名校
1 . 表
据表可知,《诗经》( )
资料 | 出处 |
“文王孙子,本(宗)支(子)百世。” | 《诗经·大雅·文王》 |
“大邦维屏,大宗维翰。” | 《诗经·大雅·板》 |
“此令(意即好或善)兄弟,绰绰有裕。不令兄弟,交相为瘉(意为害)。” | 《诗经·小雅·角弓》 |
A.主张约束民众行为 | B.深受宗法观念的影响 |
C.提倡削弱诸侯权力 | D.对诸侯争霸进行劝导 |
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2023-02-20更新
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381次组卷
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5卷引用:海南省2022-2023学年高一上学期期末学业水平诊断(一)历史试题
名校
2 . 周初统治者认为,“上天”只把统治人间的“天命”交给那些有“德”者,一旦统治者“失德”,也就会失去上天的庇护,新的有德者即可以应运而生,取而代之,作为君临天下的统治者应该“以德配天”。这体现了( )
A.“以德治国”的思想 | B.“敬天保民”的思想 |
C.“民为邦本”的思想 | D.“忠君爱民”的思想 |
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2023-01-14更新
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221次组卷
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4卷引用:海南省2023届高三上学期期末考试历史试题
3 . 史载,周公摄政.调动军队平定国内叛乱,此后,在分治殷民的同时,“封邦建国”,捍卫周朝君主的中央权威。由下图可知,当时
A.周公成为“天下共主” | B.诸侯国纷争致使社会动荡不安 |
C.中央集权统治的形成 | D.姬姓诸侯国具有主体拱卫作用 |
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4 . 西周分封制下,土地和劳动者名义上都归周王所有,下一级须对上--级承担缴纳贡赋服力役、军事保卫和述职等义务。这表明,周王通过分封制
A.加强对地方统治 | B.使国家日益强盛 |
C.开发了边远地区 | D.直接控制了地方 |
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2022-01-19更新
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158次组卷
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11卷引用:海南省2021-2022学年高一上学期期末(学业水平诊断)考试历史试题
海南省2021-2022学年高一上学期期末(学业水平诊断)考试历史试题海南省三亚市海南鲁迅中学2022-2023学年高一12月月考历史试题海南省三亚市海南鲁迅中学2022-2023学年高一12月月考历史试题四川省绵阳南山中学2021-2022学年高一下学期开学考试(2月) 历史试题陕西省咸阳市礼泉县第二中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题河南省许昌市禹州市高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省临夏州临夏县中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省大庆实验中学2022-2023学年高一10月月考历史试题河南省郑州市新密市第一高级中学2022-2023学年高一上学期第二次线上月考历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题