1 . 魏晋至隋唐时期是中国古代文化发展的重要时期。下列选项中，对这一时期历史现象出现的背景解读最合理的是（ ）
| 历史现象 | 历史背景 | |
| A | 魏晋玄学在政治上主张“无为”，生活作风上要求任其“自然”，社会风气上崇尚“清谈” | 战乱频繁，生活物资匮乏 |
| B | 东晋大书法家王羲之博采众长、诸体兼精，世称“书圣” | 北民南迁加快了民族交融 |
| C | 孙思邈完成医学名著《千金方》，唐高宗时国家颁行《唐本草》 | 印刷术的进步导致伪劣医书泛滥 |
| D | 晋代法显、唐代玄奘西行取经，鉴真东渡，空海来华 | 佛教在东亚深入广泛传播 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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67次组卷
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5卷引用：江西省部分学校2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
名校
2 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
(2)指出古代壁画所体现的中华文化的基本特征并谈谈古代壁画的价值。
材料一 魏晋南北朝时期的壁画成了拥有多种风格的文化艺术形式，这一时期的壁画也发生了地域性的变化，反映了中国不同地区艺术传统的多样性。许多壁画创作将中国传统绘画元素与北方少数民族、江南等地区的艺术中常见的各种手法相结合。魏晋南北朝时期不同民族的交融促进了中国独特壁画风格的发展，也对中国的艺术和文化产生了持久的影响。
——摘编自王芷冉《民族融合视域下魏晋南北朝壁画创作研究》
材料二 早期的北方游牧民族墓葬壁画主要是对北方游牧民族生活场景的反映，随着契丹民族的崛起和进入中国北方地区，辽代中后期墓葬壁画逐渐显露出同中原文化趋同的特点。
——摘编自石惠杰等《北方游牧民族古代壁画及其发展现状》
材料三 五代十国时期壁画图像主题在继承唐代的基础上，展现了极大的自由性和区域性特点。宋代墓室壁画风格有别于唐代墓室壁画中森严的礼制规范，在题材上丰富多样，且更加生活化，宋代成为继汉唐以后壁画艺术发展的又一个重要的高峰期。
——摘编自金凡茜《宋代墓室壁画中世俗之美演变的成因分析》
(1)解释魏晋南北朝时期我国壁画“成了拥有多种风格的文化艺术形式”的原因。(2)指出古代壁画所体现的中华文化的基本特征并谈谈古代壁画的价值。
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51次组卷
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2卷引用：贵州省三联教育集团2023-2024学年高二4月月考历史试题
名校
3 . 下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确的是（ ）
| A．a处处于低潮受西汉尊崇儒术的影响 |
| B．b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动 |
| C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击 |
| D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动 |
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31次组卷
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95卷引用：2015-2016学年安徽阜阳临泉一中高二上期9月月考历史试卷
2015-2016学年安徽阜阳临泉一中高二上期9月月考历史试卷2015-2016学年安徽阜阳临泉一中高二上期9月月考历史卷2015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷12015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷22015-2016学年青海西宁第四高级中学高二上学期月考1历史试卷2016-2017学年海南琼海嘉积中学高二上月考历史试卷河北省故城县高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017-2018学年高二上学期三校联考历史试题河北省景县中学2017-2018学年高二10月月考历史试卷山西省孝义市实验中学2017-2018学年高二上学期月考二历史试题河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题江西省樟树中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题河南省安阳市滑县第二高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2016-2017学年高二9月月考历史（文）试题山东省邹城二中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试题广西贵港市覃塘高级中学2018-2019学年高二上学期10月月考历史试题内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】吉林省延边市第二中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段考试历史试题贵州省遵义航天高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史（文）试题河北省唐山市开滦第二中学2019-2020学年高二10月月考历史试题福建省莆田市第九中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省宿州市灵璧县渔沟中学2019-2020学年高二10月月考历史试题吉林省长春市九台区第四中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题西藏拉萨市拉萨中学2019-2020学年高二上学期第二次月考文综历史试题甘肃省张掖市第二中学2019-2020学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市尚志市尚志中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题安徽省合肥市第九中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题广东省湛江市雷州市