秦朝的统一练习题及答案-河南高中历史高二-第21页-组卷网

2015·辽宁大连·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦朝中央官制汉代君主专制的加强秦朝的政治制度

名校

1 . 战国至秦汉，实行新的军功爵制。不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明秦汉新爵制

A．助长了自耕农阶层的分化

B．有利于官僚政治秩序的巩固

C．加强了小农经济的稳定性

D．加快了社会阶层的双向流动

2016-11-27更新 | 573次组卷 | 29卷引用：河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高二6月月考历史试题

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14-15高三上·福建福州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西汉的建立与“文景之治” 秦中央集权制度的影响、评价

名校

2 . 秦汉时期战争与先秦时期相比，北方地区战争次数大幅下降，而四川、江西、云南却由原来的6次、1次、2次分别增至36次、8次、11次。这反映出秦汉时期

A．江南经济发展迅速	B．统一多民族国家的形成与发展
C．政治中心迁往南方	D．国家长期分裂，战乱不已

2016-11-27更新 | 222次组卷 | 5卷引用：2016-2017学年河南省新野县第一高级中学高二下学期第一次周考历史试卷

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12-13高二下·陕西宝鸡·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦朝的政治制度

名校

3 . 史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外。此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是

A．材料中的“原理”指的是三权分立与制衡

B．秦朝的中央官制最早体现此“原理”

C．作者对“原理”长期不变感到不满

D．作者对“后世”官制持否定态度

2016-11-27更新 | 233次组卷 | 20卷引用：2016-2017学年河南省新野县第一高级中学高二下学期第一次周考历史试卷

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13-14高二下·河南许昌·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦的统一秦朝的统一

4 . 在一次探究课上，四名学生分别分析了秦王嬴政灭六国，实现统一的根本原因。你认为谁的表述最准确

A．商鞅变法比较彻底，秦具备统一的实力	B．秦王嬴政广罗人才，统一战略得当
C．战国末期诸侯国减少，局部实现统一	D．社会生产力不断提高，各地联系加强

2016-11-27更新 | 352次组卷 | 2卷引用：2013-2014年河南长葛市三实高高二下期第一次考试历史试卷

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2010·浙江宁波·三模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦的统一秦朝的统一

名校

5 . 下图是西安秦砖汉瓦博物馆收藏的一块砖，此砖正面以凸线划分为12个方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。这一遗物印证了秦朝（）

A．是大一统的王朝

B．没有自然灾害

C．人民的生活富裕

D．社会安定团结

2016-11-21更新 | 438次组卷 | 18卷引用：河南省商丘市2021-2022学年高二下学期4月联考历史试题

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12-13高三·浙江绍兴·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦朝中央官制秦朝的政治制度

名校

6 . 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但今天的古籍中没有记载秦始皇曾任命谁任此职，最可能的原因是（）

A．秦始皇为了掌握全国政务，加强中央集权

B．秦始皇为了自己直接控制全国军队，使权力更加集中

C．秦始皇缺乏可委以此重任的优秀人才

D．秦朝短命而亡，未及任命

2016-11-21更新 | 818次组卷 | 6卷引用：河南省永城市实验高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题

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10-11高二上·浙江杭州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦的统一秦朝的统一

名校

7 . 秦始皇统一全国后，先后采取“车同轨”“书同文”“人同伦”和统一货币等政策的根本动机是

A．促进民族整合	B．加强专制主义中央集权，巩固国家统一
C．加强各地经济文化交流	D．消除分裂割据势力的物质基础和文化基础