(1)完成下列结构图(填写字母)
A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新
(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果,是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容,将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。(填写字母)
国家与法律 | 法律文献(节选) |
A法国《人权宣言》 | ①此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。 |
B《德意志帝国宪法》 | ②天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。 |
C《合众国宪法》 | ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 |
D《日本帝国宪法》 | ④人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。 |
E《王位继承法》 | ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 |
(3)依据上述材料和所学,谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识?
2 . 思想是行动的先导,理论是实践的指南。
请阅读下列教科书中关于启蒙运动和资产阶级革命的相关表述,回答问题。
材料一、启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命。
材料二、18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。
材料三、18世纪,法国专制制度严重阻碍资本主义发展,力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚……
1.启蒙运动最早出现于17世纪的( )(单选)A.意大利 | B.英国 | C.法国 | D.德国 |
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.工业革命 | D.科学革命 |
A.英国资产阶级革命 | B.美国独立战争 |
C.法国大革命 | D.俄国十月革命 |
国家 | 文献 |
(1)英国 | A.《权利法案》 |
(2)法国 | B.《独立宣言》 |
(3)美国 | C.《人权宣言》 |
材料四、为了维护自身利益,资产阶级依据启蒙思想逐步建立起适合资本主义经济发展的政治制度,主要有君主立宪制和共和制。
5.2022年9月8日,英国女王伊丽莎白二世去世,她是英国历史上在位时间最长的君主,深受英国人民爱戴,但她却“统而不治”。与此相关的政治制度是( )A.君主专制 | B.君主立宪制 | C.民主共和制 | D.联邦制 |
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.亚当·斯密 |
人类历史群星闪耀,杰出人物作为时代的产物,也推动了时代文化进步。
(1)将图片人物与时代和成就匹配:
①______②______③______④______ (填字母)
(2)将下列人物与他们的贡献匹配:
A.拿破仑 B.甘地 C.哥伦布 D.伏尔泰
__①__开辟了从欧洲到美洲的新航路。
__②__以特别的斗争方法争取民族独立。
__③__颁布法典,维护革命资本主义经济体制。
__④__启蒙运动的代表人物,认为自然赋予人类以自由平等的权利。
①______②______③______④______ (填字母)
(3)启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济需求,至18世纪,法国成为启蒙运动的中心。启蒙思想家的政治主张存在差异,请补充正确选项。(填字母)
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制;
__①__强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡;
__②__主张主权在民。
A.亚当·斯密 B.卢梭 C.洛克 D.孟德斯鸠
(4)以马克思、恩格斯创立马克思主义为例,运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。
人类文明的每一步重大前行,都离不开先进思想的引领和驱动。
材料一
社会思潮 | 代表人物 | 思想言论 |
A | 但丁 (1265—1321) | “人生来不是为了像走兽一样活着,而是应当追求美德和知识……人的高贵超过天使的高贵。” |
B | 孟德斯鸠 (1689—1755) | “存在着一种人的根本理性,法就是根本理性和各种存在物之间的关系……人类的法并不服从于神,而是遵从理性。” |
C | 马克思 (1818—1883) | “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” |
(1)材料一中,三位历史人物及其言论所代表的欧洲近代社会思潮分别是什么?根据材料,请指出社会思潮A和B各自的侧重点。
(2)若要研究社会思潮C产生的时代背景,可以选择下列史料中的____;若要研究社会思潮C对时代发展的影响,则可以选择____(填写序号)。
(3)结合材料及所学知识,谈谈你如何理解思想与时代发展之间的关系。
5 . 1772年,乾隆下令编修《四库全书》;与此同时,法国学者狄德罗开始编纂《百科全书》。这是中西方文化史上具有界标意义的事件。
材料一 “今内府藏书,插架不为不富,然古今以来著作之手,无虑数千百家,或逸在名山,未登柱史,今宜及时采集,汇送京师,以彰千古同文之盛。”“着传谕各督抚饬属留心”访查……其挖出正本、翻本书内违悖字样,无论一两页及三行或数字,均着收存汇齐,送京销毁……。
——乾隆谕旨
材料二 (《百科全书》宗旨)汇集世界上分散的各种知识,向现时同我们一起活着的人们阐述它们的普遍体系,并将此书传之于我们的后人,从而使得过去时代的业绩对未来的时代不是无用的东西,让我们的子弟因为更有知识,从而更有道德、也更幸福,使我们与世长辞的时候无愧于人的称号。
——肖东发、周悦《<四库全书>与法国<百科全书>编纂出版之比较》
材料三 在《四库全书》著录的3400余部书籍中,经部各书“甄录最宽”,所收高达600余部……关于手工业科技一类著述,除某些为封建统治所需要的项目如天文历法、数学、水利、农桑外,其他方面收录的则寥寥无几。《百科全书》作为一部知识辞典,它采用辞条的形式,把各门科学知识汇集一书并分门别类加以论述。每一辞条,作者都根据自己的研究成果,对该命题的范围、含义、历史渊源以及发展现状,做出全新的阐释或详细的记述。
——肖东发、周悦《<四库全书>与法国<百科全书>编纂出版之比较》
1.编写《四库全书》与《百科全书》的时代背景是什么?2.根据材料一和材料二。《四库全书》与《百科全书》的编纂目的分别是什么?
3.根据材料三,《四库全书》与《百科全书》有何异同?
4.你如何看待《四库全书》与《百科全书》的不同?
(1)请为下列人物匹配对应的作品或主张。(填写字母)。
彼特拉克(①)达·芬奇(②)马丁·路德(③)卢梭(④)
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(3)鸦片战争以来,民族危机日益深重,面对千年未有之变局,先进的中国人弹精竭忠,寻求救国之道。下列搭配正确的两项是____、____。
A.曾国藩、李鸿章——戊戌变法 B.康有为、梁启超——洋务运动
C.孙中山、黄兴——辛亥革命 D.陈独秀、蔡元培——新文化运动
(4)结合上述材料,谈谈你如何看待思想与时代之间的关系。
A春秋战国时期,社会大变革及社会经济的发展,促使阶级关系出现新的变化,新的士阶层崛起,他们针对当时社会现实,纷纷提出自己的主张和要求,推动( )思想局面出现。
B汉朝,汉武帝接受董仲舒的建议——( )。
C宋元时期,儒佛道相互渗透,推动儒学新学派( )的诞生。
D鸦片战争爆发后,向( )学习以救亡图存逐渐成为近代中国思想的主要潮流。
E14-17世纪的文艺复兴运动,以学习恢复古典文化为号召,但其精神内核是( )
F16-17世纪的( ),形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验等基本途径发现自然规律的方法。
G17-18世纪的( )运动,进一步解放人们思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于这些国家建立资产阶级统治,也成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
(1)将省略的内容补充完整
(2)结合上述材料和所学,谈谈你对思想文化与时代变革之间关系的思考。
A. | B. |
C. | D. |