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山西省长治市沁县中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段检测历史试题浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题天津市武清区杨村第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题河南省濮阳市油田第二高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题陕西省延安市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题四川省广安友实学校2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题2014届广东省普宁一中高三上学期第二次月考文综历史试卷2015届甘肃高台县第一中学高三8月质检文综历史试卷2015-2016学年湖南株洲市十八中高二上期末历史试卷2015-2016学年贵州凯里一中高二下期中文综历史卷2015-2016学年辽宁大连二十中高二下期中历史试卷黑龙江省齐齐哈尔市“五校联盟”2017-2018学年高二上学期期中联考历史试题河南省滑县第二高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省齐齐哈尔市五校联盟2017--2018学年高二（上）期中历史试卷【全国百强校】重庆市外国语学校（四川外国语大学附属外国语学校）2018-2019学年高二上学期半期考试历史试卷黑龙江省伊春市西林区第四中学2018-2019学年高二10月期中考试历史试题河北省衡水市安平县安平中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题山西省晋中市祁县第二中学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河北省保定市易县中学2020-2021学年高二上学期收心考试历史试题安徽省合肥市第九中学2020届高三上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题福建省三明市2020-2021学年高一上学期学分认定暨第二次阶段考试历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段考试历史试题安徽省滁州市定远中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段性检测历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高一12月月考历史试题湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一2月收心考试历史试题第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 随堂清练习2020-2021学年高二历史单元测试定心卷（选择性必修3）-第1单元源远流长的中华文化（能力提升）（已下线）2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-期中检测卷（A卷基础篇）甘肃省庆阳市合水县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题山西省长治市第二中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题福建省龙岩第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题广东省茂名化州市第一中学2021-2022学年高一上学期月考（2）历史试题黑龙江省肇东市第四中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题云南省楚雄天人中学2021-2022学年高一10月月考历史试题辽宁省大连市第一〇三中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）第一单元源远流长的中华文化（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（选择性必修三文化交流与传播）【北京专用】湖北省黄石市有色第一中学2022-2023学年高二下学期期中训练历史试题福建省漳州市诏安县桥东中学2022-2023学年高二下学期期期中考试历史试题重庆市二0三中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高二下学期期中历史试题（B卷）（已下线）辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高二下学期期中（b卷）历史试题北京市第四十四中学2017—2018学年度第一学期期中测试高三历史试卷 福建省三明市第一中学人民版高中历史一轮复习 古代中华的思想文化 练习2019年宁夏石嘴山市平罗中学高三上学期期中历史试题山东省泰安市肥城市2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题北京市北师大附属实验中学2016届高三上学期期中考试历史试题山东省泰安市肥城市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题吉林省通化市通化县综合高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题人教统编版2019选择性必修3文化交流与传播第1课中华优秀传统文化的内涵与特点江苏省扬州市邗江区2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖北省黄冈市麻城市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题（已下线）广东省深圳市深圳中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题（A卷）广东省揭阳市普宁市2020-2021学年高一上学期期末质量测试历史试题福建省莆田第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题高中历史人教统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播第一单元渊源流长的中华文化单元练习2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第8课三国至隋唐的文化安徽省六安第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题福建省漳州市南靖县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题第8课三国至隋唐的文化（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测（已下线）学易金卷：2022-2023学年高三历史上学期期中考前必刷卷（北京专用）01广东省肇庆市华赋实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
