公元前2000年一公元1600年,世界棉花种植者、制造商和消费者之间在空间上呈多中心、零散分布。
1600年—1780年,世界棉花产业的全球性网络出现,并越来越集中在欧洲。
——据【美】斯文*贝克特《棉花帝国》
对材料中反映的变化趋势加以评析。
材料一 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化(%)
年份 | 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 世界总人口 |
1650年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 5.45亿 |
1750年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 7.28亿 |
1850年 | 22.7 | 8.1 | 5.1 | 11.71亿 |
1900年 | 24.9 | 7.4 | 9.0 | 16.08亿 |
——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二
(1)根据材料一,分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势,并结合所学知识分析影响三大洲人口变化的共同因素。
(2)有人说"英国的城市化与工业化互为因果"。根据材料二并结合所学知识,解读这一观点。
在阅读中成长的英国18~19世纪是英国社会转型的关键时期,在该时期的社会变革中,民众阅读扮演着重要角色。
材料一 英国部分地区成年男性识字率(%)统计表
地区 年代 | 乡村 | 城镇 | ||||||
约克郡东区 | 内地 西部 | 班冉斯 | 牛津 | 北安普顿 | 金斯林 | 布里 斯托 | 诺丁汉 | |
1754—1762 | 64 | 48 | 71 | 74 | 74 | 62 | 66 | 61 |
1799—1804 | 67 | 64 | 71 | 77 | 75 | 67 | 69 | 67 |
1831—1837 | 70 | 65 | 74 | 82 | 74 | 70 | 78 | 78 |
材料二 在最早的记录中,女性订阅杂志者比例不足5%。18世纪中期到19世纪初期,女性订阅杂志者的数量和比例呈现逐年增加的趋势,到1770年上升到10%左右,1779~1780年已超过16%。同一时期,慈善办学机构举办免费学校,为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育,帮助贫困阶级子女摆脱了文盲命运。
——摘编自陈宇《近代英国民众的读写能力研究》
材料三 (在英国)我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
对18~19世纪英国民众的阅读状况加以阐释。
材料 利兹毛纺织厂工人请愿书(1786年)
致尊敬的英国史泰博工厂商人、服装制造商和相关工作人员:
代表服装厂数千名工人呈上此请愿书。
梳毛机已经剥夺了数千名请愿者的工作,使他们陷入了极端贫困当中,无法获得维持家庭的收入来源,并且剥夺了他们抚养孩子长大成为劳动力的机会。因此,我们要求将偏见和自私之心搁置在一旁,并请求贵方注意以下事关此事件本质的事实。
在利兹西南方十七英里的土地上,至少存在一百七十台梳毛机,数量多得让人难以置信!……据此,保守计算,我们可以得出,每一台梳毛机器将导致十二名工人失业;如果将其他地区的机器数量都计算在内……共有四千名工人将被迫转而从事其他能够让他们维持生计的行业。如果没有及时得到缓解,这些失业人口必将对教区造成巨大压力。如果我们听任每个家庭立约成为学徒的男孩失去工作,八千名工人将被剥夺谋生的机会。
由此,我们希望,出于人性考虑,当权者应当采用一切可能的手段阻止机器使用,遏制有损同胞利益趋势的蔓延。
机器的危害不止于此。对衣料本身的危害更为严重,在正面起绒工序中,衣料上的绒毛几乎遍机器磨势力殆尽,只留下光秃秃的衬底。
机器产生的罪恶不胜枚举。我们真诚希望人类的判断力不受狭隘利益的左右,识别出继续使用机器将产生的危害,例如后代人口减少,贸易消失,地产利益得不到满足以致最后遍吞没等恶果。
我们希望向为继续使用机器辩护的人提出以下几点质疑:
具有常识的人一定明白,如此多的机器投入使用,必定会取代在机器发明之前进行人工梳毛操作的工人。
这些失业的人将如何为他们的家庭提供收入来源呢?他们能够把自己的孩子送入哪个行业做学徒呢?……我们的孩子将做些什么呢?他们长大成人之后是否会变得无事可做?
上文的表达我们不带任何偏见,代表了我方的利益。并且,我们坚信,具有常识、宗教信仰和人性的人们都会觉得这份倡议合理且必要,他们自己的感情将会督促他们支持我们和家庭的事业。
约瑟夫-赫普沃斯托马斯-罗里罗伯特—伍德托马斯布莱克本代表数千名工人签字
——美弗兰克萨克雷约翰芬德林《世界大历史1689〜1799》
根据材料并结合所学知识,评析材料所反映的社会现象。(要求:表述成文,史论结合,逻辑严密)
年份 | 帆船(风力) | 轮船(蒸汽机、内燃机) |
1790—1799 | 79.8 | 0 |
1820—1829 | 80.0 | 3.0 |
1850—1859 | 160.0 | 46.3 |
1860—1869 | 206.4 | 107.9 |
1880—1889 | 122.6 | 377.2 |
1900—1909 | 37.4 | 674.2 |
A.新旧动力航运长期并行发展 | B.技术迭代呈现延续和渐进性 |
C.航运业近代化趋势出现反复 | D.风帆动力航运持续走向衰落 |
A.研究成果取决于研究者出身 | B.科技创新已不需要生产经验 |
C.科学与技术的结合程度加深 | D.科学理论比生产经验更重要 |
A.劳资双方关系得到改善 | B.经济发展和社会结构变化 |
C.机器生产取代手工劳动 | D.资本主义制度的不断完善 |
A.农村人口减少 | B.农村经济衰退 |
C.城乡矛盾加剧 | D.城市化率提高 |
A.生产动力的变化 | B.组织形式的变化 |
C.生产关系的变化 | D.分配方式的变化 |
——据【美】斯文·贝克特《棉花帝国》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出作者力图通过图1、图2分别传递给我们什么信息。(2)参考图1、图2并结合所学知识,绘制一幅1780-1860年世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间安排图,并阐述理由。