A.宗法制度的衰落 | B.君主集权的趋势 |
C.分封制度的成熟 | D.世袭制度的崩溃 |
A.疆域已到达长江流域 | B.商文化已辐射周边地区 |
C.地域文化呈均衡发展 | D.出现文化相互融合趋势 |
A.结束商代地方割据局面 | B.加强周王对地方控制力度 |
C.开创中央集权的新模式 | D.消除“诸侯坐大”的隐患 |
A.土地私有制形成 | B.小农经济的产生 |
C.生产关系的变革 | D.生产工具的改进 |
材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能。讲信修睦,故人不独善其亲,不独子其子。
材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。
材料三:(西周)天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝则贬其爵。再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
材料四:春秋之世,鲁之朝王者二,……而如齐至十有一,如晋至二十。
——(清)顾栋高《春秋大事表》
(1)材料一和材料二反映出的变化是什么?出现变化的标志又是什么?
(2)结合所学知识和材料三,指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系?诸侯需要履行哪些义务?
(3)材料三和材料四反映出的变化现象是什么?为什么会出现这种变化?
A.分封制进一步发展和细化 | B.平民可因军功而成为世袭贵族 |
C.封爵制成功瓦解了分封制 | D.社会等级日益固化且层次复杂 |
A.分封制的加强 | B.宗法制的衰落 |
C.百家争鸣局面的出现 | D.井田制的推行 |
材料一 太古至春秋,君所任者,与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族,不在选举也。
——清·俞正燮《癸巳类稿》
材料二 今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。
——《晋书·段灼传》
材料三 《傅畅自序》云:“时清定九品,以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论,又兄宣年三十五立为州都,今余以年少复为此任,故至于上品。”
——《太平御览》
材料四 乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族,例应回避。雍乾间,或另试,或题由钦命,另简大臣校阅。乾隆九年停其例,并受卷、弥封、誊录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。
——《清史稿·选举志》
(1)结合所学知识指出材料一中选官的主要依据是什么?西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度?
(2)根据材料二、三分析,傅畅为何能“至于上品”?与材料一中的选官制度有何共同特点?
(3)综合材料一到材料四,分析材料四中选官制度有何变化?
A.生产力发展 |
B.青铜技术水平提高 |
C.“礼崩乐坏” |
D.神学思想影响减弱 |
A.君主专制统治的稳固性 | B.宗法原则已经得到贯彻 |
C.统治者对地方控制强化 | D.地方诸侯的独立性增强 |