A.动摇了罗马教会在欧洲的统治 | B.加速了人文主义思想的产生 |
C.体现了政府防控瘟疫能力有限 | D.导致宗教改革运动兴起 |
A.是一场格调高雅的精英运动 | B.带有较浓厚的封建专制色彩 |
C.是一场回归传统的保守运动 | D.未能从根本上动摇封建秩序 |
材料 “理性”是现代性事业的根基,它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同阶段有关理性的主要观点。
时期 | 代表人物 | 主要观点 |
古希腊时期 | 亚里士多德 | 强调“知识服务于修养”;理性(或德性)是人的本性,它要求人致力于在道德上实现自我完善 |
文艺复兴时期 | 彼特拉克 | 理性致力于声张和证明的,是自己属人的特性而非属神的特性;在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严 |
宗教改革时期 | 马丁·路德 | 用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值;理性被视为人的本质属性之一,人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界 |
启蒙运动时期 | 霍布斯、洛克、卢梭 | 似乎有一个普遍的理性一直存在在那里,等待人们去发现;而只要人们发现了理性,它就会把世间的一切秘密与疑问解答 |
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
结合材料信息与世界史的相关知识,围绕“理性与社会进步的关系”,自行拟定一个具体的论题,并就论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)A.宣扬新兴思想 | B.否定宗教地位 | C.解放下层民众 | D.维护民族独立 |
A.人文主义 | B.理性主义 | C.重商主义 | D.自由主义 |
小说中的历史
材料 波勃出身条件优越,但不幸在幼年被拐后沦为船舵手的奴隶。因不满压迫他奋起反抗,却在一次失利后连同其他23名起义分子被遗弃荒岛并自谋生路。但波勃等人并不安于现状,他们决定通过自造船只逃离荒岛,在他们的努力下,建造了船只辛格顿号,波勃成为船长。在波勃的带领下,辛格顿号征服了大自然,最终抵达非洲的黄金海岸。远洋航行使船上的人员腰缠万贯,回到伦敦后,他们过上了纸醉金迷的生活。波勃的钱财很快挥霍殆尽,无奈之下,他只能选择再次加入了海盗团伙干起了烧杀抢掠、贩卖黑奴的勾当。
——摘编自【英】丹尼尔.笛福(1660-1731年)《辛格顿船长》
阐释小说所折射出的17-18世纪西方的时代特征。(要求:论从史出,史论结合,逻辑清晰)
材料— 从1793年开始,英格兰银行作为英国的中央银行开始逐步发行带有固定面额的纸币。正面均为不列颠尼亚女神坐像、面额与说明,文字背面均为空白。
(注:不列颠尼亚女神,不列颠群岛的守护神,英国海洋力量的象征。
她的形象是身披盔甲,手持海神波塞冬三叉戟和盾,背向大海。)
材料二 二战后英格兰银行对纸币图案进行改革,正面均为女王伊丽莎白二世,反面则选取了不同人物。以下是部分纸币反面图案:
物理学家艾萨克•牛顿(1642-1727)
位于西敏寺诗人角的戏剧家威廉•莎士比亚(1564-1616)塑像
工程师马修•博尔顿(瓦特资助人1728-1809)、詹姆士•瓦特(1736-1819)
(1)根据材料和所学知识,指出1793年英格兰银行为何会选择不列颠尼亚女神作为英镑的图案?
(2)请你分别说明材料二中英镑反面选取三组人物的理由。
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.启蒙运动 | D.工业革命 |
主题 | 史实 | 核心 |
立法推动了资本主义制度的建立 | 1689年英国议会通过《权利法案》 | 君主立宪制 |
1787年美国国会通过宪法 | 总统制民主共和制 | |
1875年法国议会通过宪法 | 民主共和制度 |
阐释:1688年,英国光荣革命解决了议会与王权之争,1689年颁布《权利法案》,标志着英国君主立宪制的确立,统治方式从人治转向法治,英国社会进入了长时稳定发展时期。
1783年,美国独立战争结束,受启蒙思想的影响,1787年制定了宪法,确立了三权分立的原则,确立了总统制民主共和制,保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,1875年颁布了宪法,确立了共和制政体,共和政体的确立和巩固,使得法国社会得到稳定发展。
请参照上述范例,结合世界近现代史相关知识,拟定一个主题,完成一份探究设计。(要求:主题明确、逻辑清晰、史论结合。)
主题 | 史实 | 核心 |
A.对教权政治主导地位的认同 | B.崇尚和提倡个性的人文精神 |
C.继承和弘扬希腊文化的思想 | D.对天主教会文化垄断的不满 |