1 . 1919年6月，上海学联发表《告工商界同胞书》（如下所示）。这说明，“此次救国运动”（     ）

“学生联合会对于此次救国运动，虽奋起在先，而决不敢居功。学生罢课半月，政府不惟不理。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去……是故救国之业，学生可以鼓吹，而实行之责，实在我商工界同胞。”

A．推动了知识分子与工人运动的结合	B．表明无产阶级已成为革命的主力军
C．标志着新民主主义革命的开始	D．为革命统一战线的建立奠定了基础

2 . 1919年，胡适提出“多研究些问题，少谈些主义”，李大钊则认为不仅要宣传主义，而且要本着主义作实际的行动。他认为对于中国这样一个没有生机的社会，“必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望”。这一争论

A．促进了马克思主义的传播	B．反映出革命面貌焕然一新
C．受到了实用主义思想影响	D．否定了新文化运动的主张

3 . 1919年，《北京政府教育部主事的条陈》记载：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。”以下对此解释正确的是（     ）

A．“过激派伪说”指马克思主义	B．“政治问题”指俄国十月革命
C．“此次罢学风潮”指五卅运动	D．“远因”指巴黎和会外交失败

4 . 据1919年《新青年》的调查，上海有各类工厂2291家、工人18万，加上交通运输码头工人12万、手工业工人20万，共计50万，约占当时上海城市人口的四分之一。这一状况说明上海

A．利于孕育引领中国社会变革的力量	B．已经完成重工业主导的工业化
C．是中国西方色彩最为浓厚的城市	D．成为新文化运动的主要阵地

5 . 五四运动前，传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义思想都在社会上产生了较大的影响。五四运动后，先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下来，这表明五四运动（　）

A．推动了国民民族意识的觉醒	B．加快革命领导力量的改变
C．影响了国人救国方案的选择	D．促进了思想多元化的探索

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》

材料二 为总结大革命失败的经验教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误，在共产国际的帮助下，中共中央于汉口秘密召集紧急会议，即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。……在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史》第一卷

(1)根据材料一，指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。

7 . 1920年11月，《共产党》第一号卷首发刊词中写道“资本主义在欧美已经由发达而倾向崩坏了，在中国才开始发达，带他而起的自然是社会主义的生产方法，俄国正是这种方法最伟大最新的试验场”。这篇发刊词反映了（     ）

A．社会主义理论尚未成熟	B．社会主义已成为民众追求目标
C．中国革命理论已经形成	D．理论实践要与社会现实相结合

8 . 有学者认为：五四运动前后，新思潮经历了一个从思想启蒙到“直接行动”、从“价值重估”到“社会改造”的转变。由此，五四运动后，革命运动代新文化运动而兴。该学者意在说明

A．五四运动推动思想启蒙	B．新文化运动发生了质变
C．主流思想推动社会变革	D．救亡图存运动持续高涨

9 . 1918年11月，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”李大钊的演讲

A．推动了文学革命的进一步发展	B．有利于推动先进的知识分子学习苏俄
C．导致马克思主义开始传入中国	D．促进了马克思主义与工人运动的结合