1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   第二次世界大战爆发前，英国认为德国的扩张是有限度的，和平是可以维持的，德国的扩张是可以满足的，希望通过外交手段安抚德国，对德实行了绥靖政策。英国多方面压制法国，破坏了法国的同盟体系，削弱了法国的办量。同时，在与苏联谈判过程中，英国缺乏对谈判的准备和与苏联联合的诚意，对苏联的作战能力持怀疑态度。同时，英国担心苏联趁机扩张，导致英苏之间的谈判失败。

——摘编自李怀顺《论英国绥靖政策的错误和教训——兼论二战的不可避免》

材料二   苏德战争爆发后，党中央、毛主席迅速作出了反应。1941年6月23日，政治局紧急召集会议，讨论并通过了毛主席起草的一份决定《关于反法西斯的国际统一战线》。会议谴责了法西斯侵略，指出，目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线，一切力量须集中于反对’法西斯奴役，为着保卫苏联、保卫中国、保卫一切民族的自由和独立而斗争。我党呼吁同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来，反对共同的敌人。

——摘编自胡乔木《胡乔木回忆毛泽东（增订本）》

材料三   2014年2月27日，第十二届全国人大委员会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举是首次由中国最高立法机构以立法形式设立，通过举行国家公祭活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。

——摘编自张俊《国家公祭日——不能忘却的历史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国采取的政策，并说明其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党人对法西斯侵略的态度，并说明其影响。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对当今全球治理的认识。

2 . 学者通过考查前苏联经济、社会和党内状况，指出：经济问题是农业集体化运动的基础性因素，社会不够稳定是启动性因素、党内斗争是突然性因素，并认为尽管斯大林的农业政策付出了沉重的代价，但在客观上适应了当时世界形势的严峻挑战，在实际上捍卫了无产阶级专政的伟大国家。该学者意在说明农业集体化（     ）

A．是在复杂形势下实行的具有重大意义的事件

B．顺应了历史潮流巩固了苏俄的社会主义政权

C．使苏联从落后的农业国转变为先进的工业国

D．是斯大林对农业进行社会主义改造闯出的新路

3 . 一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是（     )

A．主要是因为华工具有埋头苦干精神

B．中国得以收回某些主权提升国际地位

C．北洋政府直接派兵参加一战的结果

D．华工出国参战改变了一战战争性质

4 . 1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国

A．国内主要矛盾发生变化	B．意识形态对立正在消失
C．政权拥有新的阶级基础	D．建设道路探索有待突破

5 . 1920年，英国科幻作家威尔斯访问苏俄，同列宁进行了会谈。1934年威尔斯再次来到莫斯科时，看到苏维埃国家一片兴旺发达的景象，称赞列宁是个真正的伟人。威尔斯第二次来到莫斯科时，有可能看到的事实是
①“星期六义务劳动”
②苏联通过《苏维埃社会主义共和国宪法》
③国家电气化计划已经实现
④苏联正在实施高速优先发展重工业的五年计划

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6 . 20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是

A．适应工业化建设的需要	B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策	D．冲破西方技术封锁

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在战争(第一次世界大战)期间，为了赢得民众对战争的全面支持，美国进行了铺天盖地、声势浩大的战争宣传。其中，“美国将2500种各式海报印制了两千多万份，比其他交战国海报的总数还多”。在各类宣传中，美国一直声称其参战绝对不是出于私心和自身的利益，而是为了保卫自身安全，为了捍卫民主、正义与和平，才不得不勉强去参加其曾竭力避免而又不可避免的战争。1917年4月2日，在对德宣战前，美国总统伍德罗•威尔逊在国会发言时，首先历数了德国在西欧海岸击沉各国船只(包括美国商船)导致多人死亡的罪行，然后大声疾呼美国应对德宣战:“我们没有自私的目的。我们不渴求征服和控制，我们不为自己寻求赔偿，不为我们将无偿给予的任何牺牲要求物质上的补偿。我们只是为了人类权利而奋斗的战士。”

——摘编自陈春华《第一次世界大战期间美国的战时宣传策略》

（1）根据材料并结合所学知识，分析美国进行战争宣传的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括美国战争宣传的特点和影响。