1 . 法国政治思想家博丹（1530—1596年）认为，国家起源于家庭，是“主权力量对无数家庭及共同事务的公正处理”，是民族利益的集合整体；国家政权属于国王和议会，应当按照法律进行治理。据此推知，当时欧洲（ ）
| A．法治观念深入人心 | B．代议制民主得到扩展 |
| C．民族国家正在形成 | D．世俗王权已超越教权 |
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2 . 英国历史小说《号手长》以拿破仑战争为背景，小说中写到：“这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成：一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他；肩章则是一只手，正在将象征着英法和平条约的蜘蛛网扯下去。”小说的描述（ ）
| A．体现出启蒙思想家对战争的认识 | B．真实反映了欧洲社会的紧张氛围 |
| C．表明了英法同盟关系已遭到破坏 | D．有利于增强英国国民的民族认同 |
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3 . 如图为意大利思想家马基亚维利（1469—1527）的政治主张。这些主张（ ）
| ◆君主应当大权独揽，注重实力，精通军事。 ◆君主不应受任何道德准则的束缚，只需考虑效果是否有利，不必考虑手段是否有害。 ◆君主可以和贵族为敌，但不能与人民为敌。 |
| A．违背了人文主义的精神 | B．适应了民族国家形成的需要 |
| C．反映了人民主权的思想 | D．推动了资产阶级革命的高涨 |
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4 . 有学者认为，中世纪的西欧具有三个历史性特质（如表）。该学者意在说明中世纪西欧（ ）
| 否定性 | 拒斥帝国形态，否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗 |
| 生成性 | 生产自我系谱，基于地域族群共同体的表达 |
| 排他性 | 区隔其他族群，以方言打破了拉丁语“大一统”的格局 |
| A．集权程度相对有限 | B．蕴含民族国家形成的要素 |
| C．传统文化逐渐消解 | D．出现王权与教权并立格局 |
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5 . 中古早期的西欧王权弱小，地方割据势力林立。后期，国王与贵族、封建诸侯以及市民实行联合专政，并通过议会沟通以获得支持，于是国王超越直属领地限制，逐渐建立对全国统治。这种变化（ ）
| A．根源于议会君主制的建立 | B．标志着封君封臣制度的瓦解 |
| C．有利于近代民族国家形成 | D．推动了文艺复兴运动的爆发 |
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2024-04-07更新
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41次组卷
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2卷引用：山东省天一大联考·齐鲁名校联盟2023-2024学年高三下学期第七次联考历史试题
名校
6 . 1635年，路易十三颁布敕令，建立法兰西学术院，国王出任学术院的保护者，学院倡导“教授一切”的世俗教育理念。1674年，路易十四颁布敕令，由国王支持的法兰西学术院发行《法兰西学院词典》作为唯一的法语词典，促进了法语的发展。法兰西学术院（ ）
| A．顺应了民族国家的发展需求 | B．保障了宗教改革运动的成功 |
| C．阻碍了资本主义经济的发展 | D．消除了基督教会的思想控制 |
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2024-04-06更新
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115次组卷
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2卷引用：2024届山东省齐鲁名校高三下学期第三次学业质量联合检测历史试题
名校
7 . 法国大革命期间，农民分得土地。有学者认为，“自由土地给法国农民带来自由和独立的品格，祖国对他们说来不再是一个抽象的概念，而是与脚下的土地密切联系在一起。这鼓舞着千千万万法国农民，投身抵抗欧洲封建联盟的战争。”由此可知，大革命期间的土地改革（ ）
| A．使启蒙思想成为官方的哲学 | B．得到封建贵族的理解与配合 |
| C．促成了国家独立和思想自由 | D．刺激了农民民族意识的增长 |
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名校
8 . 近代世界的政治结构有两大基本概念，一是土地应划分成统一在独立当局之下的区域，它们在确定的疆界内有决定其内部事务的最终发言权；二是这些区域只要有可能，就应该由具有一体感的人们所居住，他们形成民族关系或民族性。符合这一“政治结构”的是（ ）
| A．“我的附庸的附庸不是我的附庸” | B．“美洲是美洲人的美洲” |
| C．“热爱祖国就是热爱你自己” | D．“欧洲是欧洲人的欧洲” |
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2024-03-22更新
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160次组卷
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4卷引用：山东省齐鲁名校联盟2024届高三下学期开学质量检测历史试题
山东省齐鲁名校联盟2024届高三下学期开学质量检测历史试题山东省新泰市第一中学老校区（新泰中学）2024届高三3月适应性训练历史试题（已下线）历史（湖北卷）-学易金卷：2024年高考第二次模拟考试（已下线）信息必刷卷05-2024年高考历史考前信息必刷卷（浙江专用）
名校
9 . 1576年，英国女王伊丽莎白一世颁布法令，规定同一船队中的船只和人员，必须结伴航行、互相保护、集体合作，不能擅自离开，直至抵达目的地。该法令（ ）
| A．丰富了近代国际法的内容 | B．践行了自由主义的经济政策 |
| C．加剧了国家间的利益纷争 | D．反映了国家主权意识的增强 |
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2024-03-06更新
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310次组卷
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6卷引用：山东省滨州市2024届高三一模历史试题
山东省滨州市2024届高三一模历史试题山东省潍坊市2024届高三下学期一模历史试题（已下线）专题03 世界史（高频选择题60题）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（山东专用）（已下线）历史（山东卷）-学易金卷：2024年高考第三次模拟考试专题11 世界近代史：工场手工业时期 选择题汇编（二）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）江西省宜春市上高二中2023-2024学年高二下学期第五次月考历史试题
名校
10 . 18世纪以来，德意志思想界轻视本民族特色，崇尚法国的生活方式和思想观念；1806年后，思想界开始宣称德意志精神是不可磨灭的，比其他民族的精神更高尚。这一变化反映了在当时德意志（ ）
| A．国家统一成为社会呼声 | B．民族意识逐渐觉醒 |
| C．追求民主成为时代潮流 | D．启蒙运动影响深远 |
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2024-01-31更新
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22次组卷
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2卷引用：山东省潍坊市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
