2 . 阅读材料，回答问题

材料一 杨坚的性格是多方面的。有几方面可与传统的中国价值观和行为准则联系起来，有几方面可用他生活的时代和社会环境来解释，有几方面涉及他追求最高权势的心理，最后几个方面则是他品质中特有的。当时他的家族和他接近的圈子中迷信佛教和盛行佛教，这一特有现象促使他把注意力集中于向佛教寻求正统地位和个人安全的方面：宫内每晚都做佛事，杨坚、皇后和举朝上下都参加。他的自危感使他对除几个亲信以外的所有人都产生怀疑，他似乎认为所有的儿子都是潜在的敌人……他为人过于俭啬，这一与他妻子相同的性格随着年龄的增长而变本加厉……杨坚仍是一位坚强和有成就的统治者。

——摘编自《剑桥中国隋唐史·开国者隋文帝》

材料二 历代学者对杨坚的评价

学者	评价
魏征（唐代名臣）	高祖膺期纂历，平一寰宇，顿天网以掩之
虞世南（隋唐政治家）	及克定江淮，一同书轨，率士黎庶，企仰太平
李纲（宋代抗金名臣）	有雄才大略……其所建立，又有卓然出于后世者
王夫之（明末清初思想家）	威之所以自见者，亦以平四海、正风俗为己功

(1)根据材料一并结合所学知识，概括杨坚“多方面”性格形成的原因。
(2)指出材料二学者评价杨坚的两大视角。根据上述材料并结合所学知识，论证杨坚仍是“有成就的统治者”。

3 . 秦始皇刻石秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个晔石，其中六篇刻石文载于《史记》，《峄山刻石》因拓本而流传至今。

峄山刻石	……追念乱世，分土建邦，以开争理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不复起。
泰山刻石	皇帝临立，作制明【法】，【臣下修饬】。廿【有】六年，初并（天下】【罔】不【宾服】。……治道运行，者产得宜，【皆有法式】。
琅琊刻石	……上农除末，黔首是富……器械一量，同书文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分职，诸治轻易……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。
之罘刻石	……烹灭强暴，振救黔首，周定四极。普施明法，经纬天下，永为仪则。
东观刻石	……阐并天下，甾害绝息，永偃戎兵……黔首改化，远迩同度，临古绝尤。
碣石刻石	皇帝建国，德并诸侯，初平泰壹……男乐其畴，女修其业，事各有序。
会稽刻石	皇帝休烈，平一宇内，德惠攸长……初平法式，审别职任，以立恒常……夫为寄豭，杀之无罪，男乘义程。妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清。……皆遵度轨，和安敦勉，莫不顺令。黔首修絜，人乐同则，嘉保太平。

从下面两个题目中任选一题作答
问题一：有的学者认为秦始皇东巡不过是在炫耀皇权、刻石文是歌功颂德的文本，难有学术价值。你是否认同这一观点。请结合材料和所学进行论证。要求：史论结合，论证全面，逻辑清晰。
问题二：依据材料，结合所学，选择两个不同的视角，简述秦始皇刻石对历史研究的贡献。

4 . 阅读材料，完成下列要求

材料   上海社会科学院历史研究所所长郭长刚教授认为：20世纪是历史巨变的世纪。20世纪有五大历史性事件改变了世界的面貌。这五大事件分别是两次世界大战和历经半个世纪的冷战；世界殖民帝国体系的解体和亚非拉民族独立国家体系的形成；社会主义的发展、曲折和变革；世界现代化的历史新进程；全球化、信息化、现代科技和知识经济的流变。从文明交往的角度上说，这五大历史性事变都是人类历史上空前的、规模宏大的文明交往。

——引自陆航《审视百年未有之大变局下的文明交往》

结合所学知识，选择材料中一个或几个事件，从文明的角度加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   以象征着席卷欧洲的30年战争结束的威斯特伐利亚和约及其形成的威斯特伐利亚体系为开端，现代意义的国际关系在不断地演变、调整。在以后的数百年中，形成了四大体系：威斯特伐利亚体系，维也纳体系，凡尔赛—华盛顿体系，雅尔塔体系。而每一个体系建立后都处于动态之中，都在不断地调整、演变，以期尽量适应现实国际关系；但矛盾也在不断积累中，当矛盾积累到一定量时，就引发了前一个体系的崩溃，从而促进了下一个体系的形成。战争所引起的国际关系体系的演变，不仅是人类文明进程的重要推动力量，也是人类文明不断发展的标志。

——摘编自徐蓝《战争、国际关系体系与人类文明的发展》

根据材料并结合所学知识，对材料中的观点（整体或其中任意一点）加以评析。（要求：对材料观点赞成、反对或修改均可，观点明确；运用材料中涉及的相关史实进行评析，史论结合。）

10 . 国际秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。以下是国际秩序发展史上重要事件的节选。

材料   1648年《威斯特伐利亚条约》签订，形成了威斯特伐利亚体系，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。

1651年，英国颁布了多项《航海条例》保护本国贸易。为了迫使荷兰接受《航海条例》，英国发动了一系列对荷兰的战争。

1842年，中英两国签订《南京条约》，条约侵犯了中国的领土主权和关税主权。

1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各国在相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。

1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》，确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，集体安全体制进一步完善。

1947年，23个国家签订《关税与贸易总协定》，在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。

1970年，25届联大通过的《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作的国际法原则宣言》中明确把和平共处五项原则包括在内。

从材料中提取两条或两条以上的信息，围绕“国际秩序”自拟题目，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，持论有据，逻辑清晰。）