3 . 明代对官吏的考课，不但考其政绩，还重视对工作量的考察，把工作的繁简不同作为考课奖惩的依据之一。下列属于明朝考核制度的是（     ）

A．上计制

B．吏部考核

C．考满、考察

D．考课制度

4 . 宋朝苏洵在《嘉祐集》中说“夫有官必有课，有课必有赏罚。有官而无课，是无官也；有课而无赏罚，是无课也。”他强调的是（     ）

A．官员选拔依据考试成绩	B．对官员进行严密的监察
C．削弱官员权力加强皇权	D．对官员要有考核和奖惩

7 . 在中国古代监察制度发展中，北魏起着承前启后的作用。

北魏控制区域由草原牧地到中原农垦的州郡，统治范围逐步扩大。由于政权脱胎于部落联盟，地方官员多为征战有功的拓跋武人，“官无禄力，唯取给于民”，贪污之风盛行。北魏初期监察的主要对象是地方官员，监察内容主要为官员廉政，及劝课农桑、发展农业的成绩。孝文帝亲政后，监察制度更加完备。从中央官员、地方官员乃至地方属官，都要接受中央统一监察。这些官员依据政绩分为七等，上等可以得到升职、赏赐财物等奖励，下等或削禄，或降职，这种做法有利于激励官员勤于政事。

——摘编自戴卫红《北魏考课制度述论》

结合材料和所学，说明北魏监察制度建立、发展状况及其背景。

8 . 唐代科举考试中，考生是否能得到公卿大臣的推荐，密切关系到录取与否和名次高低。宋代科举要求以考生成绩为录取的唯一依据，禁止官员向考官“荐嘱举人”，以防止势家垄断科举，“致塞孤寒之路”。禁止官员推荐考生的做法（     ）
①使科举录取更加公平   ②杜绝了科举舞弊现象
③促进了社会阶层流动   ④导致南北分卷的出现

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

9 . 官员的选拔与管理制度背后有极其丰富的社会内涵。

材料一   明清继承历代弥封糊名、誊录考卷等一系列防弊措施，以及考试组织的逐渐严 密，使科举竞争有了较为平等的保障。八股文是明清科举考试最基本也是最重要的一种文体，出题取自《四书》《五经》中的成句或一章，形式有严格规定，内容的要求也很苛刻，必须“代圣贤立言”，并以程朱理学为依归，若自由发挥，必遭黜落。当时人认为，八股文使读 书人“笃谨自守，潜移默化，有补于世道人心者甚多”，有助于培养忠义之士，也有人认为八股文“全属空言，毫无实用”。

《明神宗实录》记载，“绩学博一第者，强半寒素之家”，可以与历史学者何炳棣统计，明清时期来自平民家庭的举子共占 42.7%这一结果相互印证。

——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》

材料二   国务院《深化干部人事制度改革纲要（2000年6月）》节选

三、国有企业人事制度改革

完善国有企业领导人员管理体制中央和地方党委要对关系国家安全和国民经济命脉的重要骨干企业领导班子加强管理，

制定具体办法。……

改进国有企业领导人员选拔任用方式 实行产权代表委任制和公司经理聘任制。各级政府授权的投资机构及所属企业的产权代表，由政府和投资机构按照法律和有关规定任命，经理由董事会聘任。通过组织推荐、公开招聘、民主选举、竞争上岗等多种方式产生国有企业领导人员人选，择优任用。

(1)根据材料和所学，评价明清科举制度。
(2)概括材料中对国有企业领导人员的管理措施。结合所学，说明以上措施的背景。

10 . 西汉颁行了专门法规《上计律》，明确了上计簿的内容和报送程序，凡是计簿中有欺瞒不实者或上报不及时的均要被治罪。这一举措

A．体现了礼法结合的理念	B．开创了上计考核的制度
C．杜绝了官吏渎职的现象	D．规范了官员的考核管理