材料一
甘地,1909年 | 甘地(右)着土布服装,1940年 | (我)从一个坚定的忠诚者和合作者,演变成一个不妥协的非忠诚者和不合作者。……采取不合作的态度,以摆脱(印英)双方现存的不自然状态。 ——《甘地在法庭上的书面说明》,1922年 (手工纺织)被消灭了…各种规定更加重了农民负担。…关税显然优待英国货… ——国大党《独立日誓词》,1930年 |
材料二
孙中山,1883年 | 孙中山,1911年 | 孙中山,1924年 | 孙中山,1924年 |
从前改朝换代,必改正朔,易服色,现在推倒专制政体,改建共和,与从前换朝代不同,必须学习西洋,与世界文明各国从同。 ——孙中山《与马君武等的谈话》,1911年12月27日 去辫之后,亟于易服,……于是争购呢绒,竞从西制,致使外货畅销,内货阻滞……(或许可以)博采西制,加以改良……其要点在适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻。同时,又须丝业、衣业各界力求改良,庶衣料仍不出国内产品。 ——孙中山《复中华国货维持会函》,1912年2月4日 1924年元旦,孙中山做出一个引人注目的重要的着装改变。他特意穿着一套用绸缎制成的黑褂蓝袍作为礼服。……曾长期视满服为“虏俗”,必欲“学习西洋”“易西服”的孙中山,面对保护国货的困境,……已有心做出妥协。——杨奎松《辛亥以来国人着装“西化”的成因与经过》 |
(1)结合材料及所学,归纳甘地与孙中山的服装变化,简述这些变化传递的关乎社会治理与经济生活的理念。
(2)从文化传承、交流与传播的维度观察,服饰的这种变化又具有何种意义?
(3)你如何认识服饰变化的“面”与“里”?
亚非拉人民争取民族独立的斗争、世界殖民体系的瓦解、新兴国家的发展是现代世界历史进程中的重要内容。
(1)根据提示,将时间轴补充完整。
① _____世纪;② __________兴起;③ __________体系形成
(2)20世纪二三十年代,亚非拉民族民主运动高涨,但呈现出发展不平衡状态。阅读下表,归纳亚洲民族民主运动的特征。
亚洲 | 国家/区域 | 内容 |
中国 | 国共两党合作开展北伐战争,收回汉口和九江的英租界 | |
印度尼西亚 | 共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义;民族党实行与殖民当局不合作政策 | |
印度 | 甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动 | |
伊拉克 | 民族独立组织发动武装起义,反抗英国殖民统治 |
A.法国大革命动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治,唤醒了殖民地人民的独立意识
B.第一次世界大战削弱了殖民主义势力,促进了亚非拉人民的觉醒
C.第一次世界大战期间所传播的民族自决原则,成为亚非拉人民反抗殖民主义的武器
D.十月革命打击了帝国主义统治,推动了亚非拉民族民主运动的深入
E.第二次世界大战加速了殖民体系瓦解,战后亚非拉涌现出大批新兴国家
(4)第二次世界大战后独立的新兴国家属于发展中国家,其现代化之路曲折坎坷。以下材料指出了发展中国家面临的诸多问题,与之匹配的选项有( )(双选)
A.新旧殖民主义的影响 B.资本主义制度的基本矛盾
C.人口膨胀和环境恶化 D.不平等的国际经济秩序
人类历史群星闪耀,杰出人物作为时代的产物,也推动了时代文化进步。
(1)将图片人物与时代和成就匹配:
①______②______③______④______ (填字母)
(2)将下列人物与他们的贡献匹配:
A.拿破仑 B.甘地 C.哥伦布 D.伏尔泰
__①__开辟了从欧洲到美洲的新航路。
__②__以特别的斗争方法争取民族独立。
__③__颁布法典,维护革命资本主义经济体制。
__④__启蒙运动的代表人物,认为自然赋予人类以自由平等的权利。
①______②______③______④______ (填字母)
(3)启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济需求,至18世纪,法国成为启蒙运动的中心。启蒙思想家的政治主张存在差异,请补充正确选项。(填字母)
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制;
__①__强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡;
__②__主张主权在民。
A.亚当·斯密 B.卢梭 C.洛克 D.孟德斯鸠
(4)以马克思、恩格斯创立马克思主义为例,运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。
A 中国爆发辛亥革命 B 海地独立 C 印度掀起反英斗争
