材料 1920年下半年《新青年》的外部情况也发生了很大变化。……第一次世界大战结束后，帝国主义在中国的侵略行径丝毫没有改变，人们对巴黎和会的失望情绪与由于苏俄政府发表的“第一次对华宣言”产生的欣喜之情形成强烈反差，在虚伪与真诚的鲜明对照下，在“向西方学习”时总遇到“先生老是欺负学生”的情况下，转而“以俄为师”，学习苏维埃俄国的模式成为当时的需要。《新青年》七卷六号附录里刊登的《对俄罗斯劳农政府通告的舆论》，其中有这样的一段话：“凡从前俄罗斯帝国政府时代，在中国满洲以及别处，用侵略的手段而取得的地，一律放弃。在那块土地上的人民，愿意成为那样的国，采取那样的政权，一任人民底自由选择。”通告译文后面又附载了社会各界热烈反应的复文和新闻报道，更加激起人们对苏维埃俄国了解的欲望，可以说八卷一号开辟“俄罗斯研究”专栏是顺应实时变化的需要。
——摘编自江巍徐生《<新青年>传播马克思主义起点初探》
(1)概括1920年之后中国“以俄为师”的原因。结合所学知识，补充一条相关原因，并说明理由。
(2)结合材料，分析中国“以俄为师"的影响。
材料一 中国资产阶级民主革命的变化，不仅由中国革命本身的条件而且是由世界无产阶级革命的历史条件所决定的。中国资产阶级民主主义革命，自从“1917年俄国十月革命在地球上六分之一的土地上建立了社会主义国家以来，起了一个变化”，“改变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴”。这是因为十月革命“改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的新时代”。1919年6月3日以后，广大的工人举行了声势浩大的政治罢工，这就使五四运动转入一个新阶段，帝国主义和反动政府感到恐惧，“恐市面欲收拾而不能矣。……急以明令并惩曹陆章（亲日派）及保护学生，以谢国人”。
——摘编自陈慧道《五四运动的性质是新民主主义革命》
材料二 1921年8月，在共产国际的直接帮助下，中国劳动组合书记部在上海成立。《中国劳动组合书记部宣言》指出它“是由上海——中国产业的中心——的一些劳动团体所发起的，是一个要把各个劳动组合都联合起来的总机关”。书记部成立后，分别又成立了北方、山东、武汉、湖南、广东分部，并由中共中央直接委派负责人。1922年，书记部发起和召开第一次全国劳动大会，5月1日，来自全国110个工会的173名代表出席，“有共产党派，有国民党派，无政府派”等。南方分部在组织会议期间，打出了“打倒帝国主义”、“打倒军阀”等口号，各派没有对此提出异议。1925年，中华全国总工会在广州成立后撤销。
——摘编自王永玺《新编中国工会史》
(1)根据材料一，概括说明“五四运动的性质是新民主主义革命”，并结合所学，指出五四运动的重要成果。
(2)根据材料二并结合所学，指出中国劳动组合书记部成立的历史条件，并分析其对民主革命进程的影响。
材料 五四运动后的十余年间，中国学术界的国故整理运动影响深远。1923年2月，张君劢在清华大学发表演讲，提出科学只能创造物质文明，无法解决人生观问题。他认为，第一次世界大战的灾难，就是西方物欲横流的结果。梁启超是张君劢的支持者，他肯定科学的作用，但不承认科学万能。同年11月，胡适提出中国还不曾享受科学的赐福，因此不必菲薄科学。陈独秀对此问题另辟蹊径，强调“只有客观的物质原因可以变动社会，可以解释历史，可以支配人生观，这便是唯物的历史观”，并以此为指导区分了自然科学与社会科学。1935年，十位教授联合发表“中国本位的文化建设宣言”。同年，胡适在《充分世界化和全盘西化》一文中把1929年《中国今日的文化冲突》中“全盘西化”的提法修正为“充分世界化”。
——摘编自关爱和《文化自信与中国现代学术百年》
(1)根据材料，指出20世纪二三十年代中国学者文化自信增强的表现，并简析其原因。
(2)结合所学知识，补充一项推动20世纪二三十年代中国学术界对西方文化态度变化的因素，并说明理由。
材料一
| 时间 | 陈独秀的活动 |
| 1915年 | 创办《青年杂志》 |
| 1917年 | 出任北京大学文科学长 |
| 1919年 | 起草《北京市民宣言》 |
| 1920年 | 建立了中国第一个共产党早期组织。 |
| 1921年 | 当选为中国共产党中央局书记。 |
材料二 1918年，陈独秀创办《新青年》的姊妹刊物《每周评论》。从这以后，新文化派知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章；《每周评论》也刊载了摘译版《共产党宣言》以及陈独秀《二十世纪俄罗斯的革命》等文章。
(1)材料一中陈独秀的活动反映了中国近代哪些重大历史事件？(2)据材料二，陈独秀等知识分子思想宣传的内容有了哪些新变化？结合所学知识，概括变化的原因。
(3)综上所述，近代先进知识分子的身上体现了哪些优秀的品质？
材料一 李国祁等编著的（近代中国青年运动史）目录（部分）
| 篇章 | 学习摘要 |
| 第一部分 辛亥革命前后—爱国青年为创建中华民国而团结奋斗 | 三，近代中国青年的第一次团结—同盟会的成立 四、中国青年与辛亥革命 |
