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解析
| 共计 27 道试题
1 . 阅读以下材料,回答问题。

材料一:日本饮食与料理嬗变表

时间历史时期重要事件
公元前16000—592年先史时代稻作技术传入日本
公元592—1185年古代               
公元1185年—1568年中世日本料理格局初步诞生
公元1568年—1868年近世               
公元1868年至今近现代               

(1)结合所学,将下列现象填入上表相应位置。(填写字母。)
A.茶叶、豆腐等食物生产制作技术传入日本。
B.天皇亲自率先试食牛肉,并解除肉食禁令。
C.天妇罗(一种油炸食品)由葡萄牙人传入日本。

材料二:(欧美人和日本人在体格上有明显差异)其原因的大部分乃在于日本人和欧美人食物的差异。欧美人食用人类最重要的滋养品——禽兽之肉,而日本人则吃滋养不足的草实菜根,不喜好肉类。

——(日本)福泽谕吉《应该吃肉》


(2)推测福泽谕吉所撰《应当吃肉》发表于材料一表格中哪一“历史时期”?结合所学,说明理由。

材料三:天妇罗作为日本料理的代表,在日本关东地区的制作方式大多是由鱼、虾、蔬菜等食物裹面浆下锅油炸;而关西地区的天妇罗则多以鱼肉磨成鱼浆后再下锅油炸。后来,这种关西的料理方式又传到了中国台湾地区,形成了具有当地特色的小吃——“甜不辣”。


(3)综合上述材料,结合时代背景,谈谈你对6世纪以来日本饮食与料理的嬗变过程的看法。
2022-03-08更新 | 157次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇区2022届高三一模历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 文学与历史

材料一:1862年,林肯总统在白宫接见斯托夫人,评价她的书时,在扉页上题词为“写了一本书,酿成一场大战的小妇人。”

——《汤姆叔叔的小屋》编感

材料二:   《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒,逆来顺受,受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说,并被多次搬上话剧舞台。

《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况

《黑奴吁天录》(1901年译)译者称“非代黑奴吁也”,鉴于“为奴之势逼及吾种”,“为振作志气,爱国保种之一助”;删除了原著中部分宗教思想较浓的内容,增加反映孔孟思想的内容。
话剧《黑奴吁天录》(中国留日学生改编,1907年)黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治,为了独立和自由,手持长枪与奴隶主殊死搏斗,最后胜利出逃。

——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等


(1)林肯所说的“大战”指的是什么?它对美国历史影响如何?
(2)在1901年的译本中,作者为何会想到增加反映孔孟思想的内容?
(3)以《汤姆叔叔的小屋》为例简析优秀的文学作品与历史演进的关系。
2021-04-18更新 | 97次组卷 | 1卷引用:上海市静安区2021届高三二模历史试题
3 . 和战抉择

材料一

1871 年,政府为了坚决实行废藩置县,准备武装力量,从萨摩藩、长州藩、土佐藩征集组建了步兵队、炮兵队、骑兵队,共一万人,称为亲兵。八月,政府制定了东京、大阪、镇西、东北四镇台制,分别驻扎常备军,把全国城郭、武器、舰船都移交兵部管。山县有朋根据其在欧洲视察的体会和幕末长州藩由庶民募集的奇兵队的成就,主张征兵说,1873 年, 征兵制实行,武士失去了职业,也失去了作为特殊身份存在的意义。

——摘编自坂本太郎《日本史》

材料二

第二章 放弃战争第九条

1日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平,永远放弃以国权发动的战争、武力   威胁或武力行使作为解决国际争端的手段。

2为达到前项目的,不保持陆海空军及其他战争力量,不承认国家的交战权。

——摘自《日本国宪法》(1946 年制定)


回答下列问题:
(1)两则材料折射的重大历史事件分别是什么?简要说明导致这两大事件出现的国际背景。(6 分)
(2)日本自“征兵制实行”到“不保持陆海空军及其他战争力量”,不过七十余年。对日本的这种变化,你怎么看?
2020-06-01更新 | 50次组卷 | 1卷引用:2020届上海市静安区高三二模历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
4 . 为何而战

