主题一 全民族抗战
材料一 抗日战争期间国民党军队与日军展开的会战主要有22次，重要战斗1 117次，小型战役3．89万余次，毙伤日军85．9万余人，国军总共死伤322万多人。
材料二 共产党领导的八路军、新四军和其他部队从抗战一开始就深入敌人后方，发动群众，武装群众，开展运动战和游击战，建立抗日根据地和解放区，在华北、华中、华南开辟了广大的敌后战场。共产党的军队在抗战开始时只有几万人，到了1945年初发展到91万人，还有农村中不脱离生产的民兵220万人。在极其艰难的条件下，敌后战场的八路军、新四军共作战9．2万多次，收复国土83．7万平方千米，占沦陷区总面积的66%。
——摘编自郭德宏《论抗日战争史研究中的若干重大问题》
材料三 1939年11月，国民党召开五届六中全会，决定“军事限共”，并开始制造事端。陕甘宁边区处于日本帝国主义的侵略和国民党的包围中，中共为了克服重重困难，巩固边区和鼓励各阶层人民抗战，提出了若干抗战政策，其中很重要的一项政策即为“三三制”。“三三制”政权的特点表现在人员分配方面，规定了共产党员、非党左派进步分子以及中间派分别占三分之一，是抗日战争时期统一战线的具体形式。
——摘编自杨明《抗战时期陕甘宁边区延属分区基层民主建设研究》
材料四 1938年5月，毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的是游击战，但不放松有利条件下的运动战”。毛泽东多次强调：“兵民是胜利之本”“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。正是基于这样的认识，中国共产党放手发动群众，深入敌后，开展游击战，不断地建立和巩固抗日根据地。
全面抗战爆发前后，国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想，其基本内容是：“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针，但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人，遏制日军的进攻势头。1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”。但同年蒋介石又下令，对各地自发组织的游击队“一律勒令取消”，李宗仁说国民党把抗战“前途建立在欧战和世界大战之上”，因此在日本进攻面前被动应敌、苦撑待变。
——祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》
主题二 东方主战场
材料五 从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联3次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，苏联援助的飞机、坦克、大炮等军火物资通过新疆和甘肃的西北国防大通道输送到内地抗战前线。而同期美、英、法的援助总共才2.6亿美元，且均为非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。
从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家。1941年3月，罗斯福总统将《租借法案》适用于中国，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备通过滇缅公路、中印公路和驼峰航线进入昆明、重庆等地，租借法援助总额达到13亿美元左右。
——徐中约《中国近代史》等
主题三 抗战的胜利
材料六 日本法西斯企图灭亡中国的史无前例的大规模入侵，激发起全民族空前的爱国热情，中华民族数千年悠久历史文化所积聚起来的民族凝聚力在亡国灭种的威胁面前如同火山般地喷发出来。国共两党重新携手，建立了以国共合作为旗帜的抗日民族统一战线。在这一旗帜下，一切炎黄子孙，同心协力，一起为抗日战争贡献自己的力量
——石源华《中华民国史（第十卷）》
材料七 抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看，它是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，在国家主权的收复与巩固方面大有进展，获得了平等地位。抗日战争中，中国还积极参与国际事务…中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)根据材料一，指出国民党的正面战场在抗战中的作用。
(2)根据材料二，指出共产党领导的敌后战场在抗战中的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析“三三制”政策提出的历史背景。
(4)根据材料四，概括指出国共两党抗战如何体现了有异有同。
(5)根据材料五并结合所学知识，分析抗战期间国际对华援助的变化及国际援助对中国抗战的影响。