| 第二部分 五四时代—自觉与自救的澎湃浪潮 | 三、学生的五四 四、文化的五四 五、五四后学运的动向 |
| 第三部分 从北伐到抗战—统一御侮过程中的壮烈行动 | 二、反帝风潮中的青年运动 四、日侵华北与青年救亡运动 五、对日抗战期间的救亡运动 |
材料二 1954年1月13日，我国第一支青年突击队—木工青年突击队在北京展览馆工地正式成立，举起了全国第一面青年突击队旗帜。突击队是在自愿的基础上，选择18名技术较好的青年团员组成的，创造了以181个工完成原计划478个工的任务，提高生产效率146%。这一出色成绩给工区青年以极大影响，到2月中旬，工区又建立了瓦工、抹灰工、电汽工、水暖工等6支青年突击队。青年突击队这个新事物得到了党中央、团中央和北京市委的高度重视，先后在北京市和全国推广了展览馆工地组建青年突击队的成功经验，从此，青年突击队如雨后春笋般发展起来。从新中国十大建筑、亚运工程，到奥运工程、抗震救灾，再到服务首都“四个中心”建设、京津冀协同发展、“一带一路”建设，都刻下了青年突击队的光荣印迹。
——摘编自胡献忠《把青春献给祖国—社会主义建设时期中国青年运动综述》等
(1)根据材料一并结合所学，概述三次青年运动斗争目标的变化，并分析其变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学，回答第一支青年突击队成立的背景，并说明青年突击队长期发展所起到的历史作用。
材料一 北洋政府时期，民族资本主义发展出现了一个“黄金时期”。北洋政府颁行了一系列保护和鼓励实业的政策法令。“国家政权衰微之日，国家对经济领域的干预荡然无存”，“当时经济活动享看的自治使之不受政治体制的影响”，如北洋财就总长周学熙在天津、唐山、青岛、卫辉等创办纱厂；直隶军阀冯国璋拥有直隶夹山、遵化和兴隆沟金矿；等等。
——《中国经济发展史》
材料二 在五四运动以后马克思主义的传播中，李大钊起了主要作用。中国共产党成立后，党和团的机关报在马克思主义的传播过程中发挥了主要作用。建党初期，党和团的机关报始终坚持无产阶级革命立场，如《工人周刊》明确指出其是“工人阶级第一份自己的新刊物”。这一时期的刊物在议论文的基础上，创造性地运用了，随笔、小说、诗歌、笑话等多种形式。此外，这些刊物还特别讲究用群众身边发生的事实说话，对其进行马克思主义的分析。
——摘编自马雅成《中共建党初期的马克思主义传播分析——基于大众传媒的视角》
(1)根据材料一，概括民族工业发展进入“黄金时期”的原因，并结合所学知识分析当时民族工业发展对社会阶级关系的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动以后至中国共产党成立前夕，李大钊传播马克思主义的史实，概括中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特色。
材料一 《易经）有“穷则变，变则通，通则久”的说法。“变通久”的思想代代相传，每当社会环境激变之时，它便结合时代的需要突显出来。近代较早提出“变局”思想的是黄遵宪、丁日昌、郭嵩焘、李鸿章等人，有学者统计，1861——1900 年间，意识到并深深优虑于“变局”的人不少于 37 位，虽则 37 人成不了思想主流，但这毕竟是一股不可小视的思想启蒙力量。主张变局论的士大夫纷纷认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中，提出了相应的应对策略，倡导在改革中寻求出路。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二 五四运动之后，中国从技术到政治再到伦理问题层层递进，达到了“吾人最后之觉悟”；从鸦片战争时期少数先驱者个体觉醒，到甲午战败后士大夫阶层“具有群体意义的觉醒”，再发展到五四时期实现“全面觉醒”，从近代初期少数先驱者的被动惊醒，发展到五四时期对民族命运的自觉反省与对唤醒民众使命的自觉承担。时人对“觉悟”的定义包括：启蒙者的主动“自觉”与启蒙者唤起工农的“人人觉悟””、“科学（学术）觉悟”、“政治的觉悟”与“伦理的觉悟”，对外不许列强侵害主权的民族主义觉悟与对内不许军阀把持政权的民主主义觉语、个体意识的觉语与群体意识的觉悟，从一般倡导“国民觉悟"到重点启发“阶级觉悟”，通过创办报刊进行启蒙宣传是五四思想家非常重视的传播渠道、觉悟途径，如《民国日报·觉悟》等报刊在实现“第一次全面觉醒”中发挥了重要的作用。
——摘编自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启—五四启蒙运动中的“觉悟”话语》
材料三 马克思主义中国化，是中国共产党人在深刻把握马克思主义理论品质、清醒认识中国国情的基础上得出的科学结论。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，解决中国革命、建设和改革的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是把党在长期革命、建设和改革中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括，使之上升为理论；就是使马克思主义成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
