1 . 如果说启蒙运动在17世纪的英国思想界表现为一种试图在上帝的羽翼下发展理性的审慎主张,在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态,那么它在稍晚的德国思想界则表现为一种努力协调理性与信仰的稳健立场。据此可知,启蒙运动( )
A.开始冲破封建神学的桎梏 | B.符合了资本主义时代发展需求 |
C.构建起人类社会新的蓝图 | D.冲破了传统基都教会精神独裁 |
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2 . 恩格斯在《反杜林论》一书中写道:“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化王国……18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。”对此理解正确的是( )
A.恩格斯肯定启蒙运动的贡献又揭示了其思想本质 |
B.资产阶级既要摆脱专制王权又要反对教会的束缚 |
C.科学革命极大地推动了思想解放与社会领域进步 |
D.工业革命推动生产力发展又加重了对工人的剥削 |
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3 . 在亚当·斯密那里,商业社会的运行机制是从“恩惠型”向“契约型”转变的。在“恩惠型”社会中,每个人只是依附和臣属,而在商业社会“要想仅仅依赖他人的恩惠,那是一定不行的”,“请给我以我所要的东西吧,同时,你也可以获得你所要的东西”。这表明亚当·斯密( )
A.倡导发挥人的主体作用 | B.反对政府的过多干预 |
C.强调社会分工的主导性 | D.对理性主义进行反思 |
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4 . 康德把“懒惰和怯懦”作为导致人处于“不成熟状态”的原因,因为懒惰,人们过于安逸或依赖外界,而无法自身独立;因为怯懦,人们只能固守传统,无法改变思维。由此可知康德主张( )
A.人要敢于独立运用理性 | B.挑战上帝的权威和旧秩序 |
C.人的尊严应为最高宗旨 | D.进一步丰富人文主义内涵 |
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5 . 卢梭认为,人为了实现自我利益的最大化,一定会发生争斗,其结果必然是出现一个“以强凌弱,以众暴寡”的社会,使每个人的利益都受到危害。因此,必须建立一种足以值得所有人、使每个人都服从其命令的共同权力……这样的权力只能由人们在一起相互订立“契约”中交付给作为“第三者”的某个人或一些人,使他们具有权威以进行统一的治理。卢梭意在强调( )
A.自由平等应得到尊重 | B.个人与国家间的契约关系 |
C.理性主义的哲学思考 | D.社会契约为国家学说核心 |
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6 . 伏尔泰宣扬开明的君主统治:言论自由,他的作品囊括了小说、戏剧、诗歌、书信等文体。“法国启蒙运动的著名人物如狄德罗、卢梭、孔狄亚克、布封等人,无一不是他的后辈,且对他推崇备至,公认他是导师”。由此推知,启蒙思想家们( )
A.认为人文科学价值更大 | B.将法国视为启蒙运动中心 |
C.矛头直指封建专制制度 | D.重视动员群众参加反封建 |
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2024-05-08更新
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64次组卷
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2卷引用:2024届湖南省怀化市高三三模考试历史试题
名校
7 . 卢梭在《论政治经济学》中写道:“对于行政官来说,连他自己的理智都是靠不住的,除了公共的理智即法律之外,他什么规律都不应该遵从”,这种公意“向每个公民讲授公共理智的箴言,并教导他们按照自己判断的规律来行动,而不要自相矛盾地行动”。据此可知,卢梭认为( )
A.个体理性与社会准则具有同质性 | B.公共意志容易被滥用或误用 |
C.行政权与司法权之间存在着对立 | D.法律是维护社会秩序的工具 |
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2024-05-08更新
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125次组卷
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4卷引用:2024届江西省部分重点中学高三下学期第二次联考历史试卷
名校
8 . 18世纪的欧洲衍生出多种宗教理论。自然神论者只乐于赞同上帝存在并创造了世界的主张,但坚决认为,上帝创世后允许世界按照某些自然法则运转而不加以干涉。这一思想( )
A.凸显法国启蒙运动的核心地位 | B.有助于促进人类的理性化倾向 |
C.导致了欧洲地区基督教的分裂 | D.意在重塑法国的启蒙思想体系 |
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2024-05-08更新
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91次组卷
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3卷引用:2024届河北省部分高中高三下学期二模考试历史试题
9 . 伏尔泰在《风俗论》中写道:“上帝已经做了他应该做之事,不该由我们来对他进行评判。我从来只注意普通的历史事实。我不想涉及这部书中有关神明之事,我始终只着眼于研究古代历史”。由此可以看出( )
A.理性思想渗入史学研究 | B.古典文化受到学者推崇 |
C.宗教神学遭到社会质疑 | D.人神关系发生重要变化 |
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10 . 18世纪,在法国《百科全书》的知识系统里,出现了一些新科学,神学与宗教的影响力被大大削弱,生产和研究、技术和科学有了同样重要的地位,文艺有了自身独立的活动天地。由此可见,《百科全书》( )
A.拉开了科学革命的序幕 | B.改变了人们对宗教的信仰 |
C.推动了启蒙思想的传播 | D.反映了科学与技术的结合 |
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