(6)根据材料四、五，概括中国抗战的特点。
(7)根据材料六以及所学知识谈谈抗日战争胜利的原因、影响。
(8)根据材料七并结合所学知识，说明抗日战争是“中华民族复兴转折点”的原因。
为了加深同学们对近代中国历史的理解，老师从丰富的场馆资源中精心挑选，绘制了以下分布图，并布置了研学任务。
| A．虎门销烟池 | B．中英《南京条约》签字场所 |
| C．林则徐塑像 | D．中英军队海上激战模拟沙盘 |
| A．在通商口岸设使馆区 | B．军舰自由航行 |
| C．在通商口岸设厂并免内地税 | D．领事裁判权 |
| A．北洋舰队沉船遗物 | B．义和团揭贴 |
| C．《辛丑条约》文本 | D．《民报》发刊词 |
| A．《资政新篇》 | B．明定国是诏书 |
| C．《钦定宪法大纲》 | D．《中华民国临时约法) |
| A．通过白话文倡导民主科学思想 | B．启发工人觉悟以促进阶级觉醒 |
| C．中国共产党成立后开展工人运动 | D．宣传建立革命统一战线的主张 |
| A．开展第一次国共合作 | B．建立农村革命根据地 |
| C．完成艰苦卓绝的长征 | D．推翻北洋军阀的统治 |
| A．延续与变迁 | B．量变与质变 |
| C．目的与手段 | D．内因与外因 |
A.时间的持久性
B.过程的曲折性
C.参与的广泛性
抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透射出艺术家的敏锐、良知与情感。下列五幅创作于20世纪30年代的漫画。
(9)图一创作于1937年，画中的“刀”喻指（单选）（ ）
| A．淞沪会战 | B．平型关大捷 |
| C．八一三事变 | D．七七事变 |
| A．正面战场 | B．敌后战场 | C．东方战场 | D．缅甸战场 |
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| A材料一淮海战役中的支前运输小车 | B材料二关东军炮击北大营军营（照片） | C材料四革命根据地农民获得的土地分配证 |
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| D材料五湖北军政府前挂起铁血十八星军旗 | E材料八《时务报》（光绪二十二年）发表《变法通议》等文章 | F材料六英军占领广州期间到乡下劫掠图 |
| A．护国战争 | B．北伐战争 | C．抗日战争 | D．解放战争 |
鸦片战争博物馆
戊戌维新纪念馆
辛亥革命纪念馆
井冈山革命博物馆
中国人民抗日战争纪念馆
中国人民革命军事博物馆
(14)结合上述场馆信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。
材料一 1933年，约30万件故宫文物由北平被运往上海，1936年12月，又从上海被迁至南京。1937年8月，故宫文物分三路紧急西迁，经过湖北、湖南、河南、陕西等省，辗转万里，于1939年到达贵州、四川等地，并妥善保存到抗战胜利。
——摘编自段勇《国宝大迁徙：民族文化遗产保卫战》
材料二 1938年，国民政府成立了全国战时教育协会，负责全国各地学校和研究所的迁建工作。1938年初，由北京大学、清华大学、南开大学组成的国立长沙临时大学迁往昆明。抗战时期的高校内迁不仅保存了中国高等教育的命脉，使之不致断裂，而且在教学规模和教育制度上也有所扩充和创新，对中华民族整体文化素质的提高起到了关键的作用。
——摘编自宫炳成《略论抗战初期国民政府高校的内迁》
材料三 1938年，随着国民政府的西迁，源源不断的人员流入宜昌，向四川搬迁的各种大型设备、军工物资、文物等也先后运到宜昌，等候换载入川。当时入川少有公路，更没有铁路，唯有走长江。更为严峻的是，自10月下旬起，长江上游只有40天左右的中水位可供较大轮船航行。在这紧要关头，民生公司总经理卢作孚调集公司的资金、船只和人员，在短短40天内，运送了人员150余万人、货物100余万吨，其中包括空军器材和广东炮厂的物资。之后，西南地区很快建立起新的工业区，构成抗战时期中国的工业命脉。
——摘编自李立群《卢作孚与中国版“敦刻尔克大撒退”》
(1)根据上述三则材料并结合所学知识，概括抗战时期大西迁的背景。
(2)根据上述三则材料并结合所学知识，概括抗战时期大西迁的特点。
(3)根据上述三则材料并结合所学知识，谈谈你对抗战时期大西迁的认识。
材料 《赵城金藏》是我国第一部木刻版大藏经《开宝藏》的复刻本，刻版于宋金时期，因全世界只此一部，因而被视为稀世瑰宝。1942年2月中下旬，太岳军区收到日本人企图要抢夺《赵城金藏》的内线情报后，立即上报延安，中共中央高度重视，立即电示：不惜代价抢运并保护好国宝文物。为保护珍贵的经卷，太岳区委及广大抗日军民、爱国僧众密切配合，抢在近在咫尺的敌人之前，从广胜寺内成功运出全部经卷。在不久后的反“扫荡”斗争中，担负护卫转移国宝文物《赵城金藏》的每名战士都要背上几卷经卷。部队抢渡涧河时，所有战士头顶经卷，以保证经卷的绝对安全。最终，中国共产党领导广大军民虽历经艰险，但成功完成了虎口夺经，并砥砺保护经卷的历史壮举。《赵城金藏》现存放在国家图书馆，它与《永乐大典》《四库全书》《敦煌遗书》并称四大镇馆之宝。
