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解析
| 共计 1813 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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1 . 两河流域的古巴比伦商业繁荣,国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商业有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出(     
A.商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定
B.《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端
C.政府、神庙和私人都直接推动了商业法律条文的制定
D.《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令
2022-07-22更新 | 687次组卷 | 38卷引用:人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第1课 文明的产生与早期发展 课后·学业达标
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 《汉谟拉比法典》又名“石柱法”,是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权权标的浮雕,这反映了《汉谟拉比法典》(     
A.集中各国法律之大成B.维护奴隶主利益性质
C.建立种姓制度的意图D.宣扬君权神授的思想
2022-07-09更新 | 273次组卷 | 24卷引用:北京市延庆区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 2017年5月,习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容,并肩书写相互尊重的壮丽诗篇,携手绘就共同发展的美好画卷。”上述涉及的“文明”不包括
A.埃及文明B.中华文明C.印度文明D.爱琴文明
2022-06-02更新 | 444次组卷 | 30卷引用:山东省青岛市平度市2019-2020学年高一3月线上阶段测试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 在希腊哲学里,学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型,《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型,公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》,其开导词与赫西俄德的《田工农时》惊人的类似。这表明
A.两河流域是古代西方文化源头B.两河流域与希腊文化相互影响
C.两河流域对西方世界文化影响广泛D.两河流域对希腊文化产生一定影响
2022-06-01更新 | 199次组卷 | 28卷引用:2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第2课 古代世界的大帝国
5 . 公元前800—前200年,是人类文明的轴心时代,各民族不同的思想原则塑造了不同的文化传统。至今仍有重要影响。阅读材料,回答问题

材料一   大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(鳏)寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

——《礼记·礼运》

材料二   当民主制度在希腊各邦相继建立后,古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现,使得人性得到高度尊重,自由成为了古希腊人的追求。于是,“世界上第一次有了思想自由”。

——摘编自刘泠然《由古代希腊文化探其人文精神》

材料三   中国传统文化对全球化本质内容究竟有哪些蕴含,我认为,主要有以下四个观念和原则:第一,“天下为公”、世界“大同”。第二,“以和为贵”、“亲仁善邻”、“协作万邦”。第三,实行“开户牖”、互学习、兼收并蓄,“携手共进”。第四,反对侵略战争,维护祖国统一。

——摘编自李镇明《中国传统文化与全球化》


(1)材料一的思想主张来源于中国古代哪一思想流派?该派别思想主张的核心是什么
(2)依据材料并结合所学知识,指出材料二所述思想产生的时代背景。
(3)依据材料三并结合所学知识,说明当今弘扬中华优秀传统文化的时代价值。
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:两河流域四面多对侵略者敞开,易遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人、阿晏利人、亚述人和嘉乐迪人,各民族之间代代你争我夺,一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然巴比伦人也敬奉神灵,但从根本上说,巴比伦是一个法制社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻说法,一旦转入世俗条文后,就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度,也照亮了当时的社会,使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。

——摘编自刘文《古代西亚北非文明》

材料二:法老要向玛阿特(古埃及一位女神)敬献食物,由此获得“神力”,统治埃及。对农民来说,遵守玛阿特意味着诚实劳动;对官员来说,意味着秉公办事;对士兵来说,意味着忠于职守。在埃及这片土地上,尼罗河定期泛滥,人们丰衣足食,社会井然有序。在四千年的埃及文明史上,虽有外族入侵,但它基本上保持了法老文化的内核。

——摘编自赵克仁《两河文明与埃及文明的差异及原因探析》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出《汉谟拉比法典》的地位并分析其作用。
(2)根据材料一、二,概括古埃及文明与两河流域文明在社会整体面貌上的差异,并结合所学知识,归纳上述差异形成的主要因素。
2022-05-20更新 | 254次组卷 | 16卷引用:山东省德州市齐河县2019-2020学年高一下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征,这主要是因为
A.大河与高山阻隔了文明交流B.自然环境和历史发展的不同
C.生产力发展水平低限制交流D.政治动荡导致文明交流受阻
2022-05-16更新 | 536次组卷 | 78卷引用:北京市西城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是


图1出土的甲骨文


图2古埃及罗塞塔石碑


图3《汉谟拉比法典》石柱

A.甲骨文的出土,有力证明了中国的夏朝存在成熟文字
B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料
C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度流域进入了文明时代
D.不同区域出土了不同的文物,体现了世界文明的多样性
2022-04-23更新 | 937次组卷 | 62卷引用:人教版必修2019中外历史纲要下 第1课 文明的产生与早期发展 课堂练习
10 . 以下不属于横跨欧亚非三大洲的帝国是(     
A.笈多帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.波斯帝国
2022-03-21更新 | 115次组卷 | 1卷引用:上海市莘庄中学2019-2020学年高一下学期期中历史试题
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