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1 . 董仲舒认为:“教,政之本也;狱,政之末也。其事异域,其用一也。”由此可知,董仲舒( )
A.主张德主刑辅的治国理念 | B.践行“三纲五常”的行为准则 |
C.倡导尊崇儒术的文化政策 | D.采用“儒法并重”的执政方式 |
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2 . 汉朝因袭秦朝政策,法律上、社会上都轻贱商人,更是采取了许多打击工商业的措施,下列选项中,能与之印证的是( )
①推行均输平准 ②“诸色户计” ③征收算缗钱 ④实行十五税一的税率
①推行均输平准 ②“诸色户计” ③征收算缗钱 ④实行十五税一的税率
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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7日内更新
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111次组卷
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3卷引用:浙江省杭州市2024届高三下学期二模历史试题
2024·全国·模拟预测
3 . 西汉自武帝以后,郡县长官一般由外籍人士出任,掾吏一般由本地贤良出任;东汉时又规定地方官员不得在姻亲之家所在地任职,即便非姻亲关系,地方官员也要回避籍贯上的对应关系:如甲州刺史是乙州人,则乙州刺史不能由甲州人出任。汉代这些规定( )
A.保证了地方吏治清廉 | B.旨在加强中央的权威 |
C.解决了同姓封国威胁 | D.沉重打击了地方豪强 |
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4 . 司马迁在《史记·卫将军骠骑列传》中对卫青、霍去病两人赫赫战功进行高度赞扬。尤其是霍去病那句“匈奴未灭,无以家为也”成为千古名言。从维护统一多民族国家的角度,卫青、霍去病的突出贡献是在巩固了( )
A.东北地区 | B.西南边疆 | C.东南沿海 | D.西北边疆 |
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2024-03-27更新
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78次组卷
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2卷引用:2023年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟(专家卷一)历史试题
名校
5 . 秦始皇废私学,以吏为师、以法为教;汉武帝设太学,置五经博士,发挥儒学教化功能。二者的教育教化政策都( )
A.以巩固大一统政治局面为根本目的 |
B.用儒家伦理道德来规范社会秩序 |
C.是外儒内法思想在不同时期的体现 |
D.推动了封建社会盛世局面的出现 |
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2024-03-11更新
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54次组卷
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2卷引用:1号卷·A10联盟2022-2023学年高一上学期期中历史试题
6 . 下表为汉代刺史迁任统计。这体现了汉代刺史制度( )
官员 | 俸禄(石) | 掌职 | 迁任人数 |
县令 | 500-1000 | 县内政务 | 15人 |
公国相 | 2000 | 公国大小事务 | 1人 |
侍御史 | 600 | 接受公卿奏事,举劾非法等 | 10人 |
谏议大夫 | 600 | 掌顾问应对,为皇帝谋事 | 3人 |
A.以卑制高的政治理念 | B.以中央官员为主要来源 |
C.旨在打击豪强的势力 | D.注重官员基层治理经验 |
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7 . 《孝经》是汉代启蒙教育的教材之一,统治者以身垂范并要求所有读书人都必须熟读。如西汉元帝12岁通《孝经》;东汉光武帝多次邀请学者到宫中讲授《孝经》。汉代对《孝经》的重视( )
A.旨在维护封建统治秩序 | B.提升了民众道德素养 |
C.确立了儒学的正统地位 | D.有助于政府选拔官吏 |
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8 . 王朝通过颁布各种政令表达国家意志,但是政令的执行却是地方化的,如果地方变通执行,甚至拒绝执行,那么任何国家意志的表达,在表达它的机关对它的执行没有控制的情况下都是一句空话。基于这种担忧,为了加强对地方的监察,汉武帝设置了( )
A.御史大夫 | B.刺史 | C.尚书令 | D.通判 |
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9 . 下表为某同学整理的秦汉时期知识要点。可知该同学学习主题是( )
时间 | 事件 |
秦始皇时期 | 设桂林郡、南海郡、象郡 |
汉武帝时期 | 置校尉, 屯田渠犁;设置河西四郡 |
汉宣帝时期 | 设置西域都护府 |
A.边疆开发治理 | B.统治政策延续 |
C.监察机构变革 | D.文化交流传播 |
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10 . 我国考古工作者在今新疆、青海、陕西等省份发现了一些萨珊王朝(224-651)的银币和“波斯锦”,还有拜占庭金币等。这可用来说明( )
A.丝绸之路是中外交流通道 | B.中国与欧洲建立直接联系 |
C.游牧民族加速封建化进程 | D.贵金属全面取代实物货币 |
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