——摘编自王万荣《虎口夺经记》
(1)根据材料，概述太岳军区军民抢运国宝文物《赵城金藏》取得成功的主要原因。
(2)根据材料并给所学知识，指出我党我军保护《赵城金藏》的历史意义，并谈谈当前增强我国文物保护的建议。
材料一 1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表 单位：万石
| 年份 | 1937 | 1938 | 1938 | 1940 | 1941 | 1942 | 1943 | 1944 |
| 粮食产量 | 111．6 | 122．1 | 175．4 | 152．6 | 145．6 | 148．4 | 181．2 | 181．7 |
| 增长指数 | 100 | 109．4 | 157．2 | 136．7 | 130．5 | 133．0 | 162．4 | 162．8 |
——摘编自黄正林《抗战时期陕甘宁边区粮食问题研究》
材料二 1952年下半年开始，全国许多地区出现抢购粮食的现象，这种粮食紧缺的态势一直延续到1953年上半年。同年10月，中共中央通过《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》。20世纪50至70年代，农民种粮靠计划、粮源靠统购、消费靠统销、余缺靠调拨、供应凭票证，国家力争实现粮食供需平衡。
——摘编自毛佳《新中国成立以来粮食安全财政政策的演进及其当代启示》等
材料三 种子是农业产业链中的源头，中国是世界第二大种子需求国，但世界绝大多数种子供应已被美、法、德等西方国家种业公司垄断。1989年3月，《中华人民共和国种子管理条例》颁布，对种子选育和审定、种子生产等方面做了具体规定。到1994年，良种在农业增产中的贡献率已经提高到32%。目前，相比于国外，我国具有独立研发能力的育繁推一体化种子企业仍然不多，提高种子的科技含量及育种水平是当下农业科研最主要的任务。
——摘编自徐豪《种子安全，才有粮食安全》等
(1)概括材料一中陕甘宁边区粮食产量变化的总趋势，并结合史实分析其原因。
(2)分析材料二中国家粮食政策实施的历史背景。
(3)综合上述材料，谈谈你对中国共产党确保粮食安全做法的认识。
材料 安德鲁·罗伯茨所著《第二次世界大战史》认为落后的中国在那场高度机械化战争中贡献不大，对于中国战场几乎是一笔带过。利德尔·哈特的《第二次世界大战史》，40章中关于太平洋和远东战争仅有寥寥5章。丘吉尔密友马丁·吉尔伯特所著的《第二次世界大战史》，52章中仅有3—4章提及东方战场。英国著名历史学家阿诺德·汤因比主编的11卷本《第二次世界大战全史》，关于远东地区内容仅有1卷，但该套丛书对于战况不甚激烈的中东战场乃至于战时中立国，却各有独立1卷加以叙述。号称为诺贝尔文学奖的丘吉尔所著之《第二次世界大战回忆录》，在长达12卷的回忆当中，仅将日本在太平洋地区的作战汇编为《日本的猛攻》1卷，对中国战场视而不见。即使是拉纳·米特所著《中国，被遗忘的盟友——西方人眼中的抗日战争全史》一书对中国战场的关注也仅仅限于淞沪会战、豫湘桂战役等少数几个战役。
被《伦敦时报》誉为“一本迄今为止描写‘二战’史最好的书”——《第二次世界大战史》以德国入侵波兰作为“二战”开始的标志，将日本发动太平洋战争视为其全面参与第二次世界大战的开始。
（史学界）大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场。服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值，将日军在华视作太平洋战场的组成部分，将日本在太平洋战场上被美军击败视为其战败的主要原因。美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战：太平洋争夺战》一书中，详细记录了太平洋战场反攻阶段美军从夺取瓜达尔卡纳尔岛到冲绳岛最后一战的战斗历程，似乎东方战场只由太平洋战场单独构成。
——摘编自王安中《正确认识第二次世界大战中国东方主战场地位》
关于中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位，是我国史学界在“二战”史研究中的重要课题。运用以上材料信息，结合所学知识，自拟论题，谈谈在研究中如何建构正确的史学话语体系。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）材料一 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。
——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括先秦时期民族交融发展的原因和影响。
材料二 辛亥革命革命使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家，转化成为具有共和性质的现代主权国家；它使过去以汉族为中心、以“夷夏之别”来构成民族级差序列的古代民族转化为具有近代意义的、多元一体的中华民族。而且在制度与宪法方面完成了古代国家、民族向近代国家、民族的转型。