4 . 中国人对莲花的喜爱古已有之，《楚辞》中有“集芙蓉以为裳”的诗句，佛经中亦将莲花作为“出尘离染”的净土的象征。魏晋南北朝时期，莲花纹被广泛应用在陶瓷器上，呈现出丰富的变化（下图所示）。莲花纹器皿的大量出现一定程度上缘于此时期（ ）
南朝青釉瓣纹盖罐 |
北朝青釉莲花尊 |
| A．陶瓷器的生活化 | B．佛教的广泛传播 | C．政府的积极提倡 | D．民族的频繁迁徙 |
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5 . 儿童史的兴起为认识历史提供了新的视角。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
从材料中提取信息，自选角度拟定论题，并运用中国古代史相关知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料
| 汉 | 童蒙读物包括《苍颉篇》《急就篇》等字书，汉代还重视《论语》《孝经》等。汉代砖画像反映出，当时儿童与成人的界限不清晰，儿童的成人化现象严重。父母往往带着未成年子女参加农业劳作，传习技能。儿童既有掩雀、捕蝉、蹴鞠等一般游戏，也有战争儿戏等模仿大人行为的特殊游戏。 |
| 隋唐 | 唐律对儿童与成人做了区分。儿童不再像前代那样穿着成人服装。文学作品中出现了许多关于“牧童”的内容。除《急就篇》《孝经》等读物外，还有文学诗赋等方面的教材。儿童游艺包括音乐舞蹈、堆沙成塔、采花、斗草、骑牛、骑竹马、叠罗汉、倒立、顶竿、游泳等。 |
| 宋元 | 宋人将儿童视为吉祥的象征。画家创作了大量的婴戏图，描绘了儿童蹴鞠、击球、嬉水垂钓、骑竹马、舞狮子、皮影戏等场景。《三字经》《百家姓》《千字文》等传播甚广，朱熹等鸿儒硕学也加入到编写儿童读物的行列中。 |
| 明清 | 儿童服饰颜色鲜艳，有些儿童佩有长命锁、金手镯等。官方主张用等级秩序教育儿童，民间也有发展儿童天性的呼声。跳百索、抖空竹、抽陀螺、放风筝、踢毽子均是儿童喜欢的娱乐活动。 |
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2024-04-30更新
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37次组卷
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9卷引用：山东省聊城市高唐县第二中学2023-2024学年高二3月月考历史试题
山东省聊城市高唐县第二中学2023-2024学年高二3月月考历史试题山东省济宁市曲阜市2023-2024学年高二下学期期中历史试题湖北省黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题广东省深圳市2024届高三下学期一模历史试题（已下线）信息必刷卷04（全国卷人教版，12+2+三选一模式）- 2024年高考历史考前信息必刷卷（全国卷专用）广东省2024届高考冲刺模拟（七）历史试题广东省 2024届高三下学期一模试题重组模拟（七）历史试题（已下线）2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试（一模）历史试题变式练习主观题专题05 论述题汇编 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（广东专用）
6 . 魏晋南北朝时期，以“竹林七贤”为代表的众多风雅名士常聚集在一起，醉心于有与无、生与死、动与静、圣人有情或无情等形而上的问题的讨论，一时蔚成风气。这反映了（ ）
| A．儒学的主流地位受到冲击 | B．经济重心南移推动文化繁荣 |
| C．提倡个性自由的思想出现 | D．理学拥有深厚的民间基础 |
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7 . 唐政府编修药典《新修本草》时，集中二十多个来自各领域的人员，并让各地提供药物图样，仅两年编成颁行；僧一行进行大地测量，测量地域南到中南半岛，北到蒙古高原。这说明唐代科技发展（ ）
| A．利于加强中央集权 | B．受到各级政府支持 |
| C．注重解决实际问题 | D．得益于国家的统一 |
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8 . 魏晋时期，援道入儒的玄学日益兴盛。东晋高僧慧远自身兼通经学与玄学，试图以佛为主汇通儒道、兼治百家。以上情况表明（ ）
| A．儒学独尊地位已经丧失 | B．三教融合趋势不断加强 |
| C．佛教实现了中国本土化 | D．政府推行三教并行政策 |
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9 . 汉晋时期流行数百年的单名传统，在东晋以后双名逐渐增多，“单名+之”是一种常见的姓名构成方式，如数学家祖冲之、史学家裴松之、画家顾恺之、书法家王羲之等。“之”字入名是天师道徒的习惯，同样带有宗教性质的“昙”、“灵”、“僧”等虚字也大量成为人名的用字。这一现象（ ）
| A．受到南北民族交融的影响 | B．证明道教的社会基础广泛 |
| C．反映出正统观念受到冲击 | D．体现佛教盛行后的本土化 |
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名校
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 纵观中华文明成长历程，不难看出，中华文明在与外部世界的互动中，先后融摄中亚游牧文化、波斯文化、印度佛教文化、阿拉伯文化、欧洲文化等。中华文明秉持“和羹之美，在于合异”的理念，以海纳百川的博大胸怀、兼收并蓄的宽容心态，善待外来文化，在同世界其他文明的交流互鉴中汲取一切有益养分，在求同存异中尊重差异性、讲求和谐共生，使中华文明始终历久弥新，不断焕发新的生命力。
——摘编自李国强《中华文明生命力传播力及其与世界其他文明的交流互鉴》
请结合中国历史，围绕中华文明的成长历程，自拟论题并完成论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，结构完整）。
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