3 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

5 . 19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（     ）

A．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的

B．两国的改革都是采取自上而下的形式

C．改革使两国都保留了大量的封建残余

D．改革使两国都走上了资本主义道路

6 . 19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（     ）

A．“废藩置县”

B．殖产兴业

C．文明开化

D．允许土地买卖

7 . 之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为这场战争（     ）

A．最终维护了美国的统一

B．废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍

C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求

D．消灭了南方的种植园经济

9 . 日本明治维新
（1）背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。
（2）前提：1868年推翻幕府统治。
（3）内容
①加强中央集权，废除封建等级制度
②推行“富国强兵”____三大政策
③仿效西方国家制定宪法。宪法肯定了____神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构
（4）特点（阅读下列材料）

材料   （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用德国模式）；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的三千人左右。然而意识形态方面选择就困难了……于是不到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力……（他们）实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——摘编自【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

思考：根据材料，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。
①____   ②____   ③注重引进西方科技与人才   ④思想文化领域保持自身特点
（5）影响：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外____。

10 . 意大利统一
（1）方式：革命和反侵略战争。
（2）建国：1861年建立意大利王国，实行君主立宪制。
（3）统一：从奥地利和法国手中收复失地，____年实现了国家统一。