2023·辽宁·高考真题
真题
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1 . 《史记》注最有影响的是“三家注”,即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为,除“三家注”外,还应有第四家注,即考古学家的注。该学者意在强调( )
A.《史记》具有真实性和文学性 | B.文献价值有赖于当代学者阐释 |
C.文献必须得到出土文物的印证 | D.考古资料有助于探求历史真实 |
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2023-09-15更新
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3723次组卷
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31卷引用:安徽省淮南第四中学2023-2024学年高一上学期第一次段考历史试题
安徽省淮南第四中学2023-2024学年高一上学期第一次段考历史试题(已下线)2023年高考辽宁历史真题2023年高考辽宁历史真题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题重庆市石柱回龙中学2024届高三上学期第一次月考历史试题天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年高一上学期第一阶段评估历史试题海南省海口观澜湖华侨学校2023-2024学年高一10月月考历史试题湖南省衡阳市祁东县育贤中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中联考历史(A)试题云南省昆明市第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省揭阳市揭东区2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题福建省莆田第二十五中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省天水市张家川回族自治县第一中学2024届高三上学期第二次考试历史试题(已下线)专题04 反映体现类选择题(一) - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)重难点02 秦汉:中华文明的奠基-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)专题03 大汉帝国-2024年高考历史二轮专题复习高频考点追踪分析与预测专题03 古代中国的思想文化与科学艺术讲义(新教材新高考)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(河南、山西、云南、新疆、西藏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(四川、陕西、内蒙古、青海、宁夏专用)2023年高考辽宁历史真题变式练习中国古代史(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(湖北专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(浙江专用)(已下线)热搜题 新高考二轮 目的意图类选择题(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)陕西省西安市雁塔区第二中学2023-2024学年高二下学期第一次阶段性测评历史试题押新高考第2-3题 秦汉至隋唐时期:中华文明的发展与繁荣 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)倒计时18天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时7天(一)-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时2天(一)、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(讲义)-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
2 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括司马迁的民族观,并简述其形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举孝文帝为推动“中华一统观念”深化的举措,并分析其积极作用。
材料一 黄帝是先秦时期众多的传说英雄之一,司马迁在《史记》中将其尊为远古第一帝王,并奠定了史“自黄帝始”的传统,而散居于各地的部落种族即使不是黄帝的后代,也是受华夏教化之民族。在《史记》中,司马迁虽然有时也流露出对弱小民族的同情,但更多的则是对“以夏变夷”民族融合形式的赞扬。如称“秦取天下多暴,然世异变,成功大。”“(汉)况乃以中国一统,明天子在上,兼文武,席卷四海,内辑亿万之众,岂以晏然不以边境征伐哉!”
——摘编自王盛恩《司马迁的民族观及其对民族融合的影响》
材料二 北魏孝文帝拓跋宏时期出台的一系列改革措施,促进了其治下的各族人民对中华一统观念的认识和深化。正是由于孝文帝拓跋宏的力推,鲜卑人逐渐摆脱了比较落后的生产方式、生活习惯、文化涵养,使鲜卑人逐渐融入中原地区人民当中,与之相互依存,心灵守望,彼此交融,一起推动了当时社会的发展。
——摘编自许林 李乐《基于铸牢中华民族共同体视角下的北魏孝文帝改革再认识》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括司马迁的民族观,并简述其形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举孝文帝为推动“中华一统观念”深化的举措,并分析其积极作用。
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2022-12-13更新
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123次组卷
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6卷引用:安徽省淮南第四中学2023-2024学年高一上学期第一次段考历史试题