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解析
| 共计 13 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
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1 . 【历史——选修2:20世纪的战争与和平】

材料   两次世界大战后的德国战争赔偿是国际政治中的焦点话题,战胜国希望以此达到削弱德国实力和弥补战争损耗的双重目的。联邦德国建立后自愿对纳粹暴政受害者进行持续性赔偿,其目的是“消除道德上的罪恶感”。赔偿对象经历了战胜国政府、以色列政府、纳粹受害者、大屠杀幸存者和被遗忘的受害者的多次转变。根据《雅尔塔协定》等规定,德国在占领时期以工业设备等实物形式支付赔偿。20世纪50年代《联邦赔偿法》发布之后,开始以德国马克、美元、欧元等货币支付赔偿。二战后的德国赔偿史,既是一段用物质补偿战胜国政府和受害者的经济史,又是一段重塑德国国际声誉和地位的政治史,还是一段推动德国民众集体反省战争罪责的社会史。

——摘编自孙文沛《二战后德国战争赔偿政策的演变及其影响》

(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后德国战争赔偿政策的演变。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后德国战争赔偿的影响。
2 . 1974年,美国与沙特阿拉伯签署协议,推动石油输出国组织的成员国使美元与石油挂钩,作为唯一的国际石油交易货币,并将收入的大量美元外汇用于投资美国的国债和股市,以此维持美国政府高额的财政赤字。这一做法表明(       
A.石油输出国利益与美国一致B.美国经济状况持续恶化
C.国际货币体系仍需得到改善D.美元霸权地位受到冲击
2023-11-17更新 | 54次组卷 | 1卷引用:四川省凉山州安宁河联盟2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   戴高乐:“我做出这样的决定是无奈的痛苦,并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力,卷起我们旗帆,合上这部伟大的历史,是一种多么痛苦的精神上的考验。”伊梅斯(英国最后一位印度殖民地总督的助手):“1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上,除了像我们所做的那样去做以外,在我们面前并无选择的余地。”

——据戴高乐《希望回忆录》、【英】帕姆·杜德《英国和英帝国危机》等

材料二   表中美高中历史教科书中“冷战史”内容比较

教材中国统编版《中外历史纲要(下)》美国麦格劳—希尔版本《世界历史》
子目与知识点冷战与两极格局冷战的发展与多极力量的成长两极格局瓦解超级大国的对抗冷战的对峙压力下的苏联戈尔巴乔夫和改革
杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争、欧共体成立与发展、日本经济“起飞”东欧剧变、苏联解体杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论冷战强化冷战终结

材料三   1915年,詹姆斯·费尔格里夫的《地理与世界霸权》出版,他在图9所示的世界地图中指出,欧亚大陆的中部和北部是“心脏地带”,“海上强国”指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等;“破碎地带”指的是在“心脏地带”和海上强国间的小国或古老文明的残片。



(1)根据材料一并结合所学知识,指出戴高乐和伊梅斯所做出的决定的共同之处,并简析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析两本教材冷战史内容中“亚非拉国家”呈现的不同之处,并简要说明其不同意图。
(3)21世纪初期,有中国学者根据当今世界的实际情况,对材料三中地图内容进行了修改。指出该学者可能会怎样修改,并说明理由。(指出一处修改即可)
4 . 二战后期,盟国积极筹建联合国,赋予大国特别的权利和责任;战后,对战争罪犯进行国际审判、对德日领土实施暂时占领与改造。这一系列的措施(     
A.体现了对世界大战的彻底反思B.是对世界和平与正义呼声的回应
C.利于中小国家国际地位的提升D.导致了美苏两极格局的最终形成
2023-09-07更新 | 41次组卷 | 1卷引用:四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 二战后期,在雅尔塔会议等一系列国际会议上,“德国人要吃饭”成为新的口号,战胜国并未一味地打击和宰割战败国。战后,战胜国也非常重视战败国的民主建设。这些做法(     
A.保障了战后德国的统一稳定B.旨在维护战败国的经济利益
C.奠定了两极格局的基本框架D.有助于雅尔塔体系发挥实效
6 . 1945年,英国外交官萨金特在《欧洲胜利后的估量》中指出:二战结束后欧洲的控制权很大程度上掌握在苏联和美国手中,但那种认为美国和苏联两个未来的世界强国的相互谅解就能够解决一切问题的观念,是英国必须予以反对的。这表明(     
A.美苏冷战引发英国强烈不满B.二战后美国与苏联的实力大增
C.英国试图维系政治大国地位D.两极格局下出现了多极化趋势
2023-07-11更新 | 34次组卷 | 1卷引用:四川省南充市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 20世纪初期,以德国为代表的新兴工业化国家,对英法主导的世界秩序不满,希望通过战争重新瓜分世界,建立新的世界秩序。20世纪上半期的历史已经表明(  )
A.人类需要寻找新的世界发展之路B.美英把持的国际秩序不可撼动
C.新兴工业国无力改变旧国际秩序D.德国在新的国际格局中被打压
2023-06-26更新 | 77次组卷 | 3卷引用:四川省内江市市中区神州天立高级中学2023届高三高考模拟文综历史试题
8 . 二战结束前后,世界各国在反法西斯战争胜利的基础上携手共创了以联合国为中心,以《联合国宪章》为基础的国际秩序及相应的国际体系。这一秩序和体系的主要目标是(     
A.维护国际和平与安全B.促进全球范围自由贸易
C.缓解会员国收支平衡D.推动政治多极化的发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1945年确立的雅尔塔体系中明确提出:“肃清法西斯主义和军国主义;对德、日、意的殖民地……实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。”这体现了(     
A.美国的霸权地位已经荡然无存B.资本主义世界经济体系已崩溃
C.人类呼唤和平并要求共同发展D.以美苏为主导的两极格局形成
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 二战之前,西方帝国主义势力极端敌视苏联,多次对其进行武装干涉。20世纪20年代以后,这种敌视有所改变,1934年,苏联应邀进入国联,但合作的障碍仍然存在。而罗斯福在安排二战后的蓝图时,不仅承认了苏联的大国地位和社会主义的影响,还将苏联看作第一谈判对象,希望在战后与其加强合作。这一转变表明(       
A.美、苏的国家利益趋于一致B.社会主义被西方国家完全接纳
C.二战提升了苏联的国际地位D.二战激发了人们对和平的向往
共计 平均难度:一般