2 . 18世纪的法国，还远未解决扫盲问题，图书馆和阅览室是毫无意义的，而更方便、更大众化的去处是咖啡馆，在浓郁的咖啡刺激下，各种新思想、新观念在咖啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流。这说明，当时的法国

A．平民主导思想潮流	B．封建专制制度衰落
C．启蒙思想逐渐流行	D．平民贵族日趋平等

3 . 伏尔泰是法国启蒙运动公认的领袖和导师。他说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”同时,他也写道:“生活在社会中的人不可能不划分为富人和贫困两个阶级”。由此可知伏尔泰

A．认为天主教会阻碍进步	B．反对财产的不平等
C．强调法律面前人人平等	D．主张社会生活平等

4 . 康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”那么回答就是：“并不是，但确实是在一个启蒙的时代。”康德意在说明

A．人的主体地位并未真正确立	B．启蒙运动一直会延续
C．人的社会价值没有得到认可	D．理性是启蒙时代核心

5 . 法国启蒙思想家写作的大多是历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子，而不是正规的哲学论文。采取这种做法的目的是

A．避免天主教会的迫害	B．实现思想自由和言论自由
C．更多致力于启迪民众	D．批判教会并宣传理性思想

6 . 启蒙运动进一步传播了人文主义，在许多方面都明显超越了文艺复兴运动。其主要表现在

A．批判教会专制腐朽	B．追求现世社会的幸福生活
C．提倡探索人与自然的奥秘	D．提出民主政治的基本构想

7 . 启蒙思想家在如何改变封建制度上，却存在着不同程度的差别，反映出各派思想家的不同政治主张。但是他们为追求正义、向往光明而贡献出自己的全部智慧，也有种种共同的特点。下列属于其共同主张的是

A．倡导开明专制

B．反对封建专制

C．倡导人民主权

D．倡导分权学说

8 . 在地域时空上，18世纪先后发生了多个国家或地域的启蒙运动，各自有不同的启蒙思想家，有不同的理论学说，有不同的理论特色，丰富多元，有人称之为“复数的启蒙运动”。这说明启蒙运动

A．思想理论体系较混乱	B．缺失共同追求的理念
C．兼具民族性与多样性	D．受到政府的强力干预

9 . 某思想家认为：只有在人民主权状态下才能真正实现人民的自由。“人生而自由”是其著作第一章中的第一句，该思想家是

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．狄德罗

10 . 孟德斯鸠认为君主政体是君主单独一人根据根本法，依靠一些中间的、从属的、依附的权力实行统治的。伏尔泰认为英国式政府的可取之处在于，下院议员、爵士、君主间的合作是前所未有的。这表明两人均

A．赞成保留封建制度	B．主张限制君主权力
C．倡导天赋人权学说	D．鼓吹资产阶级革命