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解析
| 共计 162 道试题
1 . 威支占姆港(印度半岛南端)和奎隆港(印度洋东海岸),分别见著于古罗马和中国史书,出土有9—15世纪的大量中国外销瓷、钱币,同时出士有波斯湾流域常见的伊斯兰釉陶,奎隆港地区流传至今的一些日常用具、建筑结构的名称,仍见“cinna.”词。对此理解正确的是(       
A.文明呈现出多元一体的特征B.文明交融是经济发展的根本动力
C.中国文明影响遍及欧美各地D.世界不同文明因交流互鉴而丰富
2023-07-10更新 | 34次组卷 | 1卷引用:安徽省蚌埠市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
论述题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   反思世界文明史,从文明早期到现当代,人类文明始终在两个层面上表现出多样性,一是不同文明体之间的差异性、多样性,一是同一文明体内部构成要素、构成领域的差异性、多样性。正是这双重的多样性,推动着文明的不断进步,也使人们不断遭遇新的问题和冲突。可以说,“文明”与“多样”具有共生性,多样性是文明的内在本质性特性,是文明得以发展的内在结构性动力,也是导致各类文明冲突的一个重要原因。在历史长河中,文明在总体上是以文明群、多极文明的方式存在和发展的,正如城市是以城市群的方式,人是以人群、社会的方式发展一样。

——摘编自陈患《文明多样性:历史趋势与伦理自觉》

从材料中提炼一个论题,并结合所学相关知识加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰,层次清楚)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 解读如图,图中所示古代帝国对发展古代文明的主要贡献是(     
A.积极推广希腊文化B.创立了城邦民主制度
C.发明了腓尼基字母D.传播印度数字到欧洲
4 . 腓尼基字母来源于古埃及的象形文字和苏美尔人的楔形文字,之后因为贸易传到了整个地中海地区,慢慢的被希腊融合吸收,形成了希腊文字,最后又演变成今天世界上流传最广的拉丁字母。这表明(     
A.古埃及文明与西亚文明同时兴起B.商业贸易的发展促进了文字的产生
C.希腊文字是当今所有文字的源头D.拉丁字母的创制受腓尼字母的影响
2023-07-05更新 | 42次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市庐江县部分学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 如图是某同学绘制的关于某种字母文字传播、发展情况的示意图,方框中空缺部分应填入的是(     
   
A.腓尼基字母B.拉丁字母C.梵文D.楔形文字
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 有学者指出:“由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远,无法联系,又由于他们没有马,不知道使用铁犁和车轮,因而,比起亚洲、欧洲大陆较发达的区域,他们的生产方式和文化要较为落后一步。”这一论述旨在(     
A.论证区文明发展的差异性B.揭示亚欧文明的先进性
C.阐明世界文明发展的多元性D.说明文明交流的必要性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。
三大帝国统治情况
帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国
统治概况1.政治制度:
(中央)君主专制
(地方)行省制
2.措施:建立比较完善的税收系统
1政治制度:
(中央)君主专制
(地方)行省制
2措施:推广希腊文化
1.政治制度:
(中央)元首制
(地方)行省刳
2.措施:基督教定为国教
据表可知,三大帝国(     
A.治国方略存在借鉴与创新B.推动了希腊化时代的到来
C.使基督教文化成为了主流D.影响了中国地方行政制度
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 随着古代丝绸之路的开通,西亚、欧洲各国元首及贵族曾一度穿着用腓尼基红染过的中国丝绸;阿富汗的青金石也随着商队的行进流传到印度,被供奉为佛教七宝之一;而葡萄、胡萝卜、胡豆、菠菜(又称为波斯菜)等的传播为东亚人的日常饮食增添了更多的选择,西域特产的葡萄酒经过历史的发展融入中国的传统酒文化当中。据此可知,人类文明 (     
A.发展整合了社会价值观念B.因交流互鉴而更加丰富多彩
C.交流使东方文明丧失独特性D.交流改变了各地区文明形态
9 . 考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗(今巴基斯坦境内)挖掘出了4000多年前的棉布碎片:在新疆罗布泊西汉末至东汉的楼兰遗址中,发现了非洲棉的棉布残片,这是中国目前发现的最早的棉织物。这反映了(     
A.技术传播突破地理障碍B.人类文明发展的多源性
C.文明演进呈一体化趋势D.历史研究依赖考古发现
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   亚历山大在东方被征服各地先后建立起几十座城市,这些城市既是统治当地居民的军事据点,也是经济活动中心,许多随军而来的希腊奴隶主在这些城市里开设手工作坊,经营工商业,与当地居民进行贸易活动。许多随军学者包括工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才沿途搜集资料,采集动植物标本,与当地人交往。亚历山大发现东方民族并不是他想象的那样愚昧无知,而是具有较高程度的文明的,所以在治理帝国的各项政策上,处处都体现了民族交往交流交融的精神。但是我们也应看到亚历山大东征毕竟是奴隶制时代赤裸裸的侵略行为,所以这个帝国的建立固然也给被征服地区人民带来了深重灾难。

——摘编自于春英、申芬《评亚历山大帝国在历史上的作用》

材料二   汉朝沿袭中国长久以来的文化传统,是典型的农耕民族,“追求安居乐业,不到不得已,帝国不会轻易越过长城的防线去开拓领土”,因此,汉朝对外的冒险和军事征战十分有限,对外经济文化交流的影响也以汉文化潜移默化的影响为主。罗马帝国作为一个依靠战争不断壮大的国家,其对外开拓的传统一直影响着罗马帝国各个阶层,“上至元首下至平民,都热衷于冒险和商业贸易”,因此,在罗马和汉朝的经济文化交流中,罗马帝国的主动性更明显。在交流的物种中,罗马帝国对汉朝物品的渴求度远远高于汉朝对罗马商品的渴求度。在罗马社会上丝绸一直都被高度重视,甚至帝国还曾掀起以穿丝绸为时尚的风潮。反观汉朝,虽然罗马的玻璃、钱币、毛织品等对汉朝社会也产生过一定影响,但是由于汉人更崇尚玉的传统,玻璃和钱币在汉代社会生活中的影响有限。

——摘编自祁潇潇《罗马帝国与汉朝经济交流问题探析》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析亚历山大东征的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括罗马帝国与汉朝经济文化交流的不同之处。
2023-05-09更新 | 95次组卷 | 19卷引用:安徽省六安第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般