材料一
戊戌维新只是一次失败的内政改革,它作为宫廷政变的一部分,那拉后专权使吏治益坏,对于光绪帝变法行为进行限制。
——潘武《中华中学历史教科书》1912年
材料二
政变以后,所在朝的守旧党,故自以为意得志满,但社会上的心理,却和他成一个反对,依旧趋向着维新的一方面,所以要算做第一次欧化的大动机。维新失败,政治复旧,但是国人思想已变。
——赵玉森《新著本国史》1922年
材料三
随着民族资本主义的初步发展,资产阶级的力量也增长起来,形成一种政治势力……以孙中山为首的资产阶级革命派和以康有为为代表的资产阶级改良派,都开始了政治活动。
——苏寿桐《高级中学课本中国历史(第三册)1957年》
请以“时代与历史教科书中历史叙事的关系”为视角,自拟论题,对上述中学历史教科书中关于“戊戌变法”的叙事作出阐释。(要求:史论结合,论证充分,逻辑严密,表述清晰)材料
——摘编自宋劲松等《中国共产党风险与危机应对机制研究》
围绕“中国共产党风险与危机应对机制”这一主题,根据分析框架中“刺激源——调适行为——行为后果”对应的若干要素,结合中国共产党革命或建设的史实进行阐述。(要求:论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰)材料1914~1918年的第一次世界大战将资本主义固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露了出来。战争的空前残酷,使人民的生命财产受到了严重的威胁;战后的乱局,也让世人为之震惊,引起了人们对西方文明的普遍怀疑。资本主义制度丧失了光明的前途,失去了原有的吸引力。陈独秀在一战开始后不久就指出,资本主义代替封建主义后,“政治之不平等,一变而为社会之不平等,君主贵族的压制,一变而为资本家的压制”。正是第一次世界大战的爆发和巴黎和会分赃的残酷事实,促使中国先进的知识分子在强烈的打击和失望中觉醒,为寻找挽救中国危亡的新途径去进行理智思考,开始选择马克思主义。
——摘编自金鸣娟《试析十月革命和第一次世界大战对中国先进的知识分子的影响》
根据材料信息,自拟一个论题,并结合所学知识对其进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)
材料 要在过去500年间挑出一个最重大、最具代表性的一刻,一定就是1945年7月16日上午5点29分45秒。就在这一秒,美国科学家在新墨西哥的阿拉莫戈多引爆了第一颗原子弹。从这时开始,人类不仅有了改变历史进程的能力,更有了结束历史进程的能力。
——【以色列】尤瓦尔·赫拉利《人类简史》
不同的人对历史上的重大时刻有不同的认识。结合所学,选取20世纪以来中外历史上某一个重大时刻,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰。)
材料 表:中国近代人物的地理分布情况统计
全国排名 | 中国近代科学家 | 北洋政府元首、总理、内阁成员(1912—1928年) | 黄埔军校毕业生(1924—1930年) | 国民政府历任内阁阁员 | 早期共产主义小组成员 | |||||
省籍 | 占比(%) | 省籍 | 占比(%) | 省籍 | 占比(%) | 省籍 | 占比(%) | 省籍 | 占比(%) | |
1 | 江苏 | 26.00 | 浙江 | 14.28 | 湖南 | 28.90 | 广东 | 22.01 | 湖南 | 25.40 |
2 | 浙江 | 15.30 | 广东 | 12.60 | 广东 | 19.99 | 浙江 | 12.84 | 湖北 | 15.20 |
3 | 河北 | 10.81 | 河北 | 10.08 | 四川 | 7.46 | 河北 | 8.25 | 浙江 | 11.80 |
4 | 福建 | 7.82 | 江苏 | 9.24 | 浙江 | 6.98 | 福建 | 7.33 | 广东 | 10.20 |
5 | 广东 | 6.21 | 安徽 | 7.56 | 湖北 | 5.96 | 四川 | 6.42 | 河北 | 5.10 |
——据王奇生《中国近代人物的地理分布》整理
据以上材料拟定一个论题,并运用材料和所学知识予以论述。(要求:观点明确,运用材料,史论结合。)
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心的南北中轴线上,是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。其下层大须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕,分别以虎门禁烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动,南昌起义、抗日游击战,胜利渡长江为主题。
从以上8块浮雕中任选2个或以上浮雕,以“英雄”为主题,自拟论题,并结合中国近代历史进行论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)。
中国共产党在新民主主义革命时期打造的标语口号是历史的见证,反映了党领导人民完成新民主主义革命,实现民族独立、人民解放的历史过程。
各时期党的标语口号(部分)
时期 | 举例 |
建党之初和大革命时期 | 打倒军阀,打倒列强;从前是牛马,现在要做人;废除不平等条约 |
土地革命战争时期 | 枪杆子里面出政权;工农武装割据;星星之火,可以燎原;没有调查,没有发言权;打土豪分田地,建立苏维埃政权;军队绝对服从党的领导;红军是穷人的队伍,欢迎穷人来参加 |
抗日战争时期 | 停止内战,一致抗日;兵民是胜利之本;坚持抗战、反对投降,坚持团结、反对分裂,坚持进步、反对倒退;自己动手,丰衣足食;从群众中来,到群众中去 |
解放战争时期 | 和平、民主、团结;保卫党中央;耕者有其田;将革命进行到底;打过长江去,解放全中国;我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界 |
材料反映了一位学者对中国近代民族主义的认识。从材料中提取两条以上信息,拟定一个论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
会议名称 | 时间 | 地点 | 主要内容 |
中共一大 | 1921 | 上海(浙江嘉兴南湖) | 成立中国共产党,确立党的最高纲领 |
中共二大 | 1922 | 上海(英租界) | 制定民主革命纲领 |
中共三大 | 1923 | 广州 | 决定与孙中山领导的国民党合作 |
八七会议 | 1927 | 汉口 | 确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 |
遵义会议 | 1935 | 遵义 | 确立毛泽东在党中央的正确领导 |
瓦窑堡会议 | 1935 | 陕北瓦窑堡 | 确定建立抗日民族统一战线方针 |
洛川会议 | 1937 | 陕北洛川 | 制定全面抗战路线 |
中共七大 | 1945 | 陕北延安 | 确立毛泽东思想为党的指导思想 |
七届二中全会 | 1949 | 河北平山西柏坡 | 为建立新中国作准备(工作重心转移) |
材料 各地共产党早期组织分布示意图
请根据该图的信息,以“中国共产党的诞生”为主题提炼一个观点,并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,论述合理。)