~1464(明英宗天顺年间) | 0 | 93.9 | 6.1 |
1464~1487(明宪宗) | 0 | 100 | 0 |
A.政府金融控制力削弱 | B.土地买卖日益频繁 |
C.市场货币机制混乱 | D.白银完成货币化 |
材料一 今天下,车同轨,书同文,行同伦。
——《礼记·中庸》
材料二 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵,聚之咸阳,销以为锺鐻,金人十二,重各千石,置廷宫中。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北乡户,北据河为塞,并阴山至辽东。
——《史记》卷6《秦始皇本纪》
材料三 自古一统之世,车必同轨,书必同文,行必同伦。今则器用各有宜,不必同轨也;文字各有制,不必同文也;国土各有俗,不必同伦也。车不同轨,书不同文,行不同伦,而一统之大,未有如今日。
——《全元文》第14册《卷477·吴澄五》
从材料中任意选取一个角度,并运用中国古代史知识进行阐述。(要求:主题明确贯通,史论结合,逻辑清晰)A.手工制造技术高超 | B.社会分工出现 |
C.国家形态初步具备 | D.阶级分化日益明显 |
A.回归到先秦儒学传统 | B.具有世界本体意义 |
C.摒除了儒学的伦理性 | D.具有唯物主义色彩 |
A.加剧了地方的冲突 | B.促进了民族认同 | C.巩固了西周的统治 | D.维系了专制集权 |