——摘编自田克勤主编《中国化马克思主义概论》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出 19 世纪中后期中国思想界产生变化的社会条件与主要积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括五四运动开启中华民族觉醒的特点。
(3)根据材料三并结合所学的中国近现代史知识，围绕“马克思主义中国化”理论成果，自拟一个论题，并加以阐述。（说明：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
材料一 在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民包括清政府军队里的爱国将士表现得很英勇，浴血搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，未形成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师等市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。
——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》
材料二 世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮。20世纪60年代末，新独立的国家已有69个，此后增加到120多个。大批民族国家的独立，造成了帝国主义全球殖民体系的彻底崩溃。新兴的民族国家在国际舞台上日益发挥着重要的作用。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料一，概括与五四运动前的斗争相比，中国人民在五四运动中的斗争有何变化。(2)根据材料二，概括二战后亚非拉民族独立运动高涨的原因，并指出其国际影响。
(3)综合以上材料，谈谈你对民族觉醒意义的认识。
材料一 辛亥革命是一场“共和”革命。它焕发了国人用民族民主革命挽救民族危亡的新理念，提出了建立现代民族国家的历史课题，以及建设新中国的民族复兴目标。……1901年建设新中国一语在中国革命书刊上频繁出现，并与推翻旧政府话语相连。它的宗旨在于使将来的共和民国成为中华民族的“民族的国家，国民的国家，社会的国家”。辛亥革命创立共和国是20世纪新中国运动的巨大胜利，而20世纪中期中华人民共和国的建立以及20世纪后期以来走上有中国特色的现代化道路，都是辛亥革命所开创的新中国运动的发展和继续。
——选自刘学照《辛亥革命研究略议》
材料二 《中国共产党党员人数变化情况》
| 时间 | 1921年 7月 | 1927年 4月 | 1927年 8月 | 1934年 9月 | 1937年 1月 | 1945年 4月 | 1949年 10月 | |
| 人数 | 57 | 5．7万 | 1万多 | 30多万 | 4万多 | 121万 | 448万 |
——摘编自孙卫明《中国共产党各个时期的党员人数》等
(1)概括指出材料一的核心观点。结合所学，分析辛亥革命对中国社会变革所起的重大推动作用。
(2)阅读表格，提取其中一个历史阶段党员人数变化的信息，确定主题，并结合所学知识予以阐释。（要求：主题明确，阐释充分，持论有据，逻辑清晰）
材料一 近代中国历史大事记
材料二 从1840年至1949年的109年间，中国社会经历了有史以来的剧烈变化不仅经历了由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用，不断向半殖民地丰封建社会的“深渊”“沉沦”，并且“沉沦”到“谷底”，更经历了冲出“谷底”，为了国家独立、民主和现代化而奋起反抗，向上发展，进而走出丰殖民地丰封建社会的魔影，走向社会主义现代化的新中国的历程。
——王伟光
材料三 这个深渊的“底”在哪里？底就在20世纪头20年……因为是“谷底”，所以是中国社会最困难的时候……但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展到“谷底”时期出现了向上的转机。
——张海鹏
(1)据材料一找出1840至1900年，“由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用”使中国不断沉沦的四个主要事件，并选择其中一件事分析其影响。
(2)结合所学，列举“谷底”时期，中国“沉沦”和转机”的六个主要事件或现象。
(3)据材料一找出1921年以后，使中国冲出“谷底”，走出半殖民地半封建社会魔影的四个主要事件，并选择其中一件分析其影响。
