组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 7 道试题
1 . 下列是某学生所做的读书摘录,据此可以得出的正确结论是(     
◆ 646年,日本大化改新,实行租庸调制。
◆ 10世纪,高丽王朝在中央设三省六部。
◆ 11世纪,越南引进科举制度。
A.亚非国家间的友好往来B.东西方文明间相互交融
C.中华文明影响周边国家D.亚洲各国经济联系加强
7日内更新 | 130次组卷 | 34卷引用:天津市第五中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城。改国号为(     
A.新罗B.明朝C.高丽D.朝鲜
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 电影《阿育王》曾获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,他在位时,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应该用属于哪个等级(     
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校

4 . 1657年,德川幕府成员德川光窗设史馆,以朱熹《通鉴纲目》为圭臬,开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反映了(     

A.中华文化的开放包容B.东西方交流的成果
C.德川幕府的保守封闭D.儒家文化圈的影响
2022-11-27更新 | 949次组卷 | 18卷引用:天津市第五中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 在世界历史上,5-15世纪一般被称为“中古时期”。阅读材料,回答下列问题。

材料一   中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一种特殊的贵族等级制度;教会开始拥有精神方面的领导权,掌握世俗的伦理和信仰。

——据马克垚《世界文明史》(上)

材料二   中古时期的亚洲任何一种文明的发展都不是孤立的,而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族,才有长久旺盛的生命力。

——小玉天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》


(1)根据材料一并结合所学,概括指出中古时期西欧社会的基本特征。
(2)随着文明的扩张,中古时期的亚洲出现了2个地跨欧亚非的大帝国,请写出这两个国家的名称。根据材料二并结合所学,以日本为例说明“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族,才有长久旺盛的生命力。”
(3)综合上述材料,概括中世纪文明的总体特征。
6 . 8世纪中叶,新罗(今朝鲜)在中央设执事省,地方设州、郡、县、乡,采用科举制选拔官吏,以《左传》《礼记》《孝经》为主考科目。这反映出当时的朝鲜
A.“仿唐”之风盛行B.民族文化意识淡薄
C.与中国平等交往D.重视政治制度创新
7 . 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是(     )
A.发动宫廷政变B.实行幕府统治C.建立庄园D.大化改新
共计 平均难度:一般