A.电商日益受到国民青睐 | B.政府职能发生根本改变 |
C.互联网取代了传统商务 | D.现代科技促进信息交流 |
A.反映了东北农业的发展 | B.始于太平天国运动兴起 |
C.凸显了中央集权的弱化 | D.适应了近代经济的发展 |
A.为打败英军提供了时机 | B.影响了美国独立战争的进程 |
C.促使美国现代医疗体系建立 | D.表明接种牛痘战胜了疫病 |
A.汉代针灸的临床应用 | B.中医强调系统辨证施治的观念 |
C.统治者重视针灸医学 | D.针灸成为治疗疾病的主要方式 |
经好望角 | 经地中海 | |
胡椒 | 100—200万磅 | 300—400万磅 |
丁香、靛蓝、肉豆、药品 | 35—65万磅 | 70—100万磅 |
A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 | B.世界贸易中心转移到地中海 |
C.商业革命导致贸易内容的改变 | D.传统商路仍发挥重要的作用 |
材料一工业革命时期,英国将纺织机、蒸汽机等一系列技术列为“高科技产品”,对美国实行技术封锁,并通过法令禁止机器、设计图纸或相关模具出口。英国政府还明确禁止工匠移民美国,向美国移民的工匠和制造业主一经发现即予以逮捕。1803年英国议会通过《旅客法》,进一步阻止熟练工匠和产业工人移民美国。同时,为了防止技术泄密,英国人极少同意外国人参观本土的纺织设备,并将盗窃蒸汽纺织机设计图纸定为严重的犯罪行为。
——据陶惠芬《欧美工业革命中科学技术的引进与利用》等
材料二下表美国对华出口管制政策的演变
时间 | 对华管制政策 | 备注 |
1949年 | 允许非战略物资出口,禁止军事物资出口 | 新中国刚成立 |
1950年 | 实行全面禁运 | 朝鲜战争爆发 |
1952年 | 扩大对中国禁运,中美贸易冻结 | 巴黎统统筹中国委员会(输出管制统筹中国委员会)成立 |
1969年 | 贸易解禁,允许非战略物资的贸易 | 尼克松执政 |
1972年 | 允许非战略物资出口,享受偏向性优惠 | 《上海公报》发表 |
1980年 | 原则上可获得军民两用技术 | 苏联入侵阿富汗 |
1983年 | 将中国提升为“友好非盟国”待遇,基本取消对华输出管制 | 里根执政 |
——据姜辉《美国出口管制政策与我国技术引进路径演变》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国对美国技术封锁的特点,并简析其影响。(2)根据材料二并结合所学知识,概述20世纪50—80年代美国对华出口管制政策的变化及其原因。
(3)根据材料并结合所学知识,说明后发展国家如何突破科技发展的种种限制。
A.地理环境与农业起源的关系 | B.储备技术对于农业的重要性 |
C.食物生产与人类文明的产生 | D.历史条件影响古代多元文明 |
材料一 西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说:“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。”
材料二 18至19世纪英国议会通过4763件圈地法案,共圈地269万公顷。1790年前后英国开始使用打谷机,以后使用许多新的农业技术和农业机械。粮食总产量1700年为3.175百万夸脱(计量单位),1845年为18.665百万夸脱。
材料三 我国粮食产量1959年3400亿斤,1961年2950亿斤(人均约440斤),1978年6000亿斤,1984年8000亿斤(人均约800斤)。
(1)材料一的历史现象说明了什么?结合所学知识分析其原因。
(2)归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况,并具体分析农业进步与工业发展之间的关系。
(3)指出材料三中反映的20世纪50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况,并从经济体制角度说明其原因。
①以大型农场为主要的生产经营方式 ②高度机械化、集约化生产
③出现以高科技为基础的设施农业 ④优质高效化肥的广泛应用
A.①② | B.①③④ | C.②③ | D.①②③④ |
材料一 辣椒起源于中南美洲。距今7200年至5400年,印第安人已开始栽培辣椒。1493年,哥伦布将辣椒带回西班牙,后传入葡萄牙。16世纪初,葡萄牙人把辣椒先后传入西非海岸和东非海岸,以及南亚和东南亚地区。在欧洲,辣椒通过各种路线和渠道传播,到18世纪中叶以后,部分品种的辣椒在培育过程中,辣度不断降低,至此才逐渐为欧洲人所接受。
——摘编自张箭《辣椒在全球的传播》
材料二 明代后期,辣椒传入我国。康熙年间,贵州苗族地区把辣椒当药品,驱寒祛湿开郁。清期末年辣椒进入川菜菜谱,成为川菜中主要调料之一;湘菜因辣椒而兴起。建国后,辣椒与其他品种作物的间种、套种、轮种快速发展,开发出辣椒粉、辣椒油、辣椒酱等多重产品。中国已是世界上最大的辣椒生产国、消费国和出口国。现今,我国在饮食口味上形成了重辣区、微辣区、淡味区等三大层次的辛辣区,辣椒成为地域文化符号。
——摘编自邹学校等《辣椒在中国的传播与产业发展》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括辣椒在全球种植与传播的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明辣椒的传播和食用对中国社会产生的影响。