——郭姝娅在《论辛亥革命对中国民族及民族观的影响》
材料三 1912年1月1日中华民国临时大总统孙中山发表《宣言书》，郑重宣告：“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一”。
(2)依据材料二和材料三并结合所学，用史实说明辛亥革命是如何“推动古代国家、民族向近代国家、民族转型的”？
材料四 日本侵华给中华民族带来了深重的灾难，也激发起中国人民最激烈的抗争。战争的苦难使得中国人民空前的团结，并且在抗战过程中塑造出宝贵的财富，在民族精神、政治智慧、制度创新等方面形成并留下了丰富的遗产。这不仅保障中华民族取得了抗战的最后胜利，并且在统一多民族国家的建构过程中起到了重要作用。例如：“三三制”的制度原则，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线政权。1941年后还在陕甘宁边区建立了5个回民自治乡和1个蒙民自治区陕甘宁边区。
——摘编自朱金春《抗战历史遗产与统一多民族国家的建构》
(3)依据材料四并结合所学知识，概括抗日战争留给中华民族的丰富遗产有哪些？
材料五 中国疆域由大漠游牧、泛中原农耕、东北渔猎耕牧、雪域牧耕、海上文明这五大文明板块构成，在历史长河中，这些文明板块彼此交流、渐次统合，最终构成了中国疆域。今天，面对统一多民族国家的基本国情，我们要坚持“四个共同”理念，即：各民族共同开拓辽阔疆域，共同书写悠久历史，共同创造灿烂文化，共同培育伟大精神。在与各民族平等相待的过程中铸牢中华民族共同体意识。
——陈永亮《“四个共同”：统一的多民族国家理论的多维解析》
(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。
材料
| 时间 | 人物 | 内容 |
| 1932年 | 爱国将领 吉鸿昌 | 夫今死矣！是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过伤悲，因还有儿女得您照应……以成有用之才也。 |
| 1937 年 | 复旦大学学生 韩雅兰 | 儿不愿作个时代的落伍者，不愿落人后……儿已认清自己应走的正大的光明的道路……儿要为改造不合理的社会而奋斗，为后来女子求幸福，也要和男人一样为国家民族求解放，做一点有意义的事业……所以儿决定来此（延安）学习一点真实学问，求中国民族解放的方法。 |
| 1938 年 | 中共党员 王孝慈 | “抗战”是我们伟大的母亲，她正在产生新的中国、新的民族、新的人民。 |
| 抗战 时期 | 越南华侨 符克 | 在抗敌时期，除捐助战费外，生活要力求简单。国家亡了我们就做人家的奴隶了，抗战救国争取胜利，不是少数所能负得起的。 |
| 1941 年 | 中共南方工作委员会副书记 兼组织部长 张文彬 | 现在是（抗击）日本救国家的时候，是在求不做亡国奴的艰难斗争中，你也必须尽你一份责任……办自卫团、征兵、做抗（战）的工作。 |
材料一 在甲午战前中日国家战争系统的力量竞赛中，日本积聚了比清王朝更集中、更强大的战争能量。而清王朝只是进行外交、军事与技术上的有限近代化努力，缺乏相应的体制与思想变革，没有完成从古代国家向近代国家的转型。战前的双方，一个虚张声势、疲于防守，一个真刀真枪、处心积虑谋划进攻，胜负已成定局。
——摘编自盖玉彪、陈伟《甲午战争中国失败根本原因的新思考——基于战前中日战争准备的对比分析》
材料二 1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争。残酷的现实无情地打破了一切偏安苟且的幻想，不仅工人、农民、小资产阶级受到威胁，资本家、地主甚至国民党中央政府和地方实力派都遇到了存亡问题。民族存亡成为当时中国面临的首要问题。民族危机和国破家亡的切身之痛，使中华民族的爱国主义、民族意识空前觉醒。这时，在爱国主义精神的感召下，在中华民族面临亡国灭种的关头，国共两党从国家和民族的整体利益出发，摒弃前嫌，实现了新的合作。
——摘编自李玲《以爱国主义为基础的民族凝聚力是抗日战争胜利的根本原因》
(1)综合上述材料，指出甲午中日战争与抗日战争结果不同的原因。
(2)综合上述材料，谈谈你对近代日本侵华的认识。
材料一 从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
材料二 南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月．．．．．
——《人民日报》社论
(1)根据材料一并结合所学知识，指出新民主主义革命开端的事件，并谈谈对“中国革命的面貌焕然一新”的理解。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国共产党从井冈山走出了一条什么样的革命道路。“浴血荣光的14年抗战”胜利的原因是什么？
