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解析
| 共计 45 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 启蒙思想家乔·萨托利指出:“权力属于人民,这建立了一条有关权力来源和权力正当性的原则。它意味着只有真正自下而上授予的权力,只有表达人民意志的权力,才是正当的权力。”这表明(     
A.启蒙思想主张主权在民政治理念B.资产阶级的代议制民主需要完善
C.天赋人权是构建政权的理论基础D.社会契约论有利于维护民主政治
7日内更新 | 37次组卷 | 1卷引用:辽宁省名校联盟2023-2024学年高一下学期6月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题
2 . 普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了(     
A.平民主义与贵族传统的结合B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅D.激进思想与保守主义的妥协
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 16—18世纪,欧洲出现中国热。1599年的《航海全书》全面阐述中国科举制度。1657年的《英雄的美德》介绍了孔子及其思想,宣传孔子哲人形象。到18世纪的《世界公民》称赞中国有完善的道德和法律制度。中国热的出现(     
A.有利于人文精神的复兴B.适应了欧洲社会变革需要
C.推动了西学东渐的发展D.导致欧洲封建制度的解体
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 卢梭在《社会契约论》中写到:“这一由全体个人的结合所形成的公共人格,以前称为城邦,现在则称为共和国或政治体;当它是被动时,它的成员就称它为国家;当它是主动时,就称它为主权者;而以之和它的同类相比较时,则称它为政权。至于结合者,他们集体地就称为人民;个别地,作为主权权威的参与者,就叫做公民。”这里,卢梭倡导(     
A.主权在民B.法律至上C.三权分立D.天赋人权
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 在《社会契约论》中,卢梭强调,一个国家的法律应该反映民众的意愿,而不是统治者的意愿。他认为,只有民众才有制定法律的最终权力。这一观点体现的政治原则是(     
A.君权神授B.主权在民C.分权制衡D.法律至上
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 17、18世纪的启蒙思想家认为当时的人们仍处于黑暗之中,为把人们引向光明,他们倡导的核心思想是(     
A.人文主义B.因信称义C.理性主义D.自由主义
2024-06-02更新 | 54次组卷 | 2卷引用:2024年辽宁高考历史真题变式练习世界史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 有学者认为,启蒙运动时期,“是以尊崇自然科学所取得的成就为特征的时代,或者可以将之简化为一个名字——艾萨克·牛顿。所以对孔多塞而言,启蒙的理想本身即屈从于自然科学范式,在每一阶段,这些科学都为启蒙了的人们提供赖以遵从的模式”。该学者意在说明(     
A.科学革命固化了民众的思维方式B.追求理性精神已成为社会的共识
C.理性与科学结合刺激了社会变革D.科学进步利于推动人们思想解放
2024-05-28更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2024届辽宁省普通高中学业水平选择性考试猜题密卷(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 18世纪,“设计”“秩序”“自然法则”等词汇被逐步引进并深入推广到基督教信仰领域;“批判”成为基督教思想领域,特别是《圣经》研究领域内的热门词汇。这一现象说明(       
A.启蒙思想成为主流思潮B.科学实用价值得到认可
C.理性精神影响宗教神学D.民众宗教信仰遭到削弱
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 18世纪有牧师写信给卢梭道:“您的书是自由的武库,少数人感到恼怒并撕毁了它,而多数人却兴高采烈⋯⋯(它)必然使现在的和将来的一切暴君胆战心惊,它在所有人的心中唤起了对自由的热爱。”这主要是因为卢梭提出了(     
A.抨击等级制度的平等观念B.反对贫富分化的经济主张
C.防止君主独裁的分权思想D.捍卫人民主权的民主理论
2024-05-23更新 | 49次组卷 | 1卷引用:辽宁省2024届普通高中学业水平选择性考试猜题密卷(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 光荣革命促进了真正意义上的政治革命宣言的出台——洛克的《政府论》,宣言指出:人民脱离自然状态并同意建立一个政治社会,是为了维护他们的财产和避免那些会导致国家混乱的战争。政府必须建立在信任的基础上,且任何违反民众利益的政府都应被解散,洛克的这一思想(     
A.为代议制确立奠定理论基石B.宣告了君主专制的失败
C.提出议员代表选民参加议院D.论证了私有财产合法性
共计 平均难度:一般