1861—1865年发生的美国南北战争究竟是为什么而战? 20世纪美国公立学校毕业生普遍持有的观点是:美国内战是为了废除奴隶制。然而21世纪初,纽约一所州立大学的美国历史学教授托马斯·伍兹博士认为:“从来就没有过内战。”内战是“两个或多个派别为争国家政权而战”。“脱离联邦的南方各州并未设法夺取政权,它们想宣布自己独立”。这是“美国政府与构成美国南部邦联的南方11州”之间的战争。他建议将这场战争称为“北方侵略战争”。伍兹认为,南方是使北方单方面获益的关税政策的牺牲品,为了保持合众国成立时享有的独立性,南方各州一个接一个脱离联邦。伍兹引用联邦军总司令尤利西斯·S·格兰特的话说:“如果我认为这场战争是为了废除奴隶制,我会辞去职务为南方而战。”格兰特自己也使用奴隶。


问题:
(1)你认为美国南北战争为何而战?依据是什么?
(2)为什么20世纪美国公立学校毕业生、托马斯·伍兹博士、尤利西斯·S·格兰特会有不同的回答?提出你的假设。
2020-05-04更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2014届上海市闸北区高三二模历史试题
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5 . 从侵略扩张到覆灭

明治维新后,日本走上所谓“脱亚入欧、富国强兵”的道路,日本军国主义开始对外向海陆两个方向扩张侵略。日本的侵略扩张给中国以及亚洲人民带来深重灾难。但是,历史反复证明代表非正义的、反人类的侵略者是要注定失败和灭亡的。


问题:
以“从侵略扩张到覆灭”为主题,简述日本军国主义是如何从侵略扩张走向覆灭的历史。
2020-05-04更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2014届上海市普陀区高三4月教学质量调研(二模)历史试题
6 . 社会发展的动力
改革是社会发展的动力,是推动文明前进的重要因素之一。阅读材料,回答问题。

材料一   我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我手拿一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。

——梭伦

材料二   秦孝公任商鞅。鞅以三晋之地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽耕,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。

——《通典·食货》

材料三   知大名府韩琦言:“臣准散青苗诏书,务在惠小农,不使兼并乘急以要倍息,而公家无所利其入。今所立条约,乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌,三等以上更许增借。”

——摘编自《宋史·食货志》

材料四   维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,据今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)


(1)概括材料一中梭伦改革的指导思想。其改革的结果是什么?
(2)材料二中商鞅“诱三晋之人”的根本目的是什么?结果如何?
(3)材料三中所立条约的目的。
(4)如何理解材料“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”?为了“打破鸡蛋”,明治政府又采取了哪些措施?
(5)综合以上材料,谈谈你对改革的认识。
2020-03-24更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2012届上海市徐汇区高三4月学习能力诊断历史试题
7 . 老兵的“自白”

二战后,当被问及“希特勒做恶到如此程度,你们这一代人为什么就不抵抗呢?”时,当时的德国老兵回答:“为什么抵抗?因为失去自由?因为建立了集中营?还是因为政府和犹太人过不去?都不会的。你看,直至‘二战’,德国的传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观。老百姓判断政府优劣的标准是纯物质的,去追求法国式的自由精神?对不起,德国更相信强人。希特勒从上台到发动战争,一共准备了6年。在这段时间里,德国的经济大翻身,‘一战’失去的主权被一个一个地夺回来了……。何况德国历来就有爱打架的传统。”

——《德意志的另一行泪:“二战”德国老兵寻访录》


问题
(1)法国式的“自由精神”基本内容是什么?是怎样产生和扩展的?
(2)老兵从哪些角度分析了他们这一代人纵容“希特勒做恶”的?怎样看待其史料价值?
(3)导致“德国传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观”的主要原因有哪些?
(4)二战后,为消弭“德国爱打架的传统”国际社会采取了怎样措施?有何影响?
2020-02-10更新 | 70次组卷 | 1卷引用:2011届上海市浦东新区高三二模历史试题
2009·上海静安·二模
材料分析题 | 适中(0.65) |
8 . 阅读材料,回答问题

下面是2008年11月4日美国民主党当选总统奥巴马在其胜选演讲《美国的变革》中的演讲片段:

“(在美国历史上)社会的分裂曾经阻碍我们国家前行的脚步。……当整个美国大陆都笼罩在绝望之中时,罗斯福总统推行“新政”,战胜了国家自身恐惧。(这些努力)使美国在221年的建国道路上不断前行。”


