材料一 乐天(白居易)因为《长恨歌》(描写唐玄宗与杨玉环爱情故事的长诗),意者不但感其事,亦欲惩尤物,窒乱阶京,垂于将来者也。歌既成,使鸿传焉。世所不闻者,予非开元遗民,不得知。世所知者,有《玄宗本纪》在。今但传《长恨歌》云尔。
——摘编自【唐】陈鸿《长恨歌传》
材料二 史载杨妃(杨玉环)多污乱事。予撰此剧(清初传奇《长生殿》),止按白居易《长恨歌》、陈鸿《长恨歌传》为之。而中间点染处,多采《天宝遗事》(元代说唱艺术《天宝遗事诸宫调》)《杨妃全传》(《旧唐书》和《新唐书》中有关杨玉环的记载及宋人所撰《杨太真外传》)。若一涉秽迹,恐妨风教,绝不阑入,览者有以知予之志也。
——摘编自【清】洪昇《长生殿·例言》
材料三 唐宋传奇小说的特点是“搜奇记逸”。此后,“传奇”也指说唱艺术和剧本。但无论是传奇小说,还是传奇说唱艺术和剧本,都突出了一个“奇”字,体现出“非奇不传”的特征。加之从传奇小说到传奇剧,很多作品的题材均有师承关系,且经过后世一代代作家的不断改编和创作,如洪昇的《长生殿》取材于唐传奇《长恨歌传》和元杂剧《梧桐雨》。“传奇”一词的内涵也越来越丰富,其社会影响力也越来越深远。
——摘编自陆希致《也谈“传奇"话源流》
(1)根据材料并结合所学知识,概括明清“传奇”对唐宋“传奇”的继承和发展。(2)根据材料并结合所学知识,评述《长恨歌传》和《长生殿》的史料价值。
《儒林外史》第七回
周学道坐在堂上,见那些童生纷纷进来。有小的,也有老的;有仪表端正的,也有獐头鼠目的;有衣冠齐楚的,也有褴褛破烂的。稍后又有一个童生进来,面黄肌瘦,花白胡须,头上还戴一顶破毡帽。这时已是十二月上旬,广东已是温暖天气,但那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,其接了卷子,下去归号。周学道看在心里,随后封门进去。出来放头牌的时节,周学道坐在堂上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌。故翻了翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”周学道又问:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,实年五十四岁。”学道再问:“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过有二十余次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”《儒林外史》第四十一回那秦淮河另是一番景致。满城的人都叫了船,请了大和尚在船上悬挂佛像,铺设经坛,从西水关起,一路施食到进香河,十里之内,降真香烧的有如烟雾溟濛。那鼓拔梵叹之声,不绝于耳。到了晚上,做得极精致的莲花灯,被点亮了漂浮在水面上。又有极大的法船,依照佛家中元地狱赦罪之说,超度这些孤魂升天,欲把一个南京秦淮河变作西域天竺国。到七月二十九日,清凉山地藏胜会,人人都说地藏菩萨一年到头都把眼闭着,只有这一夜才睁开眼,若见满城都摆满香花、灯烛,他就只当是一年到头都是如此,就欢喜这些。
《儒林外史》第五十五回
这人姓季,名遐年,自小儿天家无业,总在这些寺院里安身。见和尚传板上堂吃斋,他便也捧着一个钵,站在那里,随堂吃饭。和尚也不厌他,他的字写得最好,却又不肯学古人的法帖,只是自己创出来的格调,由着笔性写了去,但凡人要请他写字时,他三日前,就要斋戒一日,第二日磨一天的墨,却又不许别人替磨。就是写个十四字的对联,他也要用墨半碗,他用的笔,都是那人家用坏了不要的。到写字的时候,要三四个人替他拂着纸,他才写。拂得不好,他就要骂、要打。他情愿高兴时,才帮写字。他若不情愿时,任你王侯将相,大把的银子送他,他正眼儿也不看。他也不修边幅,穿着一件稀烂的直裰和一双破不过的蒲鞋。每日写了字,得了人家的笔资,自家吃了饭,剩下的钱就不要了,随便不相识的穷人,就送了他。
提取材料信息,说明上述材料对研究明清历史有哪些史料价值。
A.传统自然经济逐步解体 | B.大量使用自由雇佣劳动力 |
C.纸币成为主流支付手段 | D.长途和大额贸易有所发展 |
A.官营手工业发展很迅速 | B.农产品商品化日益明显 |
C.重农抑商观念彻底改变 | D.出现雇佣劳动生产方式 |
A.需要进一步甄别绘画的真实性 | B.可以佐证宋代艺人的社会地位 |
C.证明了戏剧艺术在宋代已成熟 | D.可直接研究宋代戏剧人物形象 |
A.因阶级立场不同而不同 | B.因作者知识层次不同而不同 |
C.因时代环境不同而变化 | D.因史料掌握程度不同而不同 |
出处 | 《大唐三藏取经诗话》(南宋) | 《唐三藏西天取经》杂剧(元) | 《西游记》小说(明) |
形象特点 | “妖精”,取经过程中的护法,学问渊博、文质彬彬“白衣秀才猴行者”。 | 身上残留妖性较浓,但开始向着平民化倾斜。 | 剔除市井小民恶劣负面形象,抽离妖性,从桀骜不驯的齐天大圣转变为遵守道德良知的神猴。 |
A.因阶级立场不同而不同 | B.因作者知识层次不同而不同 |
C.因时代环境不同而变化 | D.因史料掌握程度不同而不同 |
A.社会主流思想影响大众的历史认知 | B.不同的史家对同一历史现象有不同理解 |
C.新型史料介入有助于厘清历史事实 | D.古代史家扬善抑恶的传统影响历史解释 |
史料 | 出处 | |
南唐 | 李后主宫嫔窅娘,纤丽善舞……令窅娘以帛绕脚,令纤小,屈上作新月状 | 陶宗仪《南村辍耕录》 |
宋代 | 理宗朝宫人束脚纤直,元丰(宋神宗年号)以前,犹少裹足,宋末遂以大足为耻 | 《宋史》《南村辍耕录》 |
明代 | (浙东丐户)男不许读书,女不许缠足,自相配偶,不与良民通婚姻 | 沈德符《万历野获编》 |
清代 | 女子足小有何佳处,而举世趋之若狂…悲夫 | 袁枚《牍外余言》 |
关于古代女子“缠足”现象,下列说法正确的是
A.“缠足”现象随着理学之兴而出现 | B.“缠足”群体呈现日益扩大的趋势 |
C.社会地位以“缠足”与否进行区分 | D.西学东渐推动“放足”思想的出现 |
A.商品经济助推大众文化传播 | B.士人价值追求发生改变 |
C.刻印技术取得了突破性发展 | D.通俗文化成为主流文化 |