1 . 元朝时，各急递铺置铺兵五人，负责传递文书，设铺司一名掌管铺兵，另有监察人员负责对传递的文书进行核验、查封等，后又增设提领和邮长。这一举措（       ）

A．有利于急递铺效能的发挥	B．削弱了大运河运输效率
C．促进了各地区经济的发展	D．加重了中央的财政负担

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在吸取秦汉至唐宋等朝边疆统治经验教训的基础上，元朝在地方行省管理体制下，对“内属”“归附”的少数民族或部落酋长或首领封以官爵，使其代表国家间接统治原有领地和民众，将少数民族首领整合进国家职官体系、各族土民整合为国家民众，强化元朝的国家权威和民众的国家认同。即“稍与约束，定征徭差发之法，皆因其俗，使附辑诸蛮，谨守疆土，修职贡，供征调，有相仇者疏上，听命于天子”。元朝先后在西南等少数民族与民族地区设置大小土司数百家，主要集中在四川、云南、贵州、广西、湖南、湖北等省。

——摘编自彭福荣、刘译蔓《国家整合视野下的元朝土司制度》

材料二   清朝初年，中央政府无暇顾及西南边疆少数民族地区，土司制度的弊端逐渐暴露。雍正帝即位后，深知土司危害，“朕闻各处土司鲜知法纪，每于所属土民多端科派，较之有司征收正供，不啻倍蓰。”同时，土司间、土司内部经常发生斗争，给土民的生命财产造成了巨大损伤。土民强烈要求摆脱落后的、残酷的土司制度。在政权稳定后，他以坚定的决心使改土归流进入了一个新的历史阶段。

——摘编自张琦《浅论清初云南的改土归流》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括元朝土司制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明清朝实行改土归流的原因。

3 . 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修，政令之属，莫不总焉”，并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”；在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知，元代行省制（     ）

A．提高了地方政府的行政效率	B．开启了中央对地方的垂直管理
C．消除了地方分裂割据的隐患	D．兼具了集权与分权的双重属性

4 . 至元二十四年（1287年），忽必烈下令“设国子监，立国学监官：祭酒一员，司业二员，监丞一员，学官博士二员，助教四员，生员百二十人，蒙古、汉人各半，官给纸札、饮食，仍隶集贤院。设江南各道儒学提举司”。这些举措的出发点是（       ）

A．巩固儒学的正统地位	B．完善人才培养的机制
C．弥合民族之间的分歧	D．顺应大一统国家建设

5 . 下图为元帝国构建示意图。据图可知，元朝（     ）

A．实行中书省总领全国军务的制度

B．边疆治理呈现与内地差异化特征

C．蕴含了多元统一的国家治理智慧

D．行省制是对中央行政制度的创新

6 . 忽必烈即位次年设劝农司，挑选精于农桑的官员为劝农使，分道巡行劝农并颁布诏书规定，地方的各级官吏“今后有能安集百姓，招诱逃户，比之上年增添户口，差发办集……别加迁赏”，反之则“定加罪黜”。此举意在（     ）

A．化解民族矛盾	B．促进经济交流
C．巩固全国统一	D．恢复发展经济

7 . 元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。这些措施（       ）

A．实现了农耕经济取代原来的游牧经济	B．加剧了汉族与蒙古族的民族对立
C．推动了游牧经济与农耕经济深度交融	D．推动了专制主义制度达到了顶峰

8 . “大一统”理念是贯穿中国历代政治格局和思想文化的主线之一，更是维系中华民族共同体意识的重要纽带。阅读材料，完成下列问题。

材料一   公元前221年，秦始皇建立第一个统一的封建王朝。

材料二   及至汉代，在汉高祖及其后汉文帝、汉景帝积累的强大国力基础．上，汉武帝极大推动了“大一统”王朝的构建。

材料三   元朝是北方游牧民族南下实现前所未有“大一统”的王朝，将东北渔猎经济区、北方游牧区、西北和西南的游牧与农耕兼营区、南方及中原农耕区、滨海农耕与渔业区囊括一起，可谓疆域“大一统”开拓者。

材料四2019年9月，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上深刻指出，“秦国‘书同文，车同轨，量同衡，行同伦’，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。分立如南北朝，都自诩中华正统；对峙如宋辽夏金，都被称为‘桃花石’；统一如秦汉、隋唐、元明清，更是“六合同风，九州共贯”。“各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济．上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力”。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦统一后实行的地方行政制度，并分析秦统一的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉初尊奉哪种思想实现了休养生息，以及汉武帝为发展和巩固思想上的“大一统”采取的思想措施及其建议者。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述元朝为了巩固统一在地方管理和民族关系实行的制度。
(4)根据材料四，谈--谈你对中国古代民族关系的认识。

9 . 元朝建立后，一方面设置达鲁花赤（蒙古语，意为掌印者），坚持蒙古人为正官的原则，保留蓄奴制和军事长官世袭制；另一方面，改元建号，吸收汉族王朝组织形式，采用汉族典章制度，形成了南北异制的政治特点。据此可知，元代的南北异制（     ）

A．强调蒙汉民族间的平等	B．客观上促进了汉蒙民族交融
C．重视维护中央政府权威	D．开启了蒙古族封建化的进程

10 . 元代各行省提调军马的官员由朝廷任命，并赐予金虎符作为凭证，同时，军队中的将官犯罪，行省不能擅自处罚，而咨请枢密院议拟：行省内的军队有直接受行省节制的汉军及新附军，还有隶属于枢密院的蒙古军、探马赤等中央军队。这说明元代（     ）

A．军队体系的健全，有利于民族的融合

B．行政机构相互制约，确保君主专制

C．中央掌握人事权，保证地方官的忠诚

D．行省虽然掌管军事，但受多方限制