| A．折射出法国政治和文化的发展 | B．反映出民众文化素养的普遍提升 |
| C．展现了不同文明间的交流互鉴 | D．体现出了工业文明的平民化趋势 |
材料一18世纪末，法兰西共和国宪法规定：凡支持革命的外国移民都可以成为法国公民，所有公民都享有平等地位，但外来移民在语言、文化、宗教等方面的特殊性不得保留。第三共和国时期，共和派通过实现普选权、新闻与结社自由等方式力图使所有人都融入法国并享有平等权利，但外来移民还是因为国籍受到歧视。1880-1930年间，法国政府通过向来法打工的外国人发放许可证的方式为亏损行业输入廉价劳动力，以此保护本国劳动力市场。1974年，法国政府采取应急性措施终止外籍劳工入境。1977年，法国决定以提供补贴的方式，鼓励业已入境的外国移民全家返回原籍。
——摘编自马胜利《“共和同化原则”面临挑战》
材料二
——摘自李明欢《“共和模式”的法国移民政策研究困境》
(1)结合材料和所学知识，概括18世纪末至20世纪中期法国政府对待外来移民的态度并说明其形成的原因。
(2)根据材料二，概括20世纪法国外籍移民人口变化趋势，结合所学知识分析1975-1982年法国已入籍外国移民状况发生变化的背景。
| A．表明女性社会地位有所提高 | B．深受法国大革命的影响 |
| C．充分彰显了工业革命的力量 | D．冲击了波旁王朝的统治 |
材料一 正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下，法国大革命产生了令人无法想象的巨大能量。
法国建立了一个新型的民族国家，它要求保障人民的自由、平等和其他人权。这样的要求注定了法国革命会超出一国的范畴，发展成一场整个欧洲的革命：因为当时的欧洲还处于专制王权国家的统治之下，而法国大革命却推翻了这一政治原则，其必然会引起整个欧洲的反弹。
材料二 从目前的情况来看，欧洲各国之间逐步形成你中有我、我中有你的局面，其实质是原有民族国家开始将更多的“政治权力”相互让渡，依旧保留下来的主要是“文化权力”。这显示出欧洲民族国家的功能在逐步弱化，逐渐向一个新共同体中的经济文化单位转化。欧洲各国将维护本区域内独特的生活方式作为自己的主要任务，而将防务、安全、社会发展等一般性的国家职能转交给了欧洲的相应机构。
——以上材料均摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出大革命时期的法国作为“一个新型的民族国家”的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出欧洲民族国家功能弱化的表现并分析其背景。
材料一 英国作为岛国的疆域较为固定，这使英国能够成为一个真正的统一体。中世纪的英国开始发展出以议会为雏形的政治协调机制，以契约为基础的自由市场体系。光荣革命表明这个国家的主要功能就是保护个人的基本权利。不断得到完善的法治环境，对于英国成为一个现代民族国家起着决定性的作用。
——摘编自本特利著《新全球史》
材料二 民族主义在法国大革命的过程中被激发出来。法国人民渴求建立一个能够保障人民的自由、平等和其他人权的新型民族国家。这注定了革命会超出一国的范畴，而成为一场整个欧洲的革命。法国大革命带来了新的原则：各国人民决定自己命运的权利。为保卫大革命成果而进行的反对各国君主的战争很快就变成了解放、吞并和对别国的征服。法国的扩张主义最终促使各国人民集合起来，共同反对法国。拿破仑“掀起了各国的民族性，而民族性又吞没了拿破仑自己”。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举英国率先迈入现代民族国家行列的有利条件？
(2)根据材料二并结合所学知识，说明法国大革命与民族主义的关系。
| A．拿破仑战争加速了欧洲文化的重构 | B．法国大革命使欧洲文化呈现多元性 |
| C．欧洲大陆走向统一的趋势日益明朗 | D．百年战争促使欧洲民族意识的觉醒 |
材料一 所谓欧洲共性，是指欧洲社会在政治、经济、法律、文化制度方面所具有的共同特点。在拿破仑之前，欧洲已存在不少共性。如基督教是共同的信仰，古希腊罗马文明是整个欧洲文明的源头，封建庄园制是中世纪欧洲普遍的经济体制，欧洲特别是中西欧地区，大都经历了文艺复兴、宗教改革、资本主义萌芽和殖民扩张的历史发展阶段。法国大革命爆发后，资本主义的法国与封建主义的欧洲大陆其他国家产生了制度上的分歧与对立，欧洲的共性削弱了，差异性扩大了。然而，拿破仑战争及其改革扭转了这一趋势，把革命的种子播撒在被征服地区，欧洲大陆处处闪耀着法国大革命原则与理念的光辉，欧洲的共性重新得到加强。
——摘编自宛凤英《拿破仑发动战争与欧洲一体化进程》
材料二 1805年，拿破仑在征服意大利的时候，不仅消除了一切封建权利的遗迹，而且还剥夺了教堂和寺院募集某些苛捐杂税的权力。在拿破仑统治期间，意大利不仅修建了良好的公路、桥梁和学校，而且有效的进行了国家财政制度改革并建立了富有活力的资本主义管理制度。拿破仑战争不仅将法国的资产阶级思想传播到了波兰、荷兰和西班牙等附属国，而且对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予了足够的重视，并充分保障了契约自由和契约的法律效力，为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。
——摘编自许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》
(1)根据材料一，概括欧洲一体化的历史基础，并结合所学知识，简述拿破仑战争向欧洲输出的文化理念。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明材料一关于拿破仑战争使“欧洲大陆处处闪耀着法国大革命原则与理念的光辉”这一观点。
材料 在西方近代民主化进程中，法国的政治发展曲折且相对动荡。民主对于专制的抗争经年不息。从1789年的法国大革命至1875年第三共和国的确立，法国经历了四次革命，三次共和、两次帝制。两个帝国政体（拿破仑第一帝国和拿破仑第二帝国）事业成绩不俗，对法国历史发展贡献卓著。从“拿破仑专制”到“波拿巴式民主”，法国由专制向自由转变。这在客观上成了日后共和民主的前期操练，促使共和派日后成长为第三共和国的中流砥柱。百年来的民主抗争，给后世留下了非同寻常的精神与制度遗产。
——摘编自董小燕《从“拿破仑专制”到“波拿巴式民主”——一近代法国帝制的政治特性思考》
根据材料并结合所学知识，对近代法国民主化政体的演变任选一个时段，说明其趋势，并分析其过程。（要求：明确选定时段；说明演变趋势；分析必须以史实为依据，包括原因，内容准确充分，表述清晰）
材料 法国王室从十七世纪就将王室绘画与雕塑学院等文化机构设立在卢浮宫，在此举办各类画展、沙龙，展示王室收藏的艺术品。路易十六被送上断头台后，“自由、平等、博爱”成为新的国家格言，卢浮宫内的艺术珍宝由王室私藏变为了国家财产，参观这些珍宝也就成为了任何人不可剥夺的“公民权利”。当时主导卢浮宫改造工程的内政部长指出：“它应该成为宣传法兰西共和国之伟大的最有效的手段之一。”1803年，卢浮宫更名为“拿破仑博物馆”，随后，法国军队将包括拉斐尔、米开朗琪罗等人的画作和雕塑在内的艺术珍品源源不断带回卢浮宫，深受爱国精神感染的巴黎民众纷纷上街围观，欢呼喝彩。艺术家也为此辩护：“只有自由的人民才有资格来保管这些大师们的作品”。不过随着拿破仑在滑铁卢战败，多数掠夺而来的艺术品被迫物归原主，从此世界上再没有一个单一的地方能够集中如此多的艺术珍品。但它将国立博物馆作为国家文明象征的传统，也被英国大英博物馆、中国故宫博物院等一再复现。
——摘编自刘周岩《美术馆的起源：大众、艺术与国家》
(1)据材料，概括卢浮宫在大革命前后基本职能的变化，并结合所学知识说明其变化的原因。(2)据材料并结合所学知识，简析卢浮宫在近代法国所彰显的社会价值。
时间 | 名称 | 主要内容 |
1662年 | 《法兰西公报》 | 持续且准确地关注国家的内外状况：说明当时的政治是什么，欧洲各主权者的国家利益是什么 |
1792年 | 《法兰西国民公报》 | 头版封面新增铭文“自由”和“平等”；为公众提供即时、连续、完整的新闻报道，并基于宪法原则增加了关于国外资讯、战事细节、首都和各省市时事的内容 |
| A．推动了民族国家的形成 |
| B．促进了君主立宪思想的快速传播 |
| C．适应了政治变革的需要 |
| D．主导了新兴市民阶层的社会生活 |
