4 . 1937年11月，为了满足前来延安求学的进步知识青年的需求，边区政府成立陕北公学，招生简章中强调“不分性别、出身、职业、党派信仰、只要有志于抗日救国皆可报考。”课程主要有社会科学概论、游击战争、民众运动等。这表明（     ）

A．敌后抗日根据地重视教育的发展	B．内迁高校积极培养抗战人才
C．统一战线政策促进抗日力量团结	D．全民族抗战局面的最终形成

6 . 1942年，延安县农民陈万清借助边区农贷购买了1头耕牛，使耕种的土地从26坰增加到31坰，虽遇天灾，收成仍有增加。1943年，农民马振堂向沟门信用社借款10万元，买牛1头，多耕地七八垧，增产粮食5石，除付借款利息外，还多获4万元。上述现象反映了（     ）

A．政府道义救助的价值追求	B．农贷改变了边区阶级结构
C．金融救济改善了小农经济	D．贫农具有一定的生产能力

8 . 抗战时期，延安大学开学第一课就是劳动，自己挖窑洞，建宿舍，修缮学校基本设施。学校还在各院抽调四十五人到南泥湾开秋荒六百亩，创下一人一天开荒一亩二的高产纪录。 到 1943年基本实现了办学自给自足，还为边区政府上交救国公粮。这些做法在当时（     ）

A．巩固了抗日民主根据地	B．适应了土地革命运动的需要
C．扩大抗日民族统一战线	D．推动了中国高校的劳动教育

9 . [地图测绘与战争局势]

材料一   甲午战争爆发后，日军参谋本部乘机将大量专业人员派往东北和台湾，由此拉开了近代日本专业盗测中国的序幕。日俄战争后，参谋本部统一了测绘中国的比例尺，要求实地测绘十万分之一中国兵要地图。为了实现这一目标，日军在扩大盗测范围的同时，开始在中国大陆长期部署专业测绘人员。1913年，参谋本部解散临时测图部，留下16个测绘员，隶属于华北驻屯军司令部，组成土地调查班，标志着日本在华正式设立了永久性日常盗测机构。从九一八事变前日军在华盗测过程看，其顺序先是台湾、东北，接着是内蒙、山东、东南沿海、华北，再为华东、华中、华南，然后又回到东北。

——摘编自许金生《盗测中国：近代日本在华秘密测量史概述》

材料二   全面抗战时期，出于独立军事作战与根据地发展建设之需要，中共在华北的地图绘制事业取得了较大发展。如由八路军总部测图室调查制印的辽县、黎城、襄垣、武乡四县的分幅路线图，不仅标有四县的聚落户数，还将日军在“扫荡”过程中烧毁的房屋占比精确到每一个村落。1944年绘制的《太原敌军军事设备图》等17幅平面图，均系军区情报侦察人员实地调查密测并编绘成图，可以清晰呈现出日军驻城及矿区、飞机场等军事设置布局。县图是现存数量最多的行政区划图，图上直观呈现了县、区政府驻地、县界、区界、辖村详情等信息。

——摘编自白如镜《全面抗战时期中共在华北的地图绘制研究》

(1)根据材料一，指出九一八事变前日本在华盗测的特征，并结合所学分析日本盗测行为的影响。
(2)根据材料二并结合所学，简述全面抗战时期中国共产党在华北绘制地图的意义。

10 . 根据相关记录：冀西三专区的平山、灵寿等县，大都从1938年春开始贯彻减租减息政策，1939年秋到1940年秋分期分批在各区、村推行二五减租、保障佃权以及清理土地债务等工作。这一政策的主要目的是（     ）

A．打破日军的“囚笼政策”	B．落实“三三制原则”
C．瓦解国民党的反共阴谋	D．服务于民族解放战争