名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)依据材料一并结合所学知识分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。说明秦朝“制度的重新建构”的表现。
(2)依据材料二归纳作者观点。结合所学知识指出,法国大革命后至19世纪中后期政体演变的主要趋势及根本原因。
材料一 华夏国家是依靠封建制(封邦建国,下同)而形成的国家形态。……但是,随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候,再依靠封建制重建国家的企图,就难以实现了。……随着世代的交替,亲族间维持忠诚的纽带日益松弛,诸侯与周室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下,中国必须再一次重新寻找制度建构的道路,重新踏上制度建构的征程,这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。
——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》
材料二 (法国大革命)废除了那样多自由所赖以存在的其他东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。……中央集权制“是旧制度在大革命后仍保存下来的政治体制的唯一部分,因为只有这个部分能够适应大革命所创建的新社会”。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)依据材料一并结合所学知识分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。说明秦朝“制度的重新建构”的表现。
(2)依据材料二归纳作者观点。结合所学知识指出,法国大革命后至19世纪中后期政体演变的主要趋势及根本原因。
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名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
以上是中国政治制度的变迁趋势示意图,请从中提取相关信息,围绕“政治制度与社会变革”这一主题,自行拟定一个论题,并运用图中的相关史实加以论述。(要求:论题明确,论述合理,史论结合)
政治制度的变革,同时也伴随着社会的变革与动荡,但这种变革往往最能体现历史的演进轨迹。
中国政治制度的变迁趋势
时期 | 政治制度变迁特征 | 概要说明 |
夏商周 | 贵族政治时代 | 殷商确立了封建制和较完备的宗法制;周朝的分封制与宗法紧密相联,形成了一个政治和血缘相互扭结的分层治理结构 |
春秋战国 | 官僚制帝国过渡时代 | 礼崩乐坏,宗法政治秩序崩溃。 |
秦朝汉朝 | 开启君主专制中央集权制时代 | 秦朝开创君主专制中央集权国家制度,汉代巩固。 |
三国魏晋南北朝 | 贵族与皇权并行时代 | 官僚门阀化和地方政治豪强化。 |
隋唐 | 大一统官僚帝制走向成熟的时代 | 隋唐像是一对扣得很紧的锁链。前一个创制,后一个继承,完成了中国历史上第二次大的制度转变 |
宋朝 | 政治制度繁杂的时代 | 矫五代之弊,重视权力的分散和制衡,但矫枉过正,形成了机构庞杂、人员臃肿,效率低下的政府体系 |
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2023-01-27更新
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248次组卷
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12卷引用:黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题
黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题广东省茂名市高州市2023届高三一模历史试题江西省部分学校2022-2023学年高一上学期第四次大联考历史试题(已下线)历史-高三下学期开学摸底考试卷B(全国甲卷)辽宁省阜新市阜蒙县育才高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二5月检测(二)历史试题山东省临沂市临沭县实验中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题河北省保定市部分高中2023-2024学年高二9月月考历史试题江苏省盐城市第一中学、大丰高级中学2023-2024学年高二10月联考历史试题江苏省盐城市阜宁中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题安徽省蚌埠市怀远县怀远禹泽学校、固镇县汉兴学校2023-2024学年高二上学期第三次月考历史试题安徽省皖南八校2024届高三上学期第二次大联考历史试题变式练习主观题
名校
3 . 周灭商后,先设三监镇抚殷遗民,后改封王室、功臣贵族采邑与周边夷、狄为邻,赋予征讨拓疆之权,各诸侯国封赐卿大夫采邑藩屏公室……至春秋,卿大夫专权,“礼乐征伐自大夫出”。这一变化( )
A.巩固了周王天下共主的地位 | B.说明宗法血缘衍生官僚政治 |
C.有利于华夏多元一体的发展 | D.预示郡县取代采邑成为必然 |
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2023-09-27更新
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133次组卷
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7卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2024届高三上学期期中考试历史试题
名校
4 . 下图为根据学者观点整理的“周秦之变”示意图。据此分析,这一变化反映了该时期( )
A.国家动员能力得到提升 | B.贵族政治彻底退出舞台 |
C.权力平衡模式逐渐打破 | D.中央垂直管理体制瓦解 |
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2022-12-22更新
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410次组卷
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8卷引用:黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
名校
5 . 周武王克商后,周人视故土为本位的意识强烈,将洛阳称作“东国洛”。周成王迁宅于洛阳后,洛阳地区被周人明确为“天下之中”的“中国”,不再属于“东国”范围。这一变化
A.消除了诸侯割据的隐患 | B.体现了集权体制的确立 |
C.反映了关中经济的衰落 | D.促进了大一统观念的形成 |
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2021-05-11更新
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1250次组卷
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13卷引用:黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题四川省成都市2021届高三三模文综历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度(已下线)2022年高考历史系统复习资料(新教材适用)-专题01先秦史2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题01从中华文明起源到秦汉封建制度建立与巩固福建省福州市八县(市)协作校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题山西省朔州市怀仁市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河北省张家口第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)A卷第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)江苏省扬州市江都区丁沟中学2022-2023学年高二上学期期末复习综合练习历史试题