问题
(1)美国“社会的分裂”是如何形成的?
(2)“罗斯福总统推行新政”的原因是什么?
(3)奥巴马称美国走过了“221年的建国道路”,你如何理解?
2020-02-10更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2009届上海市静安区高三4月模拟考试历史试题
9 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   在德意志帝国(1871-1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会……军官均由皇帝任命……将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。

——摘自高中新课程教科书《历史》必修Ⅰ(岳麓版)

材料二   人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典之作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关在笼子里,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——美国总统布什在国庆日演说(2004年7月4日)


(1)对照英国和美国,归纳材料一所反映的德意志帝国政治的特点。结合所学知识指出,联邦德国最终是如何改变这种政治特点的?
(2)依据材料二并结合所学知识,说明“笼子”指什么?美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
(3)根据上述回答和所学知识,近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?
2020-02-10更新 | 54次组卷 | 1卷引用:2009届上海市黄浦区高三二模历史试题
10 . 货币上的历史

钱币不仅是流通工具,也是一个国家政治、经济、社会、文化等方面的体现,折射出的是一个国家民族的鲜活个性与深层次的价值取向,是一扇通向文明的窗口。

日元上明治时代的卓越身影:谁能登上日元钞票的票面?也许人们第一反应大概非天皇的尊贵莫属了,其实不然。现在流通的日元大多是1984年和2004年两次改版后的货币,面值为一万、五千、一千三种。1984年之前的日元纸币上风行的多是政治人物:圣德太子,伊藤博文(日本近代政治家、明治九元老之一)等,尔后2004版日元上出现的更多是思想文化界的卓越身影,唯一不变的是“明治时代最大的启蒙思想家”福泽谕吉,继续在1万元日币上独领风骚。


伊丽莎白二世“背面”的男人们:目前流通的英镑是从1990年开始发行的“E系列”,有四种面值,正面是现任英国女王伊丽莎白二世的头像,背面是各个时期的英国名人。这一系列有新旧两个版本。英国历史上的名人众多,因此,英镑的背面从来不缺少对英国乃至世界产生深远影响的历史人物。“E系列”旧版的名人是发明蒸汽机车的乔治·史蒂文森、文学家查尔斯·狄更斯、科学家迈克尔·法拉第和英格兰银行第一任行长约翰·霍布伦爵士;新版的名人换成了慈善家伊丽莎白·弗雷、博物学家查尔斯·达尔文、“经济学之父”亚当·斯密以及发明蒸汽机的詹姆斯·瓦特和马修·博尔顿。

西班牙比塞塔,追忆逝去的黄金时代:73岁的现任西班牙国王胡安·卡洛斯一世无可争议地雄居最大面额1万比塞塔的正面,象征了君主立宪制的西班牙国王的崇高地位。而曾经为西班牙开疆扩土的殖民者赫尔南·科尔特斯、佛朗西斯科·皮萨萨罗分别居于1000比塞塔的正反面,登上5000比塞塔的是航海家哥伦布,这三人均是大航海时代的风云人物,直接推动了西班牙鼎盛时期的到来。

美元上的总统们:美国总统的坚定源于美国人的智慧。目前发行的美元上,人像多为代表美国智慧的总统和元勋。1美元上是开国总统乔治·华盛顿,2美元上是第3任总统托马斯·杰斐逊,5美元上是第16任总统亚伯拉罕·林肯,10美元上则是开国元勋之一亚历山大·汉密尔顿,20美元上印有第7任总统安德鲁·杰克逊,50美元上是第18任总统辛普森·格兰特,而百元大钞上印的是参与起草《独立宣言》的本杰明·富兰克林。

补充:德国在1991年发布了新版马克,上面的人物分别是4男4女的著名科学家文学家艺术家,如:钢琴演奏家克拉拉·舒曼;法学家、作家格林兄弟等。

——以上材料摘自《文史参考》杂志2012年《币上风云》栏目的系列文章


(1)根据材料和所学,请为荣登新版50英镑的瓦特做一简单介绍。
(2)根据所学,德国为何在1991年发行了新版马克?你认为旧版德国马克上最有资格名列其中的人物是哪位?请说明推荐的理由。
(3)基于上述材料并结合所学知识,你如何看待世界各国货币上的文化?
共计 平均难度:一般