D 埃及掀起反英斗争 E 埃塞俄比亚发动抗意战争 F 伊朗爆发立宪革命
①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______
(1)上述图示欧美国家确立的资本主义世界殖民体系最终形成于( )
A.15世纪末16世纪初 B.18世纪末19世纪初
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初
(2)若为“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”选择单元插图封面,还可以选择_____、_____(填写字母)
(3)从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处,殖民者的手法更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外,还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是,与非洲、拉丁美洲相比,亚洲( )
A.经济发展水平较高 B.人民富于反抗精神
C.人口众多地形复杂 D.国家众多面积最大
在世界现代史研究中,“开端”问题成为热议的话题。苏联和中国的传统观点认为1917年十月革命是世界现代史的开端,但学术界仍存在其它诸多观点。
材料一 世界现代史开端的其它观点
开端时间 | 主要代表 |
1871年 | 杰弗里·瓦夫罗等西方学者 |
1900年 | 刘祚昌等中国学者 |
20世纪初 | 齐世荣等中国学者 |
1914年 | 部分中外学者 |
(1)传统观点以1917年十月革命为世界现代史的开端,划分的依据主要是。
A.资产阶级革命 B.无产阶级革命 C.生产力发展 D.国际格局变化
(2)下列选项中,能支持“20世纪初开端说”的重大历史事件有(双选)
A.一战 B.普法战争 C.工业革命 D.二战E.亚洲的觉醒
(3)部分学者以1914年作为世界现代史的开端,试解释其合理之处。
材料二 时间在某种意义上可以说是历史的第一要素,运用特定的时间概念对历史进行分期往往是历史书写的一个必不可少的手段,……能够直观地反映出历史书写者的史观、史识……
——方秋梅《“近代”“近世”历史分期与史学观念》
材料三 斯宾格勒反对传统历史理论的分期法,即历史分期中的“古代-中古-现代”的狭隘框架。因为这个框架把历史看作是直线式的,或是直线式进步的或是直线式退化的。
——庄国雄《历史分期法:历史哲学与马克思》
(4)材料二、三对历史分期的看法有何不同?结合材料及所学谈谈时间分期法的利弊。
亚非拉人民争取民族独立的斗争、世界殖民体系的瓦解、新兴国家的发展是现代世界历史进程中的重要内容。
(1)根据提示,将时间轴补充完整。(2)20世纪二三十年代,亚非拉民族民主运动高涨,但呈现出发展不平衡状态。阅读下表,归纳亚洲民族民主运动的特征。
亚洲 | 国家/区域 | 内容 |
中国 | 国共两党合作开展北伐战争,收回汉口和九江的英租界 | |
印度尼西亚 | 共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义。 民族党实行与殖民当局不合作政策 | |
印度 | 甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动 | |
伊拉克 | 民族独立组织发动武装起义,反抗英国殖民统治 |
A.法国大革命动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治,唤醒了殖民地人民的独立意识
B.第一次世界大战削弱了殖民主义势力,促进了亚非拉人民的觉醒
C.第一次世界大战期间所传播的民族自决原则,成为亚非拉人民反抗殖民主义的武器
D.十月革命打击了帝国主义统治,推动了亚非拉民族民主运动的深入
E.第二次世界大战加速了殖民体系瓦解,战后亚非拉涌现出大批新兴国家
(4)第二次世界大战后独立的新兴国家属于发展中国家,其现代化之路曲折坎坷。以下材料指出了发展中国家面临的诸多问题,与之匹配的选项有(双选)
最近几十年,最大和最重要的成就是很大一批民族和国家摆脱殖民的和外来的统治而独立。……但是,外国和殖民统治的残余痕迹……和各种形式的新殖民主义仍然是阻挠其获得彻底解放和进步的最大障碍之一。……在现有的国际经济秩序下,国际大家庭是不可能取得均匀和平衡的发展的。 ——节选自《建立新的国际经济秩序宣言》(1974年) |
C.人口膨胀和环境恶化 D.不平等的国际经济秩序
A.一次大战结束 | B.民族解放运动和自治运动兴起 |
C.英镑集团形成 | D.伦敦金融中心的地位受到挑战 |
A.殖民统治的衰落 |
B.世界霸权的确立 |
C.工业社会的形成 |
D.政治制度的完善 |
A.英国的殖民地遍及世界 | B.英国仍是殖民宗主国 |
C.英国殖民体系渐趋瓦解 | D.英国巩固了强国地位 |