资本主义的扩展练习题及答案-山西高中历史-第5页-组卷网

2011高三下·河北衡水·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

俄国农奴制改革

名校

1 . 某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遵遇黑船来航的冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是（）

A．西方殖民侵略与世界市场的形成

B．工业文明冲击下的近代化改革

C．工业革命在亚洲的扩散

D．资产阶级民主制度在亚洲的确立

2022-07-22更新 | 100次组卷 | 64卷引用：2011年山西省平遥中学高二下学期期中考试历史卷

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19-20高一下·北京西城·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

意大利、德意志统一英国资本主义基本制度的确立法国资本主义基本制度的确立

名校

2 . 准确的时空观念是历史学习的必备品格。对图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（）

A．①君主立宪制的确立促进国家统一	B．②议会产生国家实际最高行政首脑
C．③通过渐进的制度变革走向共和制	D．④通过民主改革赢得了国家的独立

2022-07-08更新 | 606次组卷 | 41卷引用：山西省太原市第五中学2021-2022学年高一5月阶段性检测历史（文）试题

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2021·福建莆田·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

日本明治维新

名校

3 . 1872年，明治政府宣布“自今以后，允许四民买卖和私有”。1873年，政府又规定：取消过去封建贡租按村摊派，由实际耕种者缴纳的办法，改为由持有土地执照的土地所有者交纳。政府还按地税的1/3向土地所有者征收村费。这些措施（）

A．推动了日本土地所有制变革	B．实现了真正意义上的四民平等
C．阻碍了近代日本资本原始积累	D．确立了封建领主的土地私有制

2022-07-03更新 | 139次组卷 | 11卷引用：山西省榆次第一中学校2021-2022学年高一下学期期中线上测试历史试题

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21-22高一下·山西运城·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

日本明治维新

4 . 19世纪中期日本幕府禁令曾规定：除特许船外，严禁其他船只驶往海外；除特许船外，不得派遣日本人至国外；禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。这些规定

A．直接导致了倒幕运动的兴起	B．不利于国内资本主义的发展
C．得到了天皇和大名的支持	D．使日本结束了幕府统治时代

2022-06-23更新 | 32次组卷 | 2卷引用：山西省运城市新绛县2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

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21-22高一下·山西大同·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

日本明治维新

5 . 19世纪70年代，日本政府采用贷款和补贴的办法资助私人工业的同时，还主动承担了修筑铁路、电讯和电话线路、码头、船坞等项目。这表明当时日本

A．大力发展国有经济	B．政府主导经济发展
C．加强国家干预经济	D．实施文明开化政策

2022-05-30更新 | 76次组卷 | 2卷引用：山西省大同市灵丘县豪洋中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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2018·北京海淀·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明治维新日本明治维新

名校

6 . 1874年，大久保利通向日本政府提交《关于殖产兴业的建议书》，指出：“物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化与西方的不同之处是

A．始终由国家主导日本工业化	B．建立高度集中的计划经济体制
C．通过对外扩张推动资本主义	D．国家扶植私人资本主义企业

2022-05-29更新 | 465次组卷 | 16卷引用：山西省临汾市古县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

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2022·山东菏泽·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

明治维新日本明治维新

名校

7 . 如图是1500-2000年中、美、英、日四国国家实力变迁示意图（Y轴为国家实力对比）。其中代表日本实力变迁的是

A．①

B．②

C．③

D．④

2022-05-14更新 | 750次组卷 | 13卷引用：山西省大同市阳高县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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2022·江苏盐城·三模

材料分析题 | 适中(0.65) |

俄国农奴制改革俄国农奴制改革

名校

8 . 阅读材料，回答问题

材料农奴制改革后，社会各界人士纷纷反对教育中的等级制。1861年，政府在解放农奴的同时，决定发展乡村初等教育。除原属救会的学校外，其余新办学校全归国民长育部管理。亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，地方自治机构、社会团体和个人可以办学，入学儿童无等级、信仰方面的限制。在各省、县建立学校委员会，委员会成员的组成要体现民主的原则。在1861-1871年的10年间，地方自治会小学成为俄国当时最流行的初等学校类型。由于经济发展，七十年代又兴办下许多工矿，交通，农林等专门技术性院校，高级女子专修班在60至70年代得以建立。

——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》

(1)据材料一概括19世纪六七十年代俄国教育改革的主要特点。
(2)据材料并结合所学知识，简析俄国教育改革产生的主要影响。