1 . 孔子说：“君子以义为质，礼以成之。”孟子说：“夫义，路也；礼，门也。惟君子能由是路，出入是门也。”这反映出，他们（ ）
| A．迎合地主阶级政治诉求 | B．强调规范社会等级秩序 |
| C．主张维护三代政治模式 | D．提倡统治者要为政以德 |
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2 . 战国时期，儒家的代表人物子主张“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”。这反映其思想特点是（ ）
| A．礼法兼施 | B．尊法敬天 | C．崇德重礼 | D．尊君贵贤 |
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2024-02-20更新
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16次组卷
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2卷引用：广东省广州市番禺区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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3 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)古希腊人认为“过大的国家不利于公民民主的实行”。这一矛盾在近现代是如何得以解决的？请运用世界史的相关知识予以说明。
材料 孟子征引孔子的说法：“天无二日，民无二王”，面对“天下恶乎定”这个问题，孟子说“定于一”。 墨子的政治梦想是“尚同”，建立一个层级鲜明、纪律严厉、绝对整齐划一、消灭个性和多样性的社会。老子认为，宇宙的本质是“一”。他说：“天得一以清，地得一以宁……侯王得一以为天下正”。 韩非子认为“一栖两雄”“一家二贵”“夫妻持政”是祸乱的原因。
希腊人极为推崇城邦独立自治制度，小国寡民的城邦是他们所能够想象的唯一的国家形式……希腊人容忍并且享受分裂状态，因为在他们看来，过大的国家不利于公民民主的实行。城邦领土的过度扩张，便意味着公民集团的扩大，意味着公民与国家间关系的疏远以及公共生活的松懈甚至完全丧失。
——摘编自张宏杰《简读中国史：世界史坐标下的中国》
(1)概括材料中先秦时期思想界的特点，并分析其形成的原因。(2)古希腊人认为“过大的国家不利于公民民主的实行”。这一矛盾在近现代是如何得以解决的？请运用世界史的相关知识予以说明。
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2024-01-23更新
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84次组卷
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3卷引用：广东省汕头市2024届高三上学期期末历史试题
广东省汕头市2024届高三上学期期末历史试题（已下线）广东省汕头市2023-2024学年高三上学期1月期末调研历史试题变式练习主观题云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
4 . 《左传》记载：曹刿对鲁庄公说，要想战胜强大的齐国，不能靠对亲近的人施以小恩小惠，而应取信于民；鲁庄公三十二年，内史过对周惠王说，国家兴衰取决于君王的德行；虢国的史嚣议论时政时说“国将兴，听于民；将亡，听于神”。对上述言论理解正确的是（ ）
| A．天子对地方控制的加强 | B．强化“君权神授”的意识 |
| C．宗法制和分封制的终结 | D．体现“以民为本”的观念 |
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5 . 下表为春秋战国时期儒家对“礼”的阐释(部分)。据此可知，先秦儒家认为“礼”的主要功用在于（ ）
| 材 料 | 出处 |
| 道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辨讼，非礼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲 | 《礼记·曲礼》 |
| 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也 | 《左传·隐公十一年》 |
| 礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁 | 《荀子·大略》 |
| A．构建合理有序的社会秩序 | B．消弭尊卑贵贱的等级差别 |
| C．与法治相辅相成维护统治 | D．强化中央政府的政治权威 |
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6 . 宋人李觏非常讨厌某位思想家，有人投其所好写了几首诗。其中有云：“乞丐何曾有二妻？邻家焉得许多鸡？当时尚有周天子，何必纷纷说魏齐。”李觏“见诗大喜，留连数日所与谈”。据此判断，李觏讨厌的是（ ）
| A．孔子 | B．孟子 | C．老子 | D．韩非 |
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7 . 孔子称赞卫国人口富足，指出“足食、足兵”百姓就会信任统治者；孟子提出，“广土众民，君子欲之”；荀子说“土之与人也，国家之本作也”。这些思想在当时（ ）
| A．有利于国家富强和社会发展 | B．促进分封宗法制度瓦解 |
| C．反映不同阶层共同理想追求 | D．导致社会等级秩序强化 |
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2023-12-16更新
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133次组卷
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2卷引用：广东省佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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8 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料四并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。
材料一 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二 “治之经，礼与刑，君子以修百姓宁”
材料三 “天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”
材料四 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，私学的兴起，造就了一大批士人，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。
——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》
(1)根据材料一、二、三、分别指出其提出者及代表的流派，并结合所学写出其相关观点（至少2个）。(2)根据材料四并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。
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9 . 相传周公制礼作乐，春秋战国时期礼崩乐坏，荀子认为“礼别异，乐和同”，礼主“分”，使社会井然有序，乐主“和”，使人人和谐共存。荀子意在强调礼和乐（ ）
| A．根植于历史传统 | B．理念上趋于一致 |
| C．维护了君主专制 | D．功能上相互补充 |
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10 . 荀子开宗明义提出“性恶论”，认为人的本性应得到矫正，实现“化性起伪（变化先天的本性，只起后天的人为）”。同时他还指出：“圣人积思虑，习伪故，以生礼义而起法度”。荀子这一观点（ ）
| A．蕴含着鲜明的儒家民本思想 | B．强调了礼法的教化作用 |
| C．迎合了平民阶层的利益诉求 | D．旨在构建社会等级制度 |
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2023-11-23更新
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32次组卷
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2卷引用：广东省北江实验学校2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
