1 . 周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯,邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载,可见邢国的分封( )
A.实现了中华民族的华夏认同 | B.形成等级森严的权力分配制度 |
C.有利于加强西周对地方统治 | D.解决了周王朝内部的权力冲突 |
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2 . 西周时,统治者教导人们要勤于农事和贸易,用丰厚的物质来孝养父母。而违反这一德行规范的行为,《尚书》就有“元恶大憨,知惟不孝不友”的说法。西周时期对“孝”的重视( )
A.体现了法律体系内容严密 | B.奠定了儒家德治思想的理论基础 |
C.反映了礼崩乐坏王室衰微 | D.适应了维持宗族关系稳定的需要 |
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2023-07-07更新
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256次组卷
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4卷引用:广西河池市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . 商朝的国家外部表现形式为方国联盟,是一个松散的同盟,周朝实行分封制,王室至亲或功臣分布在天下各地,并通过宗法礼制确定天子与诸侯的君臣关系,形成众星拱月的政治格局。由“方国联盟”到“众星拱月”表明( )
A.大一统局面初步形成 | B.分封制与宗法制结合更紧密 |
C.王朝版图急剧地扩张 | D.中央对地方的控制更为有力 |
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2022-12-14更新
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169次组卷
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4卷引用:广西河池市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 陕西晋侯墓曾出土了大量带铭文的青铜器,其中一件青铜编钟铭文记录了晋国和西周王室曾联合征讨一个名为“夙夷”的部落,这表明当时( )
A.宗法制度已经遭到部分破坏 | B.周王室的控制力逐步衰弱 |
C.游牧部落严重威胁边疆稳定 | D.分封关系有利于拱卫王室 |
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5 . 周武王克商以后,已有建都洛邑的计划。周公东征胜利后,在还政于成王之前,遵照武王遗愿,在“土中”(四方的中心地区)营建了洛邑,洛邑日后逐渐成为周王朝的政治、军事中心。周公此举的主要目的在于
A.巩固分封制形成的等级秩序 | B.构建周人为天下大宗的体系 |
C.解除周都城偏西造成的困境 | D.践行“居中国,抚四夷”理念 |
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2022-04-02更新
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199次组卷
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3卷引用:广西玉林市普通高中2021-2022学年高二下学期期末考试文综历史试题
广西玉林市普通高中2021-2022学年高二下学期期末考试文综历史试题河南省部分学校2022届高三下学期3月质量检测文综历史试题(已下线)高频考点03分封制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)
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6 . 有学者把西周的分封称为“一个以周氏宗族为核心、以姬姓异氏宗族为主干、以异姓异氏宗族为辅翼的宗族群”。这反映了西周
A.分封制的传统历史悠久 | B.政治主体是姬姓宗族统治 |
C.宗法等级秩序日益森严 | D.宗族观念影响着分封实践 |
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2022-03-06更新
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114次组卷
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2卷引用:广西玉林市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
7 . 周公东征后,武王兄弟康叔受封殷都旧地,建立卫国。当时,周公告诫他,遵循文王“明德慎罚”的方针,广求“殷先哲王”的“保民”办法。这一措施
A.说明周朝沿袭了商朝制度 | B.有利于稳定当时周朝的统治 |
C.反映了对宗法关系的重视 | D.实现周王对地方的直接统治 |
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8 . “爵”通常被认为是饮酒器,也是饮酒礼上尊卑关系的象征,进而被用来代表品位序列。大约从西周到春秋,“五等爵”制渐趋成熟。这反映了
A.冶炼技术的提高 | B.铸造工艺的完善 |
C.等级制度的发展 | D.宗法体系的崩溃 |
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2021-10-07更新
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6760次组卷
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45卷引用:广西南宁市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
广西南宁市2021-2022学年高二上学期期末历史试题重庆市荣昌永荣中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题2021年湖北省高考真题历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题18美育、体育、劳动教育新疆阿勒泰地区第二高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题广东省汕头市金山中学2022届高三上学期期中考试历史试题吉林省白山市长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022届高三上学期期中考试历史试题2021年高考湖北卷历史变式题三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度(已下线)第01练先秦时期:中国古代文明的形成与奠基-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)专题01古代中国的政治制度-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第1课中华文明的起源与早期国家-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)(已下线)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第1课中华文明的起源与早期国家(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)(已下线)政治制度-选必1-2023届高三一轮课时练习卷山西省运城市稷山县稷山中学2023届高三上学期第一次月考历史试题课时1从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案山东省潍坊市高密市第三中学(创新学院)2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题第一单元中华文明的起源与奠基-2023届山东省高三统编版历史一轮复习导学案天津市第七中学2022-2023学年高一9月月考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题福建省龙岩市长汀县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省商洛市丹凤中学2021-2022学年高二5月月考历史试题(已下线)考点01中华文明的起源与早期国家-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)(已下线)专题二古代中国的经济-高2023届二轮自创专题(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题一中国古代史热点(已下线)纲要上第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第1课中华文明的起源与早期国家-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-2春秋战国时期的社会转型河南省郑州市中牟县第一高级中学2023-2024学年高一上学期第一次考试历史试题广东省深圳市南山为明学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题福建省福州市八县(市)协作校2023-2024学年高一上学期期中历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三上学期暑期阶段测试历史试题黑龙江省鸡东县第二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷03(辽宁专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(福建专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(广东专用)广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
9 . 西周初年,周天子“封邦建国”,推行分封制、不但将同姓子弟、异姓亲成功臣、旧邦之后分封在东方各地,后来又推行到周的“北土”和“国土”。据此可知,西周分封制
A.全面推行 | B.实现了国家权力高度集中 |
C.等级分明 | D.分封对象以同姓王族为主 |
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2021-07-12更新
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272次组卷
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4卷引用:广西钦州市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(文科)