材料一 蒸汽汽车诞生时，行驶中喷吐着烟火粉尘，声音很大，常使马匹行人受惊，人称其“魔鬼之车”曾有报纸上刊登漫画，夸大汽车爆炸的惨状。马车铺的老板们唆使儿童向汽车扔石块，在路上撒碎玻璃、铁钉，以妨碍汽车行驶。在马车公司游说下，1865年英国议会通过了《机动车法案》，规定：行驶的机动车，必须有一人挥舞红色旗帜徒步行走在车前做引导，并且车速不能超过每小时4英里。但在法国，汽车得到自由发展。1889-1902年，法国人先后研制了齿轮变速器和差速器、前置发动机后轮驱动、充气轮胎、箱式变速器、万向节传动轴和齿轮主减速器、后桥半独立悬架等，使汽车的性能得到较大提高。
——摘编自刘世恺、刘宏《汽车百年史话》等
材料二 新中国成立以后，党中央高度重视汽车工业。1956年，苏联援建的第一汽车制造厂生产第一辆解放牌汽车。1969年，在湖北创建了由中国人自己设计、施工建设、制造设备的第二汽车制造厂，由此奠定了中国汽车工业发展的基础。改革开放以后，中央允许建立汽车合资企业，引进国外先进技术，中国汽车工业从此进入新的发展阶段。2010年，我国已经建成全球规模最大、品类齐全、配套完整的汽车产业体系，汽车产业已经成了国民经济第一支柱产业。随着时代与科技的发展，我国汽车正向智能化、网络化、轻量化和能源多样化发展，智能网联汽车产业链已经基本完备，部分关键技术研发处于全球领跑阶段。
——摘编自徐秉金、欧阳敏《中国汽车史话》等
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳汽车初创时所遇到的问题，概括英法两国不同的解决途径。(2)根据材料二并结合所学知识，说明我国汽车工业的变化。
(3)根据材料，概括影响汽车工业发展的主要因素。
| A．实现科学技术与生产紧密结合 | B．科学理论对生产实践影响深远 |
| C．技术与生产实践相结合的重要 | D．生产逐渐集中并出现垄断组织 |
图中信息表明，这一时期英国
| A．蒸汽动力织机的推广一度受阻 | B．棉纺织工人普遍抵制工厂制 |
| C．在机器的发明使用上相对保守 | D．手工纺织仍具有较高的效率 |
历史空间是历史事件发生、发展的舞台，历史空间的诸多历史事件往往有着密切的联系，他们之间互相关联，构成一个个时间序列。如图反映了这一点。
根据材料，请先在上图所示四个历史事件（①——④）之前任意位置增加一个英国思想文化史上的历史事件，然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。（要求：史论结合，解释合理。）
| A．珍妮机 |
| B．蒸汽机 |
| C．发电机 |
| D．内燃机 |
材料一 1851年伦敦举办第一届世界工业产品博览会。在博览会期间，最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等技术型产品。
材料二 1854～1856年间，英国进出口贸易中，三种类型商品所占份额图
材料三 为了纪念独立100周年，1876年美国在费城举办了世界博览会，博览会会址建立了一个火车站，并建有通往各地的有轨电车线，突出交通设施建设成果。1904年在美国圣路易斯举办世博会，展出当时世界先进的科技产品。
材料四 下图为1992年西班牙世博会主题标志。此次博览会的主题为“发现的时代”。本次世博会有100多个国家参加，观众达6000多万人次。
请回答：
（1）材料一和材料三中，世博会展品的变化说明了什么？请你设想一下，1904年世界博览会能展出哪些当时世界先进的科技产品？
（2）材料二反映了什么历史现象，分析出现这一现象的原因。
（3）据材料四并结合所学知识指出，西班牙政府把世博会主题定为“发现的时代”的原因。该“发现”产生了怎样的影响？
请回答：
(1)图 1 反映了什么历史现象？图 2 反映的这项发明对世界各地的联系有怎样的作用？
(2)图 3 和图 4 之间存在怎样的因果关系？图 4 表明当时英国在世界经济中处于什么地位？分析其主要原因。
(3)有人说 19 世纪的世界是逐渐连成一个整体的世界。请选择上述图片中的两幅说明其对整 体世界形成的重要作用。
8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
某高三学生绘制的“第二次工业革命”思维导图
——据鲁东海、李真直《做两个逻辑统一的历史教学》
运用所学知识，对该图所示内容提出两项修改意见（包括增加、删除、替换、完善等），并说明理由。（要求：观点明确，理由充分，逻辑严密）
