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1 . 在古希腊“半真半假的陈述、虚伪的谎言或者恶意的人身攻击都是相当有用的。诸如现代法庭上的理想化的真正的证据在他们的演说中常常是缺乏的。反而，他们主要目的是在既定的时间里说服听众。”这反映了古希腊（ ）
| A．居民享有充分的民主权利 | B．民主的原则贽穿司法过程 |
| C．陪审法庭执掌国家最高权 | D．民主监督制度的不健全性 |
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2024-05-05更新
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288次组卷
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5卷引用：2024届陕西省西安市第一中学高三下学期模拟考试押题（一）文综试题 -高中历史
名校
2 . 历史学家阿诺德·汤因比认为，随着人口的增长，到公元前8世纪初，希腊城邦自给自足的经济被破坏。在这一过程中，斯巴达通过攻击和征服它的近邻，满足该国公民对土地的渴求。然而，雅典却改进自己的政治制度，赋予因经济更新而滋生的新阶级以公平的政治权力。据此可知（ ）
| A．人口危机导致斯巴达实行寡头政治 | B．殖民扩张是希腊商品经济发展的产物 |
| C．雅典民主制是应对危机的道路选择 | D．民主政治是雅典人民集体意志的体现 |
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2024-05-05更新
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164次组卷
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4卷引用：2024届四川省绵阳南山中学高三三诊模拟考试历史试题
3 . 有学者指出，古代雅典在理念上形成了一套简约的法律体系。可是，这只是理念上的，城邦的一切事物都要在公民大会上当场表决，每个公民都要持反对或赞同的确定态度。材料意在说明古代雅典（ ）
| A．集体意识渗透进城邦社会生活 | B．公民参与政治的热情日益高涨 |
| C．城邦民主政治具有一定的弊端 | D．城邦的决策蕴含专制主义色彩 |
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2024-05-05更新
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90次组卷
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3卷引用：押新高考第11-12题 世界古代史 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）
4 . 公元前6世纪末，波斯国王大流士一世实行经济改革，推行度量衡双轨制。一方面，融合波斯本土度量衡和巴比伦、亚述度量衡，推出帝国官方标准化的度量衡体系；另一方面，在被征服地区允许本地人依旧使用本土度量衡。这些举措旨在（ ）
| A．消弭波斯帝国内部矛盾 | B．维护帝国统一和稳定 |
| C．加强对被征服地的控制 | D．促进各民族交往交融 |
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2024-05-04更新
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207次组卷
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3卷引用：2024届广东省惠州市一模考试历史试题
5 . 古代两河流域和埃及文明，是我们人类历史上的两种重要文明，一点一滴的成就都弥足珍贵，不仅深刻影响了古代西亚和埃及，而且还影响到整个人类历史的发展与进步。下列文明成就最能作为上述观点依据的是两者（ ）
| A．发明了六十进制 | B．强化了法老权力 | C．创制了成文法典 | D．创造了古老文字 |
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2024-05-04更新
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112次组卷
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3卷引用：押新高考第11-12题 世界古代史 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）
6 . 罗马法规定获得过荣誉奖励的人可以在其葬礼上摆出标志此等荣誉的荣冠(如下表)。这反映了古罗马（ ）
| 金冠：表彰在单人决斗中杀死敌人或坚守阵地到战斗结束的军官 市民冠：表彰在战斗中拯救了战友生命的战士 海军冠：表彰在海战中第一个登上敌船的战士 首登冠：表彰在攻城战斗中第一个攻上敌人城头的战士 壁垒冠：表彰那些第一个登上了敌人堡垒的战士 凯旋冠：表彰取得重大胜利的将军 |
| A．等级制度推动海外扩张 | B．军事征服巩固共和制度 |
| C．法律制度强化国家意识 | D．战争促进公民意识形成 |
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7 . 斯芬克斯最初源于古埃及神话，如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出（ ）
| 地区 | 斯芬克斯形象 |
| 古埃及 | 长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁砖”“高贵”的象征 |
| 亚述、波斯 | 长有翅膀的公牛，长着人面，络腮胡子，戴有皇冠 |
| 希腊 | 雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚 |
| A．古代世界文明多元一体的特征 | B．文化现象在交流中嬗变 |
| C．西亚欧洲与埃及文明一脉相承 | D．地理环境决定文化特点 |
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2024·全国·模拟预测
8 . 下图为出土的公元前4千纪埃什努那古城的苏美尔人拖拉玩具。据此分析可知，苏美尔人（ ）
| A．生活较安逸 | B．注重实用和审美 |
| C．手工业发达 | D．重视儿童的教育 |
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9 . 下图是对古代某一文明的描述，据此可知该文明是（ ）
| ●创制出 独特的象形文字 ●制定人类历史上第一部太阳历 ●《史密斯纸草》中记载了48种临床手术 ●有了平方根的概念并计算出π的值为3.16 |
| A．古代埃及文明 | B．古代印度文明 | C．古代玛雅文明 | D．古代西亚文明 |
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2024-05-01更新
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74次组卷
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4卷引用：福建省福州第一中学2023-2024高一下学期期中考试历史试题
10 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊城邦的特征。分别说明斯巴达和雅典的政治体制是什么？
(2)根据材料二概述阿拉伯帝国在欧洲文明传承中所发挥的作用。结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
材料一 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心，在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等
材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。
——摘编自马克蠢主编《世界文明史》
请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊城邦的特征。分别说明斯巴达和雅典的政治体制是什么？
(2)根据材料二概述阿拉伯帝国在欧洲文明传承中所发挥的作用。结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
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