材料一 据美国社会学家的统计,1846—1924年间,总共有4800万移民离开欧洲,约为欧洲1900年总人口的12%,其中英国向外移民人口占1900年英国人口的41%,其他欧洲国家依次是挪威36%,葡萄牙30%,意大利29%,西班牙23%,瑞典22%,丹麦14%,瑞士13%,芬兰13%,奥匈帝国10%,德国8%,比利时3%,俄罗斯和波兰各2%,法国1%。这些移民85%前往阿根廷、澳大利亚、加拿大、新西兰和美国。
——摘编自丘立本《国际移民的历史、现状与我国对策研究》
材料二 1990—2005年,世界移民年均总数增加了3600万,从1.55亿增加至1.91亿,增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年,全世界1.91亿移民中,有1.15亿迁往发达国家,7500万迁往发展中国家。
——摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》
(1)根据材料一,总结一个1846—1924年国际移民的趋势,并运用材料数据及所学知识予以说明。(2)根据材料二,分析1990—2005年国际人口迁移的特点,并结合所学分析其原因。
A.中国的文化遗产门类较齐全 | B.世界遗产的空间分布不均衡 |
C.中国人的文化素养普遍提高 | D.中国与世界的联系不断增强 |
A.开创了建设数据博物馆的先河 | B.得益于信息革命的成果 |
C.表明我国博物馆建设领先世界 | D.有效避免了文物的损坏 |
材料一 1955年全国人口的迁入率是41.75‰,迁出率是39.95‰;1959年分别是47.53‰和42.66‰,,全国人口的迁入率、迁出率在1963年和1964年才出现了较大幅度的下降,为20‰左右。
——摘编自赵入坤《20世纪五六十年代之交的人口流动与管理》
材料二 根据我国2000年第五次全国人口普查、2010年第六次全国人口普查、2020年第七次全国人口普查和中国流动人口动态监测调查数据,2020年全国人户分离人口规模49276万人。占全国总人口比重由2000年的11.41%攀升到34.90%。流动人口由2000年的10036万人增长到2020年的37582万人,占全国总人口的26.62%。2000年市辖区人户分离人口仅为2332万人,占全国总人口的比重跃升到8.28%。2020年,流入城镇的人口规模高达3.31亿人,比2000年提高了20.47个百分点;其中乡城流动人口占75.22%。
——摘编自朱宇、林李月、柯文前、肖宝玉《中国人口流动变迁及其对城市更新策略的启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析影响1955—1965年我国人口流动的政策性原因。(2)根据材料二,概括2010年以来我国人口迁移的发展趋势,并结合所学知识就我国人口迁移政策提出合理化的建议。
国际移民存量累积分布图(按发展水平)资料来源:根据联合国数据整理绘制
A.国际分工深化与生产的国际化加强 |
B.国际移民主要来自于发达国家 |
C.科技创新加剧发展中国家人才流失 |
D.经济全球化改变全球劳动力市场结构 |
A.欧洲殖民者的殖民活动 | B.国际移民成分的多样化 |
C.经济全球化的不断深入 | D.全球人口迁移日益频繁 |
材料 美国是一个典型的移民国家,世界各地的移民共同建设美利坚合众国。下面数据是不同的历史阶段美国主要移民来源和移民结构。据1790年美国第一次人口统计,当时来自欧洲的移民结构为:英格兰人占60.14%,苏格兰人占8.1%,爱尔兰人占9.5%,德意志人占8.6%,荷兰人占3.1%,法国人占2.3%,瑞典人占0.7%,西班牙人占0.8%。
1901—1920年,移民人口中,来自欧洲的占85%,来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。1961—1970年,移民人口中,来自欧洲的占33%,来自亚洲的占13%,来自拉丁美洲的占39%。1981—1990年,移民人口中,来自欧洲的占10%,来自亚洲的占38%,来自拉丁美洲的占47%。
——摘编自余志森主编《美国多元文化研究》
(1)根据材料并结合所学知识,阐述不同历史阶段美国主要移民来源和移民结构不同的原因。(2)根据材料并结合所学知识,阐述移民对美国的历史影响。
主题一移民社会的产生
材料一 第二次世界大战以来全球劳务移民的主要流向
材料二 1973年以后,招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止,但欧洲共同体内部的移民,事实上还在继续,技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到20世纪90年代初期,把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。
——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民问题》
材料三
——数据摘编自陈冰《全球难民治理的出路在哪里?》
材料四 近代以来全球国际人口迁移
时间 | 1500~1850年 | 1850~1945年 | 1945~2000年 |
主要移出地 | 欧洲、非洲 | 欧洲、亚洲 | 亚洲、非洲、拉丁美洲 |
主要移入地 | 美洲 | 美洲 | 西欧、北美洲、大洋洲 |
人口迁移数量 | 至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的4~5倍 | 1846~1924年欧洲移出4800万,1834~1941年亚洲移出1200~3700万 | 1960年迁移人口为325万,1947年为947.5万,1985~1990年年增长率为2.59% |
——据邬沧萍《世界人口》等编制
主题二移民社会的多元文化
材料五 二战后,美国的全面崛起是其文化传统潜能大爆发的表现。大批的外来科技人才对美国的贡献让美国政府尝尽甜头,联邦政府出台的《1952年移民法》规定“全部移民限额中的50%用于引进美国急需的、受过高等教育的、有突出才能的各类人才”。如今,美国人口除了有各种族土著外,还包括欧洲移民、非洲移民、拉丁美洲移民和亚洲移民,不同种族的移民体现出不同的民族性格,不同文化背景的民族在这片特殊的土地上组成了不同特色的小团体,并由小团体之间的摩擦、碰撞而创造出更繁荣的经济文化景象。移民带来的多元文化让美国社会更具多样性和更加注重平等、民主。越来越多的有色人种不断涌入美国,这些移民所获得的成就,逐渐打破了白人在美国社会中的霸权。
——摘编自朱学敏《浅析美国多元化文化对美国社会发展的影响》
*基础测评*(1)概括出材料一地图中移民方向表现为什么?并从移民移入地方面说明其成因。
*能力提升*
(2)根据材料二并结合所学知识,概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特点,并简析战后欧洲移民的积极影响。
(3)根据材料三,指出当代世界难民的主要来源区域。结合所学,列举二战以来联合国为保护难民基本人权做出的努力。
(4)根据材料五并结合所学知识,简析二战后移民对美国社会发展的影响。
*历史纵横*
(5)根据材料四并结合所学知识,概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。
A.推动了对外开放格局的形成 | B.促进了民众休闲方式多元化 |
C.适应了百姓文化生活的需要 | D.丰富了经济体制改革的内涵 |
A.印刷书促进人文主义文化的发展 | B.欧洲的印刷技术不断更新换代 |
C.印刷书出版随宗教改革达到顶峰 | D.欧洲的文化知识水平总体下降 |