| A．意在借鉴和推行唐宋制度 | B．强化了崇文抑武治国方针 |
| C．开创了典章制度史新体例 | D．促进了中华历史文化认同 |
材料一
材料二 中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期。北宋末年到南宋初期；北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇。到北宋时期，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。
(1)概括材料一所示文化现象。这一现象出现的主要原因是什么？
(2)材料二认为我国经济重心的南移大体经历了哪几个阶段？最终完成于哪个时期？
(3)结合所学知识，分析我国经济重心南移的主要原因。
| A．金属冶铸业发达 | B．商品流通规模的扩大 |
| C．海外贸易的繁荣 | D．区域性商人群体发展 |
| A．人身依附关系减弱 | B．新生产关系形成 |
| C．门第观念日益淡化 | D．阶层流动性增强 |
材料一 楚越之地（长江流域及江南一带），地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨，果隋嬴蛤，不待贾（商人）而足，地势饶食。……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记·货殖列传》
材料二 江南之为国盛矣……兵革勿用，民不外劳，役务宽简，氓庶（百姓）繁育。至余粮栖亩，户不业阖，盖东南之极也。自晋氏流迁，迄于太元（年号，376~396）之世，百许年中，无风尘之警（战乱），区域之内晏如此。……自此以至于大明（年号。457~465）之际，年逾六纪，民户繁育……良田亦数十万顷，亩值一金……鱼盐杞梓之利，充轫八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(1)材料一反映的生产方式是什么？比较材料一和材料二、说明从西汉到南朝江南经济最主要的变化。
(2)结合所学知识，分析上述变化的主要原因？并指出其我国古代经济格局产生的深远影响。
(3)你认为社会经济发展必须具备哪些基本的前提条件？
材料一 （江南）地广人稀，饭稻羹鱼。……无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记》
材料二 （南朝）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
材料三 ……经历了几次大规模由北向南的跨流域人口迁移以后，长江流域的农业开发才随之展开。在水利建设、农具改进和劳动力增多的多重促进下，长江流域的农业发展极为迅速，至唐代中期即超越北方，成为中国经济中心。
——摘编自刘馨秋《长江流域的人口迁移、农业开发及土地利用方式》
材料四 北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显。自南宋起，江渐一带尤其成为人才集中的地区。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。
——摘自宁欣主编《中国古代史（下）》等
(1)据材料一、二，概括秦汉与魏晋南北朝时期江南经济面貌有何变化？(2)据材料三并结合所学知识，概括唐朝中期后长江流域超越黄河流域成为经济中心的原因。
(3)据材料四，概括宋元经济重心南移的影响。
材料一
材料二 晚清大运河的衰败是多种原因造成的。1851年的农民起义动摇了清政府的统治，战乱中江浙一带的漕运几乎处于瘫痪状态。铁路的兴起对大运河漕运打击沉重，原先需经数月以上的运输时间，现在快则不足10天，慢则一月以内就可以运入京城。1901年，清政府废除漕运制度，大运河多处淤塞，曾经的辉煌逐渐变成了历史的记忆。
——摘编自胡梦飞《辉煌与没落——明清大运河漕运的兴衰》
(1)比较图1与图2，指出隋朝大运河与元朝大运河路线的主要差异，结合大运河的变迁，阐述中国古代交通建设与政治中心移动的关系。(2)根据材料二并结合所学知识，概括晚清大运河走向衰败的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，简析大运河兴衰的历史启示。
材料一 目录是一本书的缩影，是全书内容的提纲挈领。阅读《中华文化史》的第七章部分目录
第七章两宋：内省、精致趋向与市井文化的勃兴
| 节次（节选） | 标题 | 子目（节选） |
| 第二节 | 从儒学复兴到理学构建 | （一）岑寂后的复兴 （二）两宋理学 |
| 第四节 | 文人天地 | （一）以婉约含蓄为主格调的宋词 （二）品味高雅的宋画 |
| 第六节 | 科技之光 | （一）社会温床 （二）绚烂之花 |
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
(1)根据目录中的“标题”，宋朝在哪些领域取得了辉煌的成就？(2)南宋“理学”的重要代表人物是谁？在“文人天地”的“宋词”或“宋画”中任选一个方面写出两个具有不同风格的派别。
(3)“科技之光”的具体成就有哪些？对后世产生的共同作用是什么？
材料二 中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史③》
(4)根据材料二并结合所学知识，分析我国古代科技灿烂辉煌的原因。| 时间 | 人物 | 成就 | 地位 | |
| A | 西晋 | 范镇 | 《禹贡地域图》 | 提出绘制地图的方法 |
| B | 唐代 | 李春 | 赵州桥 | 世界上现存最古老的石拱桥 |
| C | 北宋 | 毕昇 | 活字印刷术 | 活字印刷取代雕版印刷 |
| D | 元朝 | 郭守敬 | 《授时历》 | 处于世界领先地位 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
材料一 古代丝绸之路形成之初依赖于国家政治、军事等方面的诉求，政治动机大于经济利益需求。在随后的汉与大宛、龟兹等西域地区之间最初的经济和文化交流活动中，逐渐出现了“天子好宛马，使者相望于道”的场景。最终丝绸之路拓展为中国向外输出丝绸、瓷器、茶叶、冶铁等商品和技术及输入香料、作物、宗教、艺术等的东西方交流与合作之路。
——摘编自王超《中国古代丝绸之路的概念、特点及其对“一带一路”建设的启示》
材料二 隋唐以后，陆上丝绸之路日益阻塞，海上运输逐渐兴盛，至宋朝，我国通过海运基本形成了以丝绸、瓷器、茶叶为主的多元化对外产品出口格局。此时，海上丝绸之路不仅有通往日本、朝鲜等地的东海航线，还有通往东南亚、南亚、西亚乃至东北非洲等地的南海航线。此外，政府还在沿海港口置市舶司，以“掌善货贸易之事”。
——摘编自张诗雨《海上丝绸之路上的商品交流》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代丝绸之路开辟、发展的主观目的和客观效果。(2)根据材料二并结合所学知识，简述宋代丝绸之路发生的主要变化及其原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳影响中国古代丝绸之路兴衰历程的因素。
