1 . 战国时期某流派思想家认为：“古者圣王以人性恶……是以为之起礼义、制法度……以扰化人之情性而导之也。”下列与其属于同一时期同一流派的思想家是（ ）
| A．孔子 | B．老子 | C．韩非 | D．孟子 |
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2023-12-26更新
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38次组卷
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2卷引用：四川省凉山彝族自治州安宁河联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
2 . 春秋战国时期，各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是（ ）
| A．兼并战争兴起 | B．私学的兴起 | C．社会的大变革 | D．民族关系的变化 |
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2023-12-26更新
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124次组卷
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2卷引用：河南省顶级名校2023-2024学年高一12月月考历史试题
3 . 某思想家的观点：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚。贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。是故诸侯相爱，则不野战。家主相爱，则不相篡。人与人相爱，则不相贼。”此论述提及的是（ ）
| A．孔子的思想 | B．孟子的思想 | C．墨子的思想 | D．荀子的思想 |
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4 . 战国时期的“百家争鸣”是中国历史上第一次深刻的思想解放运动，下列选项对促成这一时期文化繁荣的原因概括最全面的是（ ）
| A．社会大变革 | B．政治制度的转型 |
| C．经济的发展 | D．统治阶级的提倡 |
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2023-12-25更新
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84次组卷
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3卷引用：辽宁省六校协作体2023-2024学年高一上学期第三次考试历史试题
辽宁省六校协作体2023-2024学年高一上学期第三次考试历史试题（已下线）云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题安徽省六安第二中学河西校区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
5 . 春秋战国时期，孔子游列国求天下安定之道，主张统治者顺应民心爱惜民力，为政以德，孟子主张民贵君轻。明清之际，黄宗羲严厉抨击君主专制，主张工商皆本，顾炎武实地考察，主张经世致用。材料意在说明（ ）
| A．时代巨变下儒学家的社会担当精神 | B．儒学的启蒙作用效果显著 |
| C．儒家思想传统道德的继承与发扬 | D．儒家思想强化了君主专制 |
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名校
6 . 商鞅对秦孝公说“治世不一道，便国不法古”，所以汤武不沿袭旧法度而能王天下，夏殷不更换旧礼制而灭亡；反对旧法的人不能非难，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。这表明商鞅主张（ ）
| A．仁者爱人 | B．兼爱非攻 | C．无为而治 | D．变法革新 |
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2023-12-25更新
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141次组卷
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3卷引用：福建省泉州市2022-2023学年高一上学期期末历史试题
名校
7 . 下面是春秋战国思想家及其思想主张（部分）表格。其中搭配正确的是（ ）
选项 | 思想家 | 基本观点 |
甲 | 孟子 | 提出君舟民水理论 |
乙 | 老子 | 主张“兼爱”“非攻” |
丙 | 荀子 | 主张以法为工具管理国家 |
丁 | 庄子 | 崇尚逍遥自由 |
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
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名校
8 . “诸子”一词最早见于《周礼·夏官》：“诸子掌国子之倅。掌其戒令与其教治，辨其等，正其位。”其中认为职掌教导诸侯、卿、大夫、士之子的官员，是“王官之学”的重要参与者。春秋战国时期，“士”阶层崛起并纷纷著书立说，相互辩难，“诸子”逐渐成为他们的代称。“诸子”内涵的变化（ ）
| A．体现了政府职能的不断优化 | B．说明传统政治秩序逐步瓦解 |
| C．奠定了华夷关系的基本框架 | D．反映了官僚政治的迫切需求 |
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2023-12-23更新
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181次组卷
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6卷引用：湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
9 . “王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。”这一观点属于（ ）
| A．儒家 | B．道家 | C．法家 | D．墨家 |
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10 . 百家争鸣中，各学派不仅关注“争”的一面，还注重“融”的一面。近几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”的现实。从郭店简中，可以看到儒家与道家混同；从上博简中，可以看到儒家与墨家混同。“德”不为孔孟独享，“道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处（ ）
| A．得益于共同的文化基础 | B．得到了统治者的积极支持 |
| C．消除了百家之间的争论 | D．实现了中华文化的大一统 |
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