组卷网 > 知识点选题 > 陆王心学与明清之际的思想批判
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解析
| 共计 368 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。某历史兴趣小组以16世纪的中国进入共时性发展时期为课题开展研究性学习,在研究过程中搜集了以下材料。

材料一   从16世纪开始,人类历史发展的轨迹出现的显著变化是,从各个文明的独自发展演变到全球步调一致的共振期,即“共时性发展”时期。

——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》

材料二   自正德以来太仓银库的收入总数,在波动中呈上升趋势,正德初年149万两,嘉靖十一年(1532年)243万两,嘉靖二十八年(1549年)295.7116 万两,万历五年(1577年)435.94万两。万历之前,江南实行的“征一法”,江西的“鼠尾册”,东南出现的“十段锦 法”,浙江、广东出现的“均平银”,福建出现的“纲银法”,都具有徭役折银句田亩转移的内容。张居正在万历六年(1578年)下令清丈全国土地。请查溢额脱漏,国家掌握的田亩数 达7013976顷,此弘治时征税田额增多了300万顷。在这个基础上,于万历九年(1581年)采用一条鞭法,作为全国通行的制度。

——摘编自郭建龙《中央帝国的财政密码》等

(1)从共时性发展的视角分析说明一条鞭法实施的原因。
(2)若进一步探究16世纪的中国进入共时性发展时期,你认为还需要搜集哪些方面的材料,请举例说明,并说明理由。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省百校联考2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题A卷
2 . 在义利关系上,李贽不同意董仲舒提倡的“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的说法,认为人类的任何举动都有其谋利和计功的考虑,只不过情况不同、功利大小有所差别。李贽还认为天理就在百姓的日常生活当中,不在天边的庙堂里,更不在空谈说教里。上述主张(     
A.继承了程朱理学的思想B.对传统儒学思想提出了挑战
C.推动了民主思想的传播D.宣扬了人人平等的政治理念
7日内更新 | 257次组卷 | 4卷引用:广东省部分学校2024届高三下学期二轮复习联考(二模)历史试题
3 . 王阳明曾写诗道:“投荒万里入炎州,却喜官卑得自由。心在夷居何有陋?身虽吏隐未忘忧。”后来又创诗篇:“逢时已负三年学,治剧兼非百里才。身可益民宁论屈,志存经国未全灰。”这些诗篇反映出王阳明(     
A.注重内心警醒与反思B.关注底层民众的困苦
C.开始萌生出忧患意识D.具有浓厚的家国情怀
7日内更新 | 63次组卷 | 2卷引用:2024届山西省晋中市高三下学期4月份大联考(二模)文综试题-高中历史
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4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   据统计,中国有据可查的明清农书有1388种。下表为已被查明的明清农书的构成情况。

类别

数量(种)

占总数(%

通论

239

17.22

时令、占候

54

3.89

耕作、农田水利

(一)耕作营田

(二)农田水利

74

28

46

5.33

农具

15

1.08

大田作物

(一)综合

(二)棉

(三)烟

(四)薯芋

(五)麻

(六)其他

109

11

33

19

15

8

23

7.85

竹、木、茶

(一)竹

(二)木

(三)茶

115

12

24

79

8.29

灾荒虫害

(一)灾荒

(二)虫害

86

49

37

6.20

园艺

(一)综合

(二)蔬菜

(三)果类

(四)花卉

321

31

30

35

225

23.13

蚕桑

(一)综合

(二)蚕

(三)桑

265

149

99

17

19.09

牧医

(一)兽类

(二)禽虫及其他

77

54

23

5.55

水产

33

2.38

——摘编自王达《中国明清时期农书总目》

(1)根据材料,概括我国已被查明的明清农书的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析明清时期农书勃兴的时代背景。
7日内更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年普通高等学校招生考试·押题卷(七)历史试题
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5 . 黄宗羲早年在《留书》中,斥责清朝为伪朝,后期所作的《明夷待访录》中取消了对清人的责骂,晚年时称清朝为“国朝”。黄宗羲思想之所以发生变化,其主要原因是(     )
A.清朝调整了统治政策B.华夷观念逐渐淡化
C.清朝确立了全国统治D.社会经济获得发展
7日内更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2024届天津市八校高三下学期联合模拟考试(二)历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   三代以上有法,三代以下无法。何以言之?二帝、三王知天下之不可无养也,为之授田以耕之;知天下之不可无衣也,为之授地以桑麻之;知天下之不可无教也,为之学校以兴之,为之婚姻之礼以防其淫,为之卒乘之赋以防其乱。此三代以上之法也,固未尝为一己而立也。

后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长也,子孙之不能保有也,思患于未然以为之法。然则其所谓法者,一家之法,而非天下之法也。是故秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉?而亦可谓之法乎?

三代之法,藏天下于天下者也:山泽之利不必其尽取,刑赏之权不疑其旁落;贵不在朝廷也,贱不在草莽也。……法愈疏而乱愈不作,所谓无法之法也。

后世之法,藏天下于筐箧者也:利不欲其遗于下,福必欲其敛于上;用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。……法愈密而天下之乱即生于法之中,所谓非法之法也。

——摘编自黄宗羲《明夷待访录》

(1)根据材料,说明作者所述“三代之法”与“后世之法”的本质区别。
(2)根据材料并结合所学知识,评析作者关于“后世之法”的观点。
2024-04-20更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2024届河北省张家口市尚义县第一中学等校高三下学期4月模拟测试历史试题
7 . 孟子说:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”。王守仁认为:“吾心之良知,即天理”“自知之明,便是良知”。二者都(     
A.认为天理在人的心中B.主张良知是人的本性
C.具有鲜明的民主色彩D.将儒学哲学化体系化
2024-04-20更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2024届内蒙古呼和浩特市高三下学期二模考试文科综合试题-高中历史
8 . 黄宗羲认为:“《诗》云:‘溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。’田出于王以授民,故谓之‘王土’。后世之田为民所买,是民土而非王土也。民待养于上,故谓之‘王臣’,民不为上所养,则不得系之以王。”黄宗羲的论述(     
A.否定君主统治的正当性B.认清封建制度的危害性
C.论证民本思想的合理性D.阐释政治转型的必要性
2024-04-20更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省皖南八校高三下学期第三次大联考历史试卷
9 . 王守仁的弟子王畿说:“信得良知过时,独往独来,如珠之走盘,不待拘管,而自不过其则也”。据此可知心学(     
A.属客观唯心主义,隐含叛逆色彩B.蔑视权威教条,主张个性自由
C.在一定程度上强化社会伦理道德D.严重地束缚了人们的精神世界
2024-04-16更新 | 61次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省台州市高三下学期第二次教学质量评估历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 明末清初学者顾炎武认为,文须“有益于天下,有益于将来”。因而他撰著《日知录》的目的是“明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事”。这说明,顾炎武(     
A.旨在鼓吹心学思想B.极力追求圣贤境界
C.注重自我道德修养D.具有社会责任意识
2024-04-16更新 | 83次组卷 | 2卷引用:2024年普通高等学校招生全国统一考试猜题卷(一)历史试题
共计 平均难度:一般