材料 随着两江地区经济优势的凸显，其文化也日益发达。明清以来，两江地区即为人文荟萃、人才辈出之地。究其原因，一方面是这背后有两江地区雄厚经济实力的支撑，另一方面，也离不开当时两江地区对书院家塾教育投资的重视。于成龙在江宁府（今南京）所创办的“虹桥书院”即为其中之一。
于成龙创办虹桥书院有其深刻的思想渊源。于成龙先世为大儒，潜心于学问而不愿出仕，虽然其父亲被授为鸿胪寺序班，但却以在乡里力行孝义著称。于成龙自从接受理学熏陶，便一直努力践行其心目中的理学之诚。他认为：“为学务敦实行，不屑于词章之末。常曰：学者苟识得道理，埋头做去，不患不到圣贤地位。”由此可见他的崇尚实干与不屑空谈的秉性。康熙帝在与词臣谈论理学真伪时也曾说：“理学无取空言，若于成龙不言理学，而服官至廉，斯真理学矣。”……虽然清代以来，书院官学氛围浓郁，但在传统读书人眼中，书院的建立无疑是推动地方教化的一种行之有效的方法。即便在广西罗城那样的蛮荒之地，于成龙也着手建立学宫，并鼓励瑶族、壮族的子弟学习。
——冀满红，辛超《试论两江任上的于成龙》
(1)根据材料并结合所学知识，概括于成龙创办虹桥书院的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析于成龙创办书院的意义。
2 . 材料 顾维钧（1888-1985），中国近代著名的外交家。1905年考入哥伦比亚大学系统学习了国际法的基本知识，培养了广泛交际的能力，1912年，顾维钧应召回国服务。1918年参加巴黎和会，主张“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题，不必顾虑被迫签订的中日条约”，舌战群雄，驳斥他国的侵略，引起强烈反响并拒签和约。1912年11月，担任华盛顿会议全权代表。在以他为核心的代表团努力下，《中日解决山东悬案条约》及《附约》签订，日本允许将胶澳租借地交还中国，海关全归中国管辖，所有德国在山东的优先权，日本一律放弃。抗战初期，他为争取国际援助，奔走于西方外交界揭露日本法西斯的暴行，为国争取到了尽可能的外援.1944年，顾维钧被选为出席敦巴顿橡树园会议首席代表，参与联合国筹建，对联合国各项基础性制度的构建作出了贡献。
——据孙慧娟《顾维钧：用法理捍卫国家利益》等
(1)根据材料，概括顾维钧对中国近代外交的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简析顾维钧取得成就的原因。
材料 范文澜（1893年-1969年），浙江绍兴人，自小精读四书五经等古典著作，大学期间接受了严格的国学研究训练。1925年爆发的五卅运动，对范文澜的触动很深，开始由不问世事的学者转变为革命者，把个人的学术生涯逐渐与国家民族命运联系起来。在革命活动中，范文澜深入阅读马克思主义著作。在长期关注毛泽东思想的基础上，将马克思主义理论应用于史学研究。在《中国通史简编》修订本中，指出中国的历史“是构成中华民族的各族男女劳动人民长期共同创造的成果”。他肯定了劳动人民在创造历史过程中的作用，提出劳动人民是历史的主人。范文澜运用阶级斗争学说分析历史事件，同时他又反对阶级斗争理论的教条化。
——摘编自林绪武《范文澜中国通史研究的风格》
(1)根据材料并结合所学知识，简析范文澜如何成为一名马克思主义史学开拓者的。
(2)根据材料并结合所学知识，概括范文澜在马克思主义史学思想方面的贡献。
材料 纵观历史，漕运在社会经济中具有有不可替代的地位。隋炀帝时期，漕运范围空前扩大，形成了以洛阳为中心的漕运网。但是，唐定都长安，地处偏僻，南粮北调困难重重。安史之乱的爆发又使得“漕运路绝”。刘晏上任后，征用大量工人挖淤泥、清河道，恢复安史之乱前的遭运路线。他采取分段接运的方法，使每段水路都有专属的船只负责运输。规定建造漕船的工作收归政府统一建造，并改变原来的富户包运为政府运输。将专卖食盐所得的钱用于雇佣漕工，达到了“不发丁男，不劳郡县”的效果。通过刘宴的漕运改革，唐王朝的统治中心与江淮租赋富饶之地联系起来了，使南北联系更加密切，促进了江南经济的进一步繁荣。
——摘编自杨凤阁《论唐代刘宴漕运改革的始末及影响》
(1)根据材料并结合所学知识，简析唐代刘宴漕运改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括唐代刘宴漕运改革的措施及其影响。
材料1947年2月10日，意大利、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、芬兰五国与美、苏、英等国在法国巴黎签订条约，条约主要规定了五国领土边界变更、政治民主化、限制军备和经济赔偿问题。五国和约的缔结是苏、美、英等大国之间既斗争又妥协的产物，反映了第二次世界大战结束后国际舞台上力量对比的变化。它的积极意义在于：以条约的形式结束了欧洲大部分地区法律上的战争状态，确立了在该地区的国际新秩序；挫败了美、英等西方国家企图孤立苏联，重新控制罗、保、匈等国的阴谋；巩固了反法西斯的胜利成果，对意大利等国的非法西斯化起了重要作用。但是，和约中也包含着一些消极因素，有的条款侵犯了战败国的领土主权，为日后的民族矛盾和领土纠纷埋下了祸根。
——摘编自社辉《浅析1947年五国和约及其历史影响》
(1)根据材料并结合所学知识，简述五国和约签订的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评析五国和约的签订。
| 颁布时间 | 法规名称 | 内容 |
| 1872年 | 《学制》 | 把“邑无不学之户，家无不学之人”作为普及初等教育的目标 |
| 1884年 | 《町村会法》 | 地方议员的选举和被选举资格以本地户籍居住、拥有不动产、一定年龄、男子为主要条件 |
| 1898年 | 《民法》 | 妻子嫁入夫家后，法律视其为“无能力者” |
| A．文明开化成效显著 | B．地方自治不断推进 | C．社会平等亟待增进 | D．法制体系不够完善 |
材料 1918年11月，波兰组成联合政府并很快得到美、英、法等国的承认，并被邀请参加巴黎和会，在会上波兰代表提出了恢复作为一个独立国家必须要解决的问题-波兰边界问题。为此，巴黎和会还组成了波兰事务委员会。经过委员会的决定，波兰通过一条“走廊”获得了一个出海口，但波兰和德国都对此决定表示不满。波兰与德国间的西边界问题在大国广泛干预下，后来依然成为处理国际关系中的热点问题。而波兰东部边界问题，由于苏俄没有参加巴黎和会被搁置，最终导致1920年苏波战争的爆发。这是巴黎和会政治结果延续，同时也是波兰政府在战胜国支持下，想要借助于武力解决“波兰问题”的尝试。在英国外交大臣寇松发给苏维埃一份照会中，以协约国最高委员会就波兰东部边界发表的宣言为准则，要求苏波双方撤军，立即停火，这条苏波边界线就是著名的“寇松线”。但苏波双方均不接受。
——摘编自南庆东《苏联对波兰政策初探》
(1)根据材料并结合所学知识，概括波兰边界问题的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析波兰边界问题未能解决的原因。
材料 清末众多金融机构滥发纸币，严重扰乱金融市场。1906年初，户部银行成立不久，户部强调各地不能妨碍中央银行特权。清政府试图取缔官商行号所发钞票，然而发行机关大多阳奉阴违。1910年5月，度支部奏定《兑换纸币则例》，对大清银行纸币的种类、发行准备、发行数额、发行管理及发行税等做了具体规定。1911年，新的大清银行纸币开始印制。除纸币之外，清廷还统一银元的生产发行。
清政府多次颁令裁并地方造币厂局，并于1905年在天津建立了全国统一的银钱总厂，作为户部的造币总厂。1909年，度支部奏设币制调查局，并派大清银行监督为币制顾问。1910年，清政府公布《币制则例》，规定各省大小银元、铜元一律停铸，新的国币银元专归造币总厂铸造。辛亥革命爆发后，币制改革基本停止。
——摘编自石涛《大清银行的货币发行与清末币制改革》
(1)根据材料并结合所学知识，概括清末币制改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价清末币制改革。
| A．人人平等 | B．僭主政治 | C．直接民主 | D．精英政治 |
| A．表明孙中山已放弃对西方列强的幻想 | B．直接促成国共两党实现第一次合作 |
| C．反映美国政府不赞成中国的共和革命 | D．推动孙中山接受苏维埃俄